《山那面人家》备课参考

《山那面人家》备课参考
课文研讨
整体把握
这篇文章描写了社会主义农村的新面貌、新气象，对生产关系变革后人们之间的相互关系、精神面貌，以及社会习俗风尚的深刻微妙的变化，做了很别致的艺术再现。

文章写的是湖南农村一次常见的婚礼。

从赶婚礼的人流起笔，一路上迷离的月色，清淡的花香，与赶婚礼的姑娘们不断的欢笑声相辉映，一开始就渲染出合作化后农村的欢乐情景和幸福气氛。

正是这美好的时代培育了人们美好的生活情趣，改变了陈旧的习俗风尚，才有这别开生面的婚礼。

你看，结婚时，新娘没有带来箱笼衣被，却在结婚仪式上宣布：“我把劳动手册带来了。

今年我有两千工分了。

”“我不是来吃闲饭，依靠人的。

我是过来劳动的。

我在社里一定要好好生产，和他比赛。

”临到新郎讲话时，人不见了。

原来他趁牛郎中在婚礼上夸夸其谈之际，抽空去地窖察看社里的薯种。

当他赶回来，自然受到大家的“责备”，但更得到夸奖，为婚礼增添了更多的喜悦和欢乐。

这些新鲜活泼的描写，真切地写出了农村新生活的诗情和画意。

这篇作品情节单纯，并没有多少曲折的惊人之笔。

但在欢乐的生活画面中却概括了广阔的社会内容，处处跳跃着作者的真实情感和对生活的鲜明态度。

他赞美了新郎新娘热爱劳动、关心集体的美德，赞美了农村基层干部与群众的鱼水之情，赞美了农业社里“无挂无碍”的生活。

同时，又通过那个酒糟鼻子的牛郎中在婚礼上的海阔天空的闲扯，巧妙地反映了干部群众对那种“空口说白话”的旧习气的厌恶，和对脚踏实地、讲求实际的作风的赞赏，而这，也正是人们能够创造出美好生活的关键。

这种从优美的生活画面中透示出来的思想光辉，大大增添了这篇作品的分量。

作者对农村生活谙熟，生活知识丰富，因此写来得心应手，对事物的描写相当精细，比如写送亲娘子、写听壁脚，以及对窗格、锡烛台、小镜子、贴上红喜字的瓷碗等的描写，使作品充满着浓郁的乡土气息。

另外，作品还运用了对比的手法，把兽医的多嘴多舌与送亲娘子的说话不多对比，把乡长的古板正经、不苟言笑与社长的风趣幽默、热情开朗对比，使得人物形象个性鲜明。

问题探究
作者在生动的生活情趣和民间伦理画面中蕴涵了鲜明的时代色彩。

本文表现的是一场典型的农村合作社干部的婚礼。

结婚典礼上，新郎不见了，这真是件不同寻常的事！新郎哪里去了？是对婚姻不满逃婚去了，还是有别的更为重要的事情需要处理？一阵慌乱后，人们在储藏红薯的地窖里找到了新郎。

在个人人生的重要时刻，新郎居然在社里的地窖里呆着，看红薯种有没有烂。

这种高度的集体主义行为，烙上了深刻的时代印记。

其他如新娘、参加婚礼的那群嘻嘻哈哈的姑娘、乡长、社长等人以及新房的陈设等也都明显体现了时代色彩，都是为反映农村生活的新气象而存在的。

教学建议
一、通读课文，注意人物语言所体现出来的人物的身份和性格。

二、文章的景物描写细致而充满乡土气息，以前学过的周立波的作品中也有类似的特点，提醒学生前后联系起来，以便加深对周立波作品的整体把握。

三、这篇文章有较强的政治色彩和时代性，在今天的一些学生眼里，作品中一些人物的言行让人难以理解甚至是滑稽的，教学中要加以正确的引导。

四、不同地域、不同民族的婚礼仪式是各不相同的，请学生搜集相关资料，看看我国有哪些富有特色的婚礼形式，并在班上进行交流。