幼儿园大班《老鼠画猫》的教案

幼儿园大班《老鼠画猫》的教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班绘画教材第四章《趣味动物》，详细内容为“老鼠画猫”。

通过该课程，让幼儿发挥想象，用线条和色彩描绘出自己心中的猫形象。

二、教学目标
1. 让幼儿了解猫的基本特征，学会用线条和色彩表现猫的形象。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美情趣，提高他们的绘画技能。

三、教学难点与重点
教学难点：如何引导幼儿观察猫的特征，用合适的线条和色彩进行表现。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备
教具：猫的图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过展示猫的图片，引导幼儿观察猫的特征，激发他们的兴趣。

2. 讲解（10分钟）
（1）介绍猫的基本特征，如体型、五官、毛发等。

（2）讲解绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配等。

3. 示范（10分钟）
现场演示如何画猫，强调绘画步骤和技巧。

4. 实践（15分钟）
幼儿根据讲解和示范，自行绘画猫的形象。

5. 互动与指导（10分钟）
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（10分钟）
展示幼儿的作品，进行相互评价，鼓励幼儿发挥自己的创意。

六、板书设计
1. 猫的基本特征
2. 绘画步骤和技巧
3. 线条和色彩的应用
七、作业设计
1. 作业题目：画一只可爱的猫。

2. 答案：请幼儿根据课堂所学，自行发挥创意，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的动物，尝试用绘画表现其他动物的形象。

组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。

重点和难点解析
1. 教学难点：如何引导幼儿观察猫的特征，用合适的线条和色彩进行表现。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 实践环节：幼儿根据讲解和示范，自行绘画猫的形象。

4. 互动与指导：教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到
的问题。

5. 作业设计：画一只可爱的猫。

一、引导幼儿观察猫的特征
1. 在导入环节，通过展示猫的图片，引导幼儿观察猫的体型、五官、毛发等特征，并提出问题，如：“大家看看这只猫的眼睛是什么
形状的？”“它的毛发是什么颜色的？”等，激发幼儿的观察兴趣。

2. 在讲解环节，详细描述猫的特征，如：“猫的体型比较圆润，
四肢较短，尾巴较长。

”“猫的眼睛是杏仁形状的，颜色有蓝色、绿色、黄色等。

”通过具体描述，帮助幼儿建立对猫的清晰认知。

二、培养幼儿的观察力、想象力和创造力
1. 在实践环节，鼓励幼儿根据自己的观察和想象，用线条和色彩
描绘出自己心中的猫形象。

在此过程中，教师应尊重每个幼儿的创意，不限制绘画风格和表现手法。

2. 在互动与指导环节，教师针对每个幼儿的表现，给予个性化的
指导，如：“你可以尝试用不同的线条来表现猫的毛发，让画面更丰富。

”“这里的颜色可以再鲜艳一些，让猫看起来更有活力。

”通过
指导，帮助幼儿提高观察力、想象力和创造力。

三、实践环节的指导
1. 在实践环节，教师应关注幼儿的绘画进度，及时发现问题并进
行指导。

对于绘画能力较弱的幼儿，可以适当降低难度，如简化猫的
形象、提供绘画模板等；对于绘画能力较强的幼儿，可以适当提高难度，如鼓励他们尝试不同的绘画技法、色彩搭配等。

2. 鼓励幼儿相互交流，分享绘画心得，提高他们的绘画技能。

四、作业设计
1. 作业题目：画一只可爱的猫。

2. 作业要求：幼儿根据课堂所学，发挥自己的观察力和想象力，
完成一幅猫的绘画作品。

3. 答案：请幼儿根据个人喜好，选择合适的线条、色彩和构图，
创作出具有个性的猫形象。

五、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，
增进亲子关系。

鼓励幼儿观察生活中的其他动物，尝试用绘画表现不
同动物的形象。

可以引导幼儿欣赏经典美术作品，提高他们的审美水平。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，语速适中，语调富有变化，以吸引幼
儿的注意力。

2. 在讲解猫的特征和绘画技巧时，使用简单明了的词汇，便于幼
儿理解。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过展示猫的图片，引导幼儿观察猫的特征。

2. 讲解环节：10分钟，介绍猫的基本特征和绘画技巧。

3. 示范环节：10分钟，现场演示绘画过程，强调绘画步骤和技巧。

4. 实践环节：15分钟，给予幼儿足够的时间进行绘画实践。

5. 互动与指导环节：10分钟，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

6. 展示与评价环节：10分钟，展示幼儿作品，进行相互评价。

三、课堂提问
1. 在导入环节，提出引导性问题，如：“大家看看这只猫的眼睛是什么形状的？”激发幼儿的观察兴趣。

2. 在讲解和示范环节，适时提问，检查幼儿对绘画技巧的掌握情况。

四、情景导入
1. 利用猫的图片和实物，创设有趣的情景，吸引幼儿的注意力。

2. 通过故事、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入绘画主题。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课是否涵盖了猫的基本特征和绘画技巧，是否满足了幼儿的学习需求。

2. 教学方法方面：是否采用了生动、有趣的教学方式，激发幼儿的学习兴趣；是否注重个体差异，给予每个幼儿个性化的指导。

3. 时间分配方面：是否合理分配各环节时间，保证幼儿有足够的时间进行绘画实践。

4. 课堂氛围方面：是否营造了轻松、愉快的课堂氛围，让幼儿在愉悦的情感中学习。

5. 教学效果方面：幼儿在观察、想象、创造等方面的表现如何，是否达到教学目标。