2020-2021高考语文文学类文本阅读散文试题(附答案)(1)

2020-2021高考语文文学类文本阅读散文试题(附答案)(1)
一、文学类文本阅读—散文
1．阅读下面的文章，完成下列小题。

在梦的远方
林清玄
①有时候回想起来，我母亲对我们的期待，并不像父亲那样明显而长远。

小时候我的身体差、毛病多，母亲对我的期望大概只有一个，就是祈求我的健康。

为了让我平安长大，母亲常背着我走很远的路去看医生，所以我童年时代对母亲留下的第一印象，就是趴在她的背上去看医生。

②我不只是身体差，还常常发生意外。

3岁的时候，我偷喝汽水，没想到汽水瓶里装的是“番仔油”（夜里点灯用的臭油），喝了一口顿时两眼翻白，口吐白沫，昏死过去了。

母亲立即抱着我以跑百米的速度到街上去找医生，那天是大年初二，医生全休假去了，母亲急得满眼泪，却毫无办法。

“好不容易在最后一家医生馆找到医生，他打了两个生鸡蛋给你吞下去，又有了呼吸，眼睛也张开了。

直到你张开眼睛，我也在医院昏过去了。

”母亲一直到现在，每次提到我喝番仔油，还心有余悸，好像捡回一个儿子。

听说那一天她为了抱我看医生，跑了将近10公里。

③由于我体弱，母亲只要听到什么补药或草药吃了可以使孩子身体好，就会不远千里去求药方，抓药来给我补身体，可能是补得太厉害，我6岁的时候竟得了疝气，时常痛得在地上打滚，哭得死去活来。

“那一阵子，只要听说哪里有先生、有好药，都要跑去看，足足看了两年，什么医生都看过了，什么药都吃了，就是好不了。

有一天，一个你爸爸的朋友来，说开刀可以治疝气，虽然我们对西医没信心，还是送去开刀了。

开一刀，一个星期就好了。

早知道这样，两年前就送你去开刀，不必吃那么多的苦。

”母亲说吃那么多的苦，当然是指我而言，因为她们那时代的妈妈，从来不会想到自己的苦。

④过了一年，我的大弟得小儿麻痹，一星期就过世了，这对母亲是个严重的打击。

由于我和大弟年龄最近，她差不多把所有的爱都转到我的身上，对我的照顾可以说是无微不至，并且在那几年，对我特别溺爱。

例如，那时候家里穷，吃鸡蛋不像现在的小孩可以吃一个，而是一个鸡蛋要切成“四洲”（就是四片）。

母亲切白煮鸡蛋有特别方法，她不用刀子，而是用车衣服的白棉线，往往可以切到四片同样大，然后像宝贝一样分给我们。

每次吃鸡蛋，她常背地里多给我一片。

有时候很不容易吃苹果，一个苹果切12片，她也会给我两片。

有斩鸡，她总会留一碗鸡汤给我。

⑤可能是母亲的照顾周到，我的身体竟然奇迹似的好起来，变得非常健康，常常两三年都不生病，功课也变得十分好，很少读到第二名。

我母亲常说：“你小时候读了第二名，自己就跑到香蕉园躲起来哭，要哭到天黑才回家，真是死脑筋，第二名不是很好了吗？”
⑥但身体好、功课好，母亲并不是就没有烦恼。

那时我性格古怪，很少和别的小朋友玩在一起，都是自己一个人玩，有时自己玩一整天，自言自语，即使是玩杀刀，也时常一人扮两角，一正一邪互相对打，而且常不小心让匪徒打败了警察，然后自己蹲在田岸上哭。

幸好那时候心理医生没有现在发达，否则我一定早被送去了。

“那时庄稼囡仔很少像你这样独来独往的，满脑子不知在想什么。

有一次我看你坐在田岸上发呆，我就坐在后面看你，那样看了一下午，后来我忍不住流泪，心想：这个孤怪囡仔，长大后不知要给我们变出什
么出头，就是这个念头也让我伤心不已。

后来天黑，你从外面回来，我问你：‘你一个人坐在田岸上想什么？’你说：‘我在等煮饭花开，等到花开我就回来了。

这真是奇怪，我养一手孩子，从来没有一个坐着等花开的。

’母亲回忆着我童年一个片段，煮饭花就是紫茉莉，总是在黄昏时盛开，我第一次听到它是黄昏开时不相信，就坐一下午等它开。

⑦我15岁就离家到外地读书了，母亲因为会晕车，很少到我住的学校看我，我们见面的机会就少了。

她常说：“出去好像丢掉，回来好像捡到。

”但每次我回家，她总是唯恐我在外地受苦，拼命给我吃，然后在我的背包塞满东西。

我有一次回到学校，打开背包，发现里面有我们家种的香蕉、枣子；一罐奶粉、一包人参、一袋肉松；一包她炒的面茶、一串她绑的粽子，以及一罐她亲手淹渍的凤梨竹笋豆鄉酱……一些已经忘了。

那时觉得东西多到可以开杂货店。

⑧那时我住在学校，每次回家返回宿舍，和我一起的同学都说是小过年，因为母亲给我准备的东西，我一个人根本吃不完。

一直到现在，我母亲还是这样，我一回家，她就把什么东西都塞进我的包包，就好像台北闹饥荒，什么都买不到一样。

有一次我回到台北，发现包包特别重，打开一看，原来母亲在里面放了八罐汽水。

我打电话给她，问她放那么多汽水做什么，她说：“我要给你们在飞机上喝呀！”
⑨高中毕业后，我离家愈来愈远，每次回家要出来搭车，母亲一定放下手边的工作，陪我去搭车，抢着帮我付车钱，仿佛我还是个3岁的孩子。

车子要开的时候，母亲都会倚在车站的栏杆向我挥手，那时我总会看见她眼中有泪光，看了令人心碎。

⑩要写我的母亲是写不完的。

我们家5个兄弟姊妹，只有大哥侍奉母亲，其他的都高飞远扬了，但一想到母亲，好像她就站在我们身边。

⑪母亲常说：“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。

”她自己是个保守传统的乡村妇女，和一般乡村妇女没有两样，不过她鼓励我们要有梦想，并且懂得坚持，光是这一点，使我后来成为作家。

⑫作家可能没有做官好，但对母亲是个全新的经验，成为作家的母亲，她对乡人谈起我时，为我小时候的多灾多难、古灵精怪全找到了答案。

（文章选自林清玄散文《在梦的远方》有刪减）（1）下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（）
A. 作为一个保守传统的乡村妇女，母亲对我们一直无太大期望，这也正是那一代很多母亲共同的特点。

B. 文章中母亲的回忆在作者的回忆中多次出现，既补充了情节，又反映出母亲当时的心理活动，使母亲的形象愈加丰满清晰。

C. 因为我自幼体弱多病，所以在几个兄弟姐妹中，母亲对我最为溺爱，这也是我性格古怪的原因之一。

D. “出去好像丢掉，回来好像捡到。

”这句话既有母亲对儿子离家出去的不舍和牵挂，又有再见到儿子回来时的喜悦和欣慰，话虽朴实，却令人感动。

E. 本文是一篇叙事抒情散文，作者用时间顺序串联起回忆中的点滴琐事，平实地叙述中溢出满满的母爱，字里行间自然地流露出儿子对母亲的感激之情。

（2）请赏析文中画线句子。

（3）概括第⑥段大意并简要分析它在文章中的作用。

（4）本文对“梦”着墨不多，仅在第⑪段中写到“不过她鼓励我们要有梦想”，文章标题却是《在梦的远方》，请说一说你的理解。

【答案】（1）A,C
（2）用夸张手法和排比句式，写出了母亲每次给我带的东西之多之杂，刻画了一个对儿子无比疼爱和无微不至关心（关怀备至）的母亲形象，表达了我对母亲深深的感激与爱。

（3）本段主要写作者那时古怪的性格及母亲对此的关注和担忧。

这段内容既是对第⑤段作者“身体好”“学习好”，母亲似乎可以放心的转折，又是母亲由担忧作者身体健康到担忧作者的心理健康的转折，也与文章末段中的“古灵精怪”遥相呼应，凸显了母亲对成长中的作者全方位的关爱，表达了作者对母亲不尽的感激和怀念之情。

（4）①作者从小在母亲的爱中长大，如今远离母亲生活，想来母子二人都会时常梦到远方，惦念着彼此。

②母亲常说：“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。

”她鼓励我们要有梦想，并且懂得坚持，这才使作者一步步走到了如今的“远方”。

篇末点题，卒章显志。

③母亲虽然只关注孩子的健康，但正是母亲的这种爱与包容，给了作者一个良好的身体与人格，有了这些孩子们才会在逐梦的道路上走得更远。

（此处可自由些，但答案都需要围绕父母的爱与孩子成长之间的关系）
【解析】【分析】（1）A项“母亲对我们一直无太大期望”分析不当，母亲对我们的期望是随着我们的成长而逐渐加大的，“鼓励我们要有梦想”，说明母亲对孩子有新的期望，希望他们坚持追梦。

C项两个原因都分析不当，母亲因为大弟的过世才特别溺爱我；母亲对我的溺爱不是我性格古怪的原因之一。

故选AC。

（2）“东西多到可以开杂货店”这是夸张的手法；“一罐……一包……一袋……一包……一串……一罐……”这里运用了排比的手法。

用夸张手法和排比句式，写出了母亲每次给我带的东西之多之杂，刻画了一个对儿子无比疼爱和关怀备至的母亲形象，表达了“我”对母亲深深的感激与爱。

（3）文章第⑥段主要写作者那时古怪的性格（自己一个人玩，自言自语，一人扮两角，莫名其妙的哭）及母亲对此的关注和担忧（那样看了一下午，后来我忍不住流泪）。

这一段在结构上，既是对第五段作者“身体好”“学习好”，母亲似乎可以放心的转折，又是母亲由担忧作者身体健康到担忧作者的心理健康的转折，也与文章末段中的“古灵精怪”遥相呼应。

在表现主题和情感表达上，凸显了母亲对成长中的作者全方位的关爱，表达了作者对母亲不尽的感激和怀念之情。

（4）小说标题是文章的眼睛，起到的作用至关重要。

文章对“梦”着墨不多，但“梦”既是文章的叙事的线索，又能突出主题。

①叙事线索：作者从小在母亲的爱中长大，如今远离母亲生活，想来母子二人都会时常梦到远方，惦念着彼此。

②突出主题：母亲鼓励我们要有梦想，并且懂得坚持，这才使作者一步步走到了如今的“远方”。

篇末点题，卒章显志。

③感情表达：孩子对“梦”的追寻，源自母亲的爱，母亲虽然只关注孩子的健康，但正是母亲的这种爱与包容，给了作者一个良好的身体与人格，有了这些孩子们才会在逐梦的道路上走得更远。

故答案为：⑴AC；
⑵用夸张手法和排比句式，写出了母亲每次给我带的东西之多之杂，刻画了一个对儿子无比疼爱和无微不至关心（关怀备至）的母亲形象，表达了我对母亲深深的感激与爱。

⑶本段主要写作者那时古怪的性格及母亲对此的关注和担忧。

这段内容既是对第⑤段作者“身体好”“学习好”，母亲似乎可以放心的转折，又是母亲由担忧作者身体健康到担忧作者的心理健康的转折，也与文章末段中的“古灵精怪”遥相呼应，凸显了母亲对成长中的作者全方位的关爱，表达了作者对母亲不尽的感激和怀念之情。

⑷①作者从小在母亲的爱中长大，如今远离母亲生活，想来母子二人都会时常梦到远方，惦念着彼此。

②母亲常说：“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。

”她鼓励我们要有梦想，并且懂得坚持，这才使作者一步步走到了如今的“远方”。

篇末点题，卒章显志。

③母亲虽然只关注孩子的健康，但正是母亲的这种爱与包容，给了作者一个良好的身体与人格，有了这些孩子们才会在逐梦的道路上走得更远。

（此处可自由些，但答案都需要围绕父母的爱与孩子成长之间的关系）
【点评】⑴此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。

解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。

根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。

⑵本题考查学生对语句的赏析能力。

语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。

不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。

⑶此题考查把握段落作用的能力。

分析语段的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。

还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。

⑷此题考查标题含义及个性化阅读探究的能力。

答题时，应在整体感知文章内容及主旨的基础上，从表层含义和深层含义分析作答。

答题时，可联系标题常用的双关、象征、隐喻等修辞手法，从小说的文章主旨、思想情感、作者的观点立场等角度分析作答即可。

2．阅读下面的文字，完成各题。

米缸山下播绿记
白莹
每年初夏的育苗工作，对于我们护林员来说，是一件大事。

早上七点多钟我们已经到达离场部十多公里的二台苗圃地。

山谷里晨风清凉宜人，天空蓝得像是刚刚被擦洗过；此起彼伏的鸟语，清澈如露珠；岩生忍冬小小的淡紫色的花朵正在吐蕊，散发出浓郁的芳香。

米缸山是六盘山的主峰，南北走势，巍峨高耸，山的东坡落叶松林浩瀚如海，那是西峡林场的前辈们历尽艰辛于上个世纪八十年代营造起来的。

如今站在山下仰望，峰峦苍翠，林海茫茫，针叶林与天然林林相迥异，林界清晰，却又融接为一体，像穿在大山身上一件裁剪合体而又别致的绿罗裙。

山谷幽深宁静，除了清脆的鸟叫声，几乎听不到其他的声音。

我们的到来让山谷里热闹了起来。

育苗工作最能检验一个团队的协作精神，在这个作业流程中，大家忙忙碌碌却又井井有条：开沟、撒种、覆土，各司其职。

这里是近几年新开辟出来的一块山地，土质并不好，
属石块较多的杂质土壤，要把这样的一块地整饬成平整松软的苗床，并不是一件容易的事，不但要把土里大大小小的石块用耙子细细搂出来，还要把它们彻底从地里清理出去。

从林畔筛出来的用来覆盖种子的森林土，也是女职工们用袋子一点一点背到地里的。

这三言两语就能说清的活，实际干起来，若不是亲自劳作，真的是没法理解个中的艰辛。

另有人员正在紧锣密鼓接微喷水管，育苗一经结束，浇水要马上跟上，经过催芽的种子大多已经露白，若在干土里经过长时间暴晒，会导致种子回芽而影响出苗率。

大家心里都鼓着一把劲，所以育苗进度也很快。

西边的山头上飘过来几朵闲云，朝忙忙碌碌的我们张望了一会儿，又悄无声息地飘走了。

日影一点一点朝我们的头顶移过来，长时间重复弯腰的动作，大家的腰都有点受不住了，但育苗工作向来是一件辛苦又开心的事，接踵而来的笑声又冲淡了疲惫。

腰疼，那就忍着，谁让你不把腰放家里呢？——相互之间的调侃和打趣是最能解乏的。

午餐很简单，蒸馍就榨菜，还有白开水。

开水是二台护林点供应，驻点护林员马连成是一个行将退休的老牌护林员，在这个点上已经十多年，由于管护人员紧缺，他是这个点上唯一的一名护林员，独自守护着这片林区。

看到我拍照，便乐呵呵地说，多给我拍几张。

我知道，在大家心里，自己的工作太过平凡，没有什么值得称道之处，但是，正是这一个个平凡而又普通的岗位，支撑并筑牢了六盘山区的森林资源安全屏障。

风来了，一阵吹得紧似一阵，唤醒了阵阵林涛，草木们也随风舞动，像在普天狂欢。

日影在移动，时光在奔走，地塄上一株株白色的绣线菊热烈地播曳着花球；山洼里地埂上像繁星一样缀满白色的野草莓花和黄色的蕨麻花，每一丛叶子都在合力擎起一朵朵小花，每一朵小花的脸庞，都在灿然仰望着太阳。

风来，它们欢舞；风去，它们静默。

像是听到了风的召唤，云也渐渐聚拢了过来，太阳躲进了云层，山谷里变得阴凉起来。

育苗进行了一多半，我们停了下来，开始给育好的苗床盖遮阴网。

桦树种子的顶土能力比较弱，种子播撒下去之后，只覆盖了薄薄一层土，容不得暴晒。

盖好遮阴网，浇上水，种子们就可以在这张舒适的“席梦思”上美美地睡上一觉了，待哪天睡醒了，睁开惺忪的眼睛，伸一伸懒腰，然后相互招呼上一声，就纷纷把小小的脑袋从土里探出来了，然后一天天长大，一天天长出叶瓣，待它们有了直面风雨阳光的能力，我们就会掀去遮阴网。

那时，它们一定会惊呼着，舒展小小的叶片，来拥抱这个世界。

下午，育苗工作早早结束。

风慢下了脚步，太阳也钻出了云缝。

微喷管已接好，细雨般喷洒的水滴迎着西斜的阳光开始滋润这块土地。

我爬上山洼，坐在树荫下，眺望我们的苗圃地。

清凉的风从米缸山上吹过来，吹动绿波荡漾，吹来了丝丝的寒意。

终有一天，这些种子会长成小树苗，会被栽植到有待绿化的山川峁梁，或是被移植到一片遥远而陌生的土地，在那里扎根、成长，撑起一片绿荫，携送一缕清凉，而每一片随风而舞的叶子，是否都保留着一份最初的记忆？
（有删改）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 文章多处穿插了对风、云以及太阳等自然景象的描写，这样处理既有利于交待育苗工作的时间变化，又丰富了文章的审美意蕴。

B. 将茫茫林海比喻成“绿罗裙”，形象生动，“裁剪合体而又别致”写出了针叶林与天然林既“融接为一体”又“林相迥异”的状态。

C. “我们的到来让山谷里热闹了起来”独句成段，颇具匠心，“热闹”既是对上文山谷“宁静”的回应，也开启了对下文育苗工作的叙写。

D. 文章明暗线交织，育苗工作是明线，“我”的情感变化是暗线，一明一暗双线并行，有助于读者把握文章结构思路，挖掘文章内涵。

（2）文章把育苗工作写得如此详细，有何用意？请结合作品简要分析。

（3）文章结尾写到的“一份最初的记忆”有哪些意蕴？请结合作品谈谈你的看法。

【答案】（1）D
（2）①照应标题，标题为“米缸山下播绿记”，详写育苗工作符合作品写作的内容；②突出护林工作的艰辛，表现护林员默默付出和乐观的品质；③详写育苗工作，提醒人们要保护大自然，珍爱人类的人家园。

（3）①从生长的环境来看，指的是对所生长的山谷和土地的记忆；②从与人的关系来看，指的是护林员艰辛育苗细心呵护的记忆；③从情感的表达米看，指的是与护林员彼此之间的真挚情感；④从主旨的揭示来看，指的是人与自然共筑家园的记忆。

【解析】【分析】（1）选项D，“文章明暗线交织”“‘我’的情感变化是暗线”，理解错误。

根据对文本的理解，文章并没有采用明暗线交织的结构形式，文本只是写米缸山下播绿的过程。

“我”的情感也没有发生变化。

故答案选D。

（2）根据对题干的把握，考生要注意结合文本内容，分析文章详细写育苗工作的用意，首先从题目上看“米缸山下播绿记”，内容详细写育苗工作是在围绕题目进行写作。

从内容上看，详细写育苗工作是为了体现育苗工作的艰辛和绿化者的不容易。

从主题上看，详细写育苗工作是为了突出绿化环境的意义，也呼吁读者要保护环境造福人类。

（3）根据对题干的把握，考生要注意结合文本内容进行分析“最初的记忆”的内含，这“最初的记忆”是指小苗最初在育苗前的记忆。

从原文文句：是否都保留着一份最初的记忆？是反问句，作者旨在表达要“保留一份最初的记忆”，从情感的表达上是在突出育苗人的艰辛，同时也在表达对人们加强环境保护的呼吁。

故答案为：⑴D；⑵①照应标题，标题为“米缸山下播绿记”，详写育苗工作符合作品写作的内容；②突出护林工作的艰辛，表现护林员默默付出和乐观的品质；③详写育苗工作，提醒人们要保护大自然，珍爱人类的人家园。

⑶①从生长的环境来看，指的是对所生长的山谷和土地的记忆；②从与人的关系来看，指的是护林员艰辛育苗细心呵护的记忆；③从情感的表达米看，指的是与护林员彼此之间的真挚情感；④从主旨的揭示来看，指的是人与自然共筑家园的记忆。

【点评】⑴客观题的考核的内容基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当等。

⑵此题考查对育苗工作描写的作用。

通读文章，理解文意，从内容和结构分析作用。

内容角度：运用了什么手法写了什么内容，表达了什么情感（奠定感情基调），与全文主旨有怎样的联系。

结构角度：要考虑与标题和上下文的关系。

⑶主要考查重要语句的含义。

可以从表面含义和深层含义来考虑。

在回答深层含义时，要关注文本内容，作者想通过这篇文章表达什么，结合作者的意图来作答。

同时要注意句子中的关键词“记忆”，明确记忆的含义，是什么内容的记忆。

3．阅读下面的文字，完成下面小题。

米缸山下播绿记
白莹
每年初夏的育苗工作，对于我们护林员来说，是一件大事。

早上七点多钟我们已经到达离场部十多公里的二台苗圃地。

山谷里晨风清凉宜人，天空蓝得像是刚刚被擦洗过；此起彼伏的鸟语，清澈如露珠；岩生忍冬小小的淡紫色的花朵正在吐蕊，散发出浓郁的芳香。

米缸山是六盘山的主峰，南北走势，巍峨高耸，山的东坡落叶松林浩瀚如海，那是西峡林场的前辈们历尽艰辛于上个世纪八十年代营造起来的。

如今站在山下仰望，峰峦苍翠，林海茫茫，针叶林与天然林林相迥异，林界清晰，却又融接为一体，像穿在大山身上一件裁剪合体而又别致的绿罗裙。

山谷幽深宁静，除了清脆的鸟叫声，几乎听不到其他的声音。

我们的到来让山谷里热闹了起来。

育苗工作最能检验一个团队的协作精神，在这个作业流程中，大家忙忙碌碌却又井井有条：开沟、撒种、覆土，各司其职。

这里是近几年新开辟出来的一块山地，土质并不好，属石块较多的杂质土壤，要把这样的一块地整饬成平整松软的苗床，并不是一件容易的事，不但要把土里大大小小的石块用耙子细细搂出来，还要把它们彻底从地里清理出去。

从林畔筛出来的用来覆盖种子的森林土，也是女职工们用袋子一点一点背到地里的。

这三言两语就能说清的活，实际干起来，若不是亲自劳作，真的是没法理解个中的艰辛。

另有人员正在紧锣密鼓接微喷水管，育苗一经结束，浇水要马上跟上，经过催芽的种子大多已经露白，若在干土里经过长时间暴晒，会导致种子回芽而影响出苗率。

大家心里都鼓着一把劲，所以育苗进度也很快。

西边的山头上飘过来几朵闲云，朝忙忙碌碌的我们张望了一会儿，又悄无声息地飘走了。

日影一点一点朝我们的头顶移过来，长时间重复弯腰的动作，大家的腰都有点受不住了，但育苗工作向来是一件辛苦又开心的事，接踵而来的笑声又冲淡了疲惫。

腰疼，那就忍着，谁让你不把腰放家里呢？——相互之间的调侃和打趣是最能解乏的。

午餐很简单，蒸馍就榨菜，还有白开水。

开水是二台护林点供应，驻点护林员马连成是一个行将退休的老牌护林员，在这个点上已经十多年，由于管护人员紧缺，他是这个点上唯一的一名护林员，独自守护着这片林区。

看到我拍照，便乐呵呵地说，多给我拍几张。

我知道，在大家心里，自己的工作太过平凡，没有什么值得称道之处，但是，正是这一个个平凡而又普通的岗位，支撑并筑牢了六盘山区的森林资源安全屏障。

风来了，一阵吹得紧似一阵，唤醒了阵阵林涛，草木们也随风舞动，像在普天狂欢。

日影在移动，时光在奔走，地塄上一株株白色的绣线菊热烈地播曳着花球；山洼里地埂上像繁星一样缀满白色的野草莓花和黄色的蕨麻花，每一丛叶子都在合力擎起一朵朵小花，每一朵小花的脸庞，都在灿然仰望着太阳。

风来，它们欢舞；风去，它们静默。

像是听到了风的召唤，云也渐渐聚拢了过来，太阳躲进了云层，山谷里变得阴凉起来。

育苗进行了一多半，我们停了下来，开始给育好的苗床盖遮阴网。

桦树种子的顶土能力比较弱，种子播撒下去之后，只覆盖了薄薄一层土，容不得暴晒。

盖好遮阴网，浇上水，种子们就可以在这张舒适的“席梦思”上美美地睡上一觉了，待哪天睡醒了，睁开惺忪的眼。