人教版道德与法治七年级下册我与集体共成长课件12

在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发 扬什么精神？
需要我们的“自治”精神
确定共 同愿景
建设班级我做主
民主选 举班委
需要什么前提 吗？
建设美 好班集
体
民主制 定规则
“自治”精神
表现： 每个成员主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉
教育家陶行知这样看待“学生自治”
学生自治，不是自由行动，乃是共同治 理；不是打消规则，乃是大家立法守法； 不是放任，不是和学校宣布独立，乃是 练习自治的道理。
你感受到集体的力量了吗？请谈谈你的感受。
你 为 集 体 做 过 什 么 ?
自我检视：不利于创造美好集体氛围的行为
课间打逗
考试作弊
不遵守班级纪律
上了初中课业负担这么重， 班集体的建设是班主任和班长的 事儿。
你同意这个看法吗？说说你的理由。
集体的建设需要每个人的智慧和力量。 集体的事务需要每个人去分担，每个人都 是集体的主人。
人教版七年级道德与法治
第八课 8.2我与集体共成长
1 在共建中尽责
“木桶定律”：一只木桶能盛多少 水，并不取决于最长的那块木板，而是 取决于最短的那块木板。也可称为“短 板效应”。
如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶 的每一块木板。你究竟是这个班级里哪一块木板？怎么才能把班 级的短板补起来，让班集体的整体实力和竞争力不断提升呢？
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我 在集民体 主建制设定的规过则程和中自，觉你遵为守集规体则做的了过些程什中么，？需要我们发扬什么精神？
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陶行知的认识给我们什么启示？
共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的 舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
如何在共建中尽责
发挥“自治”精神 共同确定愿景和目标
自主建设，自我管理
共同商定集体的 规则和制度内容
创造良好的集体氛围
2 在担当中成长
32张武汉城市名片， 用武汉所有美景致敬 英雄
我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
探究与分享
你希望四人中谁当选班长？
你认为选班长的重要标准是什么？ 有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等
小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制 定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约 束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩 名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友 爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。
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我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下， 不小选 伟他和不大够帆意当思选。班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往 往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。
练还不如不练”…… 他谁跟在我 班说里，最只爱要主选动他劳，动他？就会“罩”着我。
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共同商定集体的规则和制度内容，通过民主程序选举组 织领导者。
七（2）班要选班长啦！班主任让我们自主推荐，并说出推 荐的理由，到底要推荐谁呢？大家纷纷开始琢磨。
我小选 东小品东德。好我、觉善得于班沟长通应协该调由、品有德责好任、心善，于有沟组通织协领调导、能有力责和任乐于 心奉的 献人的来精当神。，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。
们悉心呵护。 集上体了的 初建中设课需业要负每担个这人么的重智，慧班和集力体量的。建设是班主任和班长的事儿。
唱在歌浓好 浓听爱的意参成加长歌起唱来比的赛班级充满了关怀与友爱的氛围。 班七主（任 2）让班我要们选自班主长推啦荐！，并说出推 荐班的主理 任由让，我到们底自要主推荐谁，呢并？说大出家推纷纷开始琢磨。
你如何看待这些观点？ 在杭集杭体 仅中仅，是我学们习对成共绩同最愿好景，，如共果同缺目乏标乐的于理服解务和集认体同的需精要神时、间责，也需要共同经历的过程。
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为集体出力，需要每个人从实际情况出发， 各尽其能，发挥所长。 集体的事务，无论大小都要认真对待，努力 做好。
唱歌好听的参加歌唱比赛 书画好的办班级板报 体育好的参加体育比赛 做事有条理的管理图书 事无大小，努力做好
不集是体打 的消建球规设则需场，要乃每上是个大人正家的立智在法慧守和开法力；量展。 篮球比赛，比赛激烈。最终实力稍逊的3班还是输
在共建中尽责 在担当中成长
重点 难点
运用你的经验
在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？ 你觉得自己做得怎么样？
我为集体做过的事
效果的自我评价
发现“闪光”的TA
谁在班里最爱主 动劳动？
1
4
谁经常帮助同学 讲题？
谁经常为班级关 灯锁门？
25 谁最有正义感？Fra bibliotek谁最暖心帮助同
学？
3
谁总是帮老师做 6 力所能及的事情？
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要 我们自主建设、自我管理。
捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同 最集终体实 荣力誉稍是逊我的们3共班同还的是利输益了和。荣誉，需要我们悉心呵护。
不谁是在放 班任里，最不爱是主和动学劳校动宣？布独立，乃是练习自治的道理。
样重要。
如何在担当中成长？
一 集体的建设需要每个人的智慧和力量。 二 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 三 集体的荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
三个和尚的故事
三个和尚开始没水喝的原因是什么？
? 他们都不想自己吃亏，没有自觉愿望和自主行动，也
没有达成共识，形成自我管理的规则。
在集体中，我们对共同愿景，共同目标的理解和认同需要时间，也 需要共同经历的过程。
大火被扑灭后，三个和尚有水喝的原因是什么？
他们确定了共同目标， 轮流挑水喝，共同商 定规则，都不偷懒。