摆忙乡小学2018-2019学年4年级下学期数学模拟试卷含解析

摆忙乡小学2018-2019学年4年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）如图，将长方形纸对折一次沿虚线剪出的图形展开是（）。

A. B. C. D.
【答案】C
【考点】轴对称图形的辨识，补全轴对称图形
【解析】【解答】解：通过对轴对称图形的想象、判断正确答案就是C。

故答案为：C。

【分析】根据轴对称图形的性质，已知一边的图形形状，通过对称轴，可以得出另一边图形的形状，据此解答即可。

2．（2分）在英语竞赛中，做对一题得10分，做错一题倒扣4分，共有15题。

李晓得了108分，他做错了（）题。

A. 14
B. 12
C. 3
【答案】C
【解析】【解答】解：（15×10-108）÷（10+4）
=42÷14
=3（题）
故答案为：C
【分析】假设都做对了，则共得分15×10，这样一定比108分多，是因为把做错的也当作做对的给分了。

用一共多算的分数除以每道题多算的（10+4）分即可求出做错的分数。

3．（2分）下列各种图形中，是轴对称图形的是（）。

A.
B.
C.
【答案】A
【考点】轴对称
【解析】【解答】解：根据轴对称图形的定义可知，A是轴对称图形。

故答案为：A。

【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

4．（2分）如图，物体从上面看到的形状是（）
A. B. C. D.
【答案】A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：
，
故答案为：A．
【分析】如图物体从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是；因此得解．
5．（2分）从正面看到的形状为（）
A. B. C.
【答案】A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，
所以从正面看到的形状为A选项中的形状．
故答案为：A．
【分析】该几何体从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，据此可以得出答案．6．（2分）某数学竞赛共有20道题，答对一道题得5分，不答或答错一道题不仅不给分，还要扣去3分，必须答对（）道题才能得84分。

A. 2
B. 16
C. 18
D. 17
【答案】C
【解析】【解答】不答或答错：（20×5-84）÷（3+5）=2（道）；答对：20-2=18（道）
故答案为：C。

【分析】先假设20道题全对，得分比84分多出的分数，是把每道错题误加（3+5）分所得，看多出的分数里有多少个（3+5），就是错题的数量。

用题的总数减去错题数，就是对题数。

7．（2分）百分位在小数点（）边第（）位。

A. 左边，一
B. 右边，一
C. 左边，二
D. 右边，二
【答案】D
【考点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：百分位在小数点右边第二位。

故答案为：D。

【分析】小数点右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，...，据此解答即可。

8．（2分）0.372扩大到它的100倍后是（）。

A. 372
B. 37.2
C. 3.72
【答案】B
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：0.372扩大到它的100倍后是37.2。

故答案为：B。

【分析】一个数扩大到它的100倍，就相当于把这个数的小数点向后移动两位。

9．（6分）与左边相等的小数是
（1）2.08（）
A. 2.40
B. 2.080
C. 2.800
（2）2.80（）
A. 2.40
B. 2.080
C. 2.800
（3）2.4（）
A. 2.40
B. 2.080
C. 2.800
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【考点】小数的性质
【解析】【解答】（1）2.08=2.080；
（2）2.80=2.800；
（3）2.4=2.40
故答案为：（1）B；（2）C；（3）A.
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此分析解答.
10．（2分）观察图形，从前面看到的是（）
A. B. C.
【答案】C
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：如图，
故答案为：C．
【分析】从前面看到的是有两层正方形，下层3个，上层1个靠左；从上面看到的是，从右面看到
的是因此的解．
11．（2分）三角形越大，内角和（）
A. 越大
B. 不变
C. 越小
【答案】B
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】不管什么样的三角形，内角和都是180度，不会改变。

故答案为：B。

【分析】任何三角形的内角和都是180度。

12．（2分）在一个三角形中，有两个锐角的和是90°，那么这个三角形是（）。

A. 直角三角形
B. 锐角三角形
C. 钝角三角形
D. 无法确定
【答案】A
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】解：这个三角形是直角三角形。

故答案为：A。

【分析】直角三角形的两个锐角和是90°。

二、填空题
13．（1分）不改变数的大小，把5改写成小数部分是三位的小数是________。

【答案】5.000
【考点】小数的性质
【解析】【解答】解：不改变数的大小，把5改写成小数部分是三位的小数是5.000。

故答案为：5.000。

【分析】可以根据小数的性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变，进行数的改写，不改变数的大小而改写小数，只需在数的小数部分的末尾补充0，将数改写成三位小数。

14．（3分）（a＋________）×b=a×________+50×________
【答案】50；b；b
【考点】乘法分配律
【解析】【解答】解：根据乘法分配律可知：（a+50）×b=a×b+50×b。

故答案为：50；b；b
【分析】乘法分配律用字母表示是a×（b+c）=a×b+a×c，由此填空即可。

15．（2分）等腰三角形有________条边相等，等边三角形有________边相等。

【答案】两；三
【考点】等腰三角形认识及特征，等边三角形认识及特征
【解析】【解答】解：等腰三角形有两条边相等，等边三角形有三条边相等。

故答案为：两；三。

【分析】根据等腰三角形和等边三角形的定义作答即可。

16．（2分）有一个数，百位与个位上的数都是3，十位与千分位上的数是2，其余个位都是0，这个数是________，读作________。

【答案】323.002；三百二十三点零零二
【考点】小数的读写，小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：有一个数，百位与个位上的数都是3，十位与千分位上的数是2，其余各位都是0，这个数是323.002，读作：三百二十三点零零二。

故答案为：323.002；三百二十三点零零二。

【分析】小数的整数部分与整数的数位顺序相同；小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，哪一位上是几就写几，由此写出这个小数；读小数时先读整数部分，小数部分是几就读几。

17．（3分）如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为________，C点用数对表示为________，
三角形ABC是________三角形。

【答案】（3，1）；（2，4）；等腰
【考点】数对与位置，三角形的分类
【解析】【解答】解：B点用数对表示为（3，1），C点用数对表示为（2，4），三角形ABC是等腰三角形。

故答案为：（3，1）；（2，4）；等腰
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，用数对表示位置。

根据三条边之间的长度确定三角形的类型即可。

三、解答题
18．（15分）按要求画一画。

（1）将图①向右平移6格；（2）将图②向左平移7格；（3）将图③向上平移8格。

【答案】（1）解：如图：
（2）解：如图：
（3）解：如图：
【考点】作平移后的图形
【解析】【分析】根据平移的方向和格数先确定平移后对应点的位置，然后顺次连接各点画出平移后的图形即可。

19．（16分）如图
（1）先向________平移了________格,再向________平移了________格。

要从原来的位置平移到现在的位置,也可以先向________平移________格,再向________平移________格。

（2）先向________平移了________格,再向________平移了________格。

要从原来的位置平移到现在的位置,也可以先向________平移________格,再向________平移________格。

【答案】（1）下；5；右；6；右；6；下；5
（2）左；4；下；5；下；5；左；4
【考点】平移与平移现象，作平移后的图形
【解析】【解答】（1）先向下平移了5格，再向右平移了6格。

要从原来的位置平移到现在的位置，也可以先向右平移6格，再向下平移5格.
（2）先向左平移了4格，再向下平移了5格。

要从原来的位置平移到现在的位置，也可以先向下平移5格，再向左平移4格.
故答案为：（1）下；5；右；6；右；6；下；5；（2）左；4；下；5；下；5；左；4.
【分析】图形的平移是平移的方向和平移距离决定的，先找对应点，然后对比对应点的变化，找出平移的方向和距离，据此解答.
20．（10分）计算并验算
（1）4.56+3.94= 验算：
（2）9.23-5.67= 验算：
【答案】（1）解：
（2）解：
【考点】小数的加法和减法
【解析】【分析】竖式计算小数加减法时，小数点要对齐，满十进一，借一当十；验算时，加法用减法进行验算，减法用加法进行验算。

21．（10分）火眼金睛辩对错，并且改正。

（1）12.45－1.35－0.65
= 12.45－（1.35+0.65）
= 12.45－2
=10.45
（2）21.32－（6.32+8.3）
=21.32－6.32+8.3
= 15+8.3
=23.3
【答案】（1）正确
（2）错误，改正：
21.32－（6.32+8.3）
=21.32－6.32-8.3
= 15-8.3
=6.7
【考点】多位小数的加减法，含括号的运算顺序，不含括号的运算顺序
【解析】【分析】计算小数的加减法，先把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后按照整数加减法的方法来计算；在没有括号，只有加、减法的计算中，要按照从左往右的顺序计算；有小括号的计算中，要先算小括号里面的，在算小括号外面的。

22．（5分）鸡兔同笼，鸡和兔共有49只，鸡兔共有脚132只，问鸡兔各有多少只?
【答案】解：鸡有32只，兔子有17只。

【解析】【解答】（49×4-132）÷（4-2）=64÷2=32（只）
49-32=17（只）
答：鸡有32只，兔子有17只。

【分析】假设49只全部都是兔子，一共有49×4=196只脚，减去实际的132只，就等于多出的64只脚，这64只脚就是把鸡算成了兔子，一只多算了2只脚，用64÷2=32只，表示鸡的只数，总只数49-鸡的只数32=兔子的只数17。

23．（5分）画出从正面、左面和上面看到的图形．
【答案】
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】根据分析，作图如下：
【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从正面观察可以看到两层，下面一层有3个正方形一排，上面一层一个正方形居中；从左面观察可以看到两个正方形排成一竖排，从上面观察可以看到三个正方形排一行，据此作图.
24．（5分）用竖式计算。

①15.1+11.9
②9.2-8.75
③10+8.75
④9.82-6.18
⑤27.09-9.28
⑥22.45-19.15
⑦69.07+2.88
⑧9.3+2.34
【答案】①15.1+11.9=27
②9.2-8.75=0.45
③10+8.75=18.75
④9.82-6.18=3.64
⑤27.09-9.28=17.81
⑥22.45-19.15=3.3
⑦69.07+2.88=71.95
⑧9.3+2.34=11.64
【考点】一位小数的加法和减法，多位小数的加减法
【解析】【分析】计算小数的加减法，要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算。

25．（5分）画出每个三角形指定底边上的高。

【答案】解：
【考点】三角形高的特点及画法
【解析】【分析】画高：经过三角形的顶点（与底相对的点）向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高。

用三角板的直角可以画出三角形的高，直角三角形一条直角边就是以另一直角边为底的高。

26．（5分）画出从正面、左面和上面看到的图形．
【答案】
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】根据分析，作图如下：
【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从正面观察可以看到3层，最下面一层是3个正方形，第二层是1个正方形靠右，第三层是1个正方形靠右；从左面观察可以看到3层，最下面一层是2个正方形，第二层是1个正方形靠左，第三层是1个正方形靠左；从上面观察是两排，第一排三个正方形，第二排靠左一个正方形，据此作图.。