北师大版三年级数学上册总复习第3课时综合复习教案

总复习
第 3 课时综合复习
教课目的：
1、经过复习，提升学生用数学解决实质问题的能力。

2、经过复习，对已知信息可以进行正确办理，可以用不一样的方法解决实质问题。

3 、经过复习，激发学生自己整理知识的兴趣，加深对数学的喜欢，使学生更为乐于学习
数学。

教课重难点：
要点：可以依据已知信息，解决实质问题。

难点：经过复习增强稳固，进一步训练学生解决实质问题的能力。

教课准备与方法：
课件、复习法，练习法。

教课过程：
一、创建情境。

在从前的复习中，我们都复习了哪些知识？
本学期我们学的内容除了方才说到的，你以为还有哪些知识我们应当再复习整理？
进入总复习状态，回想本学期所学知识内容。

我们一同来整理回首这些内容，看谁解决这样的实质问题最棒！最棒的同学我们但是有
奖赏的！
我们一同来比一比、赛一赛好吗？
二、复习回想。

1、回首整理相关年、月、日的知识。

同学们，你还记得相关年、月、日的哪些知识？
出示第 92 页第 8题：整理你学过的年代日知识。

独立达成回首与沟通中数与代数中的第8题，与伙伴说一说年，月，日的知识。

请同学们自己试着做一做。

谁来说一说你是如何想的？
2.指导学生复习教材 97 页第 17 题。

学生独立审题，理解题意，应用数学解决问题。

三．走进生活。

1.在生活情境中复习本学期数学知识。

出示教材96 页第题。

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先独立按要求复习达成，再全班沟通自己的方法，学习他人的好方法，睁开互评。

复习提示：学生独立读题，审题，理解题意，依据已知数学信息，运用本学数学知识解决
实质问题。

2.独立练习 97 页第 15.16 题。

学生自我展现自己的习成就，沟通自己解决问题的方法。

同桌合作，理解题意，读懂表格，设计合理的租船方案，全班沟通。

3.出示 97 页第 18 题。

组织学生研究自己的租船方案。

四．全课总结。

在这一学期中，你学到了什么知识？你还有什么想知道的问题？
学生议论沟通。

五、作业设计：
独立达成书99 页“本学期你学到了什么？”
100页的“问题银行”
教课反省：
指引学生主动整理知识 , 养成优秀的学习习惯 , 提升他们整理与复习的能力。

掌握好不一样领域教课内容的知识点, 掌握好“度” , 做好“定位”工作 , 关于总复习中的每一道题 , 教师要
仔细剖析知识点是什么, 以及应当提升学生的哪些能力。

睁开多种形式的复习 , 调换学生学习的踊跃性。

总复习的课时较少, 但是波及的知识面比较宽, 问题的综合性比较强, 并且有必定的难度 , 所以要讨教师一定明确总复习的目的, 提升复习的有效性和针对性。

总复习教课要以学生独立的、个其他作业为基础, 习题要让学生先做 , 并发挥小组互帮互教的作用, 落实好反馈纠正这一环节。

一定发现、认识学生计在的问题或单薄环节, 鼓舞学生发问、怀疑、解疑 , 再有针对性地进行指导、回授, 提升复习教课的实效性。

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