部编版六年级语文上册《丁香结》PPT课件(第1课时)

穴宽而扁
结构：上下 部首：穴 笔画：十三 组词：绒毛
驼绒
“夫”的捺变点，“见”的 撇在“夫”的点下收笔
yōu
幽
结构：半包围 部首：山 笔画：九 组词：幽雅 幽静
写在竖中线上， 稍长
先写里面：撇折、 撇折、点、撇折、 撇折、点
易错提示： 千万不要丢掉点哦！
yǎ
雅 不是“住”，有 四横，要注意
结构：左右 部首：牙 笔画：十二 组词：幽雅
这样写有怎样的表达效果？
最好的是图书馆北面的丁香三角地， 那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下 白的潇洒，紫的朦胧。
既表达了作者对丁香的喜爱，同时也感 受到了作者因丁香带来的欢愉。
“月光下的潇洒”、“紫的朦胧”是 一幅怎样的画面呢？请发挥想象。
丁香花有白有紫，总是朦朦胧胧的，给 人以梦幻般的感觉！在这仙境中怎能不让人 展开神奇般的想象呢？想到了嫦娥与玉兔， 想到了蓬莱岛……
1. 自由朗读课文，读准字音，读 通课文。
2. 用查字典或联系上下文的方法 理解词语。
提示：点击生字 进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
zhuì
缀 “纟”撇折 斜度相当
结构：左右 部首：纟 笔画：十一 组词：缀满
点缀
“又”要紧 凑，都是横 短撇长
最后一笔是捺
kuī
窥
前襟
“示”上横短 在横中线
易错提示： 千万少写一点哦！
huǎng
恍 横居中，在 横中线上
“光”上 边点小
结构：左右 部首：忄 笔画：九 组词：恍然
恍若
“儿”撇轻，竖弯钩的 弯要圆润
yuàn
怨
三部分要 写紧凑
结构：上下 部首：心 笔画：九 组词：愁怨 怨恨
“㔾”的 横短
“心”扁宽
再次朗读课文，说说课文可以划分为几部分， 分别讲了什么内容？从哪几个方面写丁香的？
1. 感受修辞美 行人，惹得人走过了还要回头望。
这句话运用了什么修辞？
这句话“探”指的是向前 伸出（头或上体），“窥” 指从小孔或缝隙里看。在 这里用来描写丁香，写出 了丁香花动人的姿态，和 “窥”连用，运用拟人的 修辞将丁香人格化。
拟人
比喻
“星星”指的是小 巧的形状，闪亮的 色泽。将丁香比作 “星星般的小花”， 运用比喻写出了花 小、花密的特点， 与“缀满”相呼应。
“淡淡的幽雅的甜香” 又是一种怎样的香呢？请 联系自己的生活体验加以 想象，谈谈你的理解。
说丁香花的香啊，真的很神奇！不是桂花香的 那般浓烈，又不是迎春花的那般单薄，它香的比较 特别，只要用鼻子一嗅，那香味就飘出来了。 更 别具一格的是，香味中还伴有甜甜的感觉，真美！
用“潇洒”“朦胧”形容颜色， 加入了作者的感受，色彩描绘中蕴 含着对丁香花的欣赏之情。“淡淡 的幽雅的甜香”这句修饰词的连用， 可以写出花香的层次感。
作者笔下的丁香有多美？
1. 朗读课文1-3自然段； 2. 画出描写丁香的词、句； 3. 体会其表达效果。
色彩美
1. 感受月下丁香 的色彩美。
最好的是图书馆北面的丁香 三角地，那儿有十多棵白丁香和 紫丁香。月光下白的潇洒，紫的 朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香， 非桂非兰，在夜色中，也能让人 分辨出，这是丁香。
从外面回来时，最先映入
2. 感受窗前丁香 色彩美
眼帘的，也是那一片莹白，白 下面透出参差的绿，然后才见 那两扇红窗。
这句话的观察顺序是什么？
一片莹白→参差的绿→ 两扇红窗，运用了绘画的手 法进行描写，给人以视觉的 美感，给我们呈现出一幅色 彩鲜明的画面。
形状美
有的宅院里探出半树银妆，星 星般的小花缀满枝头，从墙上窥着
2 丁香结
第1课时
宗璞 1928年出生，女，原名冯钟璞，著 名哲学家冯友兰之女。当代作家，从事小 说与散文创作。代表性作品：短篇小说 《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《 野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等，中 篇小说《三生石》。《弦上的梦》和《三 生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国 优秀长篇小说奖。
梅花
王安石（宋代）
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
情感美
那十字小白花，那样小，却不 显得单薄。许多小花形成一簇，许 多簇花开满一树，遮掩着我的窗， 照耀着我的文思和梦想。
想象画面，丁香是怎样陪伴 “我”的呢？
“照耀”是阳光对大地的普照，这里 指的是丁香对我的影响，从中可以可看出 丁香和我的关系密切，在心灵上和精神上 鼓励着我。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前 积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
品悟气味香 1、积雪指的是什么？从哪里看出来的？ 2、“香气直透毫端”说明了什么？
“积雪”指的是丁香，因为现在是春天，不 会下雪，雪没有气味，“香气直透毫端”也说 明了这是点，还可以得知丁香是白色。既写出 了花朵繁盛，洁白纯净，又非常贴合“檐前” 这个环境。 “香气直透毫端”说明了丁香花的香气浓郁。
雅致
左窄右宽
àn
案
起笔点 竖中线
结构：上下 部首：宀 笔画：十 组词：伏案
案板
“木”横短
“女”要扁， 横平直要长
zhuō
拙
竖钩起 笔较高
结构：左右 部首：扌 笔画：八 组词：笨拙
拙劣
“出”上部外 放，下部内收
竖弯的竖要短、弯横要 长稍向上提
bó
薄
上下结构， 不要写成左 右结构
结构：上下 部首：艹
小组合作探究，汇报交流。
01
第一段：（1-3自然段）
分别从生长环境、 开放态势、花的气味、 花的形状、花的颜色描 写了丁香花。（主要写 丁香花的样貌。）
02
第二段：（4～6自然段）
分别从古人眼中的丁香 花、作者提出的疑问、作者 的浮想联翩来写丁香结。最 后告诉读者要以豁达胸怀对 待人生中的“结”。（主要 写关于丁香结的启示）
笔画：十六
组词：单薄 淡薄
草字头下面右 部是“甫”， 不要少一点
横稍长
hú
糊 捺变点
结构：左右 部首：米 笔画：十五 组词：模糊
裱糊
“古”要写 得扁而窄
“月”的一撇要穿插Βιβλιοθήκη lěi蕾 “艹”扁宽
结构：上下 部首：艹 笔画：十六 组词：花蕾
苞蕾
“田”上宽下窄
“雨”横短
jīn
襟 左边是“衤”
结构：左右 部首：衤 笔画：十八 组词：衣襟
请你自由朗读喜欢的部 分。读出丁香的可爱活泼， 以及作者对丁香的喜爱之情。
本节课我们通过自由读、指名读，读熟了课文， 学习了本课生字。另外，在初读课文的同时，我们 理清了课文的主要脉络，感受到丁香花美丽的姿态 以及作者写丁香花的优美文笔，那作者赋予了丁香 花什么情感？我们下节课再来学习。