奇迹再现的教案范文模板

课时：1课时
年级：五年级
教材：《道德与法治》
教学目标：
1. 让学生了解奇迹的定义和特点，认识到奇迹的存在。

2. 培养学生善于观察、发现生活中的奇迹，提高审美情趣。

3. 培养学生积极面对生活，珍惜身边的人和事。

教学重点：
1. 理解奇迹的定义和特点。

2. 学会观察、发现生活中的奇迹。

教学难点：
1. 培养学生善于观察、发现生活中的奇迹。

2. 引导学生珍惜身边的人和事。

教学过程：
一、导入新课
1. 教师出示一张自然风景图片，引导学生观察并描述图片中的美景。

2. 提问：同学们，你们觉得这样的美景是偶然出现的吗？请简要说明。

3. 引出课题：奇迹再现。

二、讲授新课
1. 教师讲解奇迹的定义：奇迹是指在特定条件下，超出常规、令人惊叹的事物。

2. 教师列举生活中的奇迹实例，如：日出日落、花开花落、婴儿出生等。

3. 学生分组讨论：如何观察、发现生活中的奇迹？
4. 各组代表发言，分享自己的观察心得。

5. 教师总结：观察生活中的奇迹，要善于发现生活中的美好，珍惜身边的人和事。

三、实践环节
1. 学生分组，以“寻找生活中的奇迹”为主题，进行实践活动。

2. 学生可以拍摄照片、绘画、写作等形式，记录自己发现的奇迹。

3. 各组展示自己的作品，分享发现奇迹的过程和感受。

四、总结与反思
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结奇迹的定义和特点。

2. 学生分享自己在实践环节中的收获，谈谈对生活的感悟。

3. 教师总结：奇迹无处不在，我们要学会观察、发现生活中的美好，珍惜身边的
人和事。

五、作业布置
1. 请同学们以“奇迹在我身边”为主题，写一篇作文。

2. 家长协助学生完成观察任务，记录生活中的奇迹。

教学反思：
本节课通过讲解奇迹的定义和特点，引导学生观察、发现生活中的奇迹，培养学生的审美情趣。

在教学过程中，注重实践环节，让学生亲身参与，提高学生的实践能力。

在总结与反思环节，引导学生思考生活的意义，珍惜身边的人和事。

总之，本节课达到了预期的教学目标。