部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文课文(四)第14课《小蜗牛》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文课文（四）第14课《小蜗牛》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共28分)1. （4分）读拼音，写词语。
gē da xiàng pídiāo kèchángébèn yuèbiéchūxīn cái________________________________________duòjiǎo tuífèi shāmòjìgāo yìchóu wēi fēng lǐn lǐn________________________________________2. （3分）用“/”划去括号中不正确的字。
（1）他这么说，更增加了表的神________（秘密）（2）此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒________（绝决）我。
（3）这声音比蝉鸣要柔________（合和）些（4）而且它坚硬的表盖里会发出清________（翠脆）的声音3. （4分）在横线上填上恰当的词语。
________的景观________的油菜花 ________的豌豆花________的水彩画 ________的森林 ________的峡谷4. （6分）我会选。
把巴打________ 尾________彩影________子________色5. （3分）根据课文《匆匆》填空。
洗手的时候，日子________；吃饭的时候，日子________；默默时，便________。
仿写：________的时候，日子________；________的时候，日子________；________的时候，日子________。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习(I)卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共19分)1. （4分）比一比，再组词。
鹤________腼________踪________绯________孵________鹮________腆________淙________排________浮________2. （6分）长，共________画，第三画是________。
3. （4分）在横线上填上恰当的词语。
________的细雨 ________的脚步 ________的音符________的空气 ________的希望 ________的粉红4. （5分）把下列词语中不是同一类的写出来。
（1）霎时顿时忽然小时刹那________（2）玫瑰茉莉牡丹海棠鲜花________（3）韭菜鲍鱼芹菜青蒜辣椒________（4）提心吊胆欣喜若狂魂飞魄散胆战心惊________二、阅读理解 (共2题；共14分)5. （7分）课外阅读，回答问题。
祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。
晓风回答：是边防战士挺拔的身影。
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。
星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。
大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
（1）本文综合运用了那些修辞手法？（2）白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？（3）请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。
部教版小学语文一年级上册课文4第14课小蜗牛同步练习(I)卷
部教版小学语文一年级上册课文4第14课小蜗牛同步练习（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、语言表达（共2题；共10分）1. （5分）轻松写话同学们，一年中的每个季节都很美，你最喜欢哪个季节？为什么?2. （5分）连一连。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红，只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意，幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了一一世界上重大的发明与发现, 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（1）给下面的字注音。
窘 ________ 愧______________ 解______________（2）短文中的破折号表示？A .意思的转折姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________B .声音的延长C .解释说明D .特别强调(3) ______________________ 本段选自课文______ ，作者是__ 国_________ 家(4)课文“我明白了一一世界上……风险”说明了什么意思?4. ( 15分)课外阅读拓展我是人类的妈妈，我正用自己的乳汁哺育你们。
可是我的生活境况越来越糟了。
有些愚昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康；烟尘和有害气体还把我和你们的保护伞一一臭氧层撕成窟窿，让灼伤人体的光一一紫外线乘虚而入，严重地危害着你们的生存；你们还盲目地砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全世界每年有2100万公顷的农田变成沙漠；你们人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。
“善有善报，恶有恶报’这句俗语已得到有力证明：由于乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分和土壤，洪水、狂风等灾害横行，使无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习(I)卷
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共19分)1. （4分）我会写，我会填。
“同”字________笔写成。
“队”字第二笔是________。
“专”字第三笔是________，“级”字第五笔是________，共________笔。
【考点】2. （6分） (2019一上·新会期中) 分一分，写一写。
五头月可走手西地四笔________ ________ ________ 五笔________ ________六笔________ ________ 七笔________【考点】3. （4分）词语搭配。
热烈的________A．愿望热切的________B．笑脸热闹的________C．掌声热情的________D．大街【考点】4. （5分） (2017六上·西宁期中) 选词填空。
青翠清脆①雨珠滴落在路旁的小水洼中，发出异常________的声音。
②每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的________。
幽静寂静清静③他喜欢在________的地方默读散文。
④如水的月光泻在山中，使空旷的山村显得更加________。
⑤风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常________。
【考点】二、阅读理解 (共2题；共14分)5. （7分）阅读下文，回答问题燕子一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。
窗外是绿色的春天……我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了___衔着泥草___忙忙碌碌地飞来飞去___在我的房角上造起一座白色的小房子___一会儿___它们又出去了___又回来了___并且吱吱地叫着___仿佛它们在这新地方___发现了工场___找到了工作___在向我报告它们的快乐___接着，它们又出去了。
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习(I)卷 (2)
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共19分)1. （4分）选字组词。
蜡借错交________ ________阅________烛诱绣透锦________ ________人________亮形刑型酷________ ________状新________剑险捡危________ ________起刀________贼绒诫告________ 呢________ 乌________2. （6分）比一比，再组词。
司________玩________园________同________完________原________3. （4分）(2016·深圳模拟) 普通话是以________为标准音，以________为基础方言，以________为语法规范的共同语言。
4. （5分）写出反义词。
典雅——________ 鲜艳——________ 丰富——________二、阅读理解 (共2题；共14分)5. （7分）课内阅读。
我喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。
进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”（1）这段文字选自课文第一组第1课《窃读记》作者是谁？（2）从这段句子中找出两对近义词写下来。
________——________ ________——________（3）在括号内加上适当的关联词语。
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部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共4题；共19分)
1. （4分）看拼音，写字词。
（1）那座高楼dǎng zhù________了我的shì xiàn________，使我看不到远处的天空。
（2）他戴着眼jìng________，kào________在桌旁，一biàn biàn________地摆弄着那个玩具。
2. （6分）查字典填空。
（1）“豁”字用部首查字应查部首________，再查________画；用音序查字法应查大写字母________，再查音序________。
“豁”这在字典中的解释有：①残缺，裂开；②舍弃，狠心付出高代价。
给下面加点字选择正确解释。
（2）桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
________
（3）老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。
________
3. （4分）用课文中的词语填空，并体会其好处。
________的挪回去 ________地跨过
________地回去 ________的双眼
________的痕迹 ________的日子
4. （5分）辨一辨，填一填
流连流淌
①小女孩一整天都在花丛中________，忘记了回家吃午饭。
②清澈的溪水在缓缓________，动听的水声在山谷中传出好远好远。
二、阅读理解 (共2题；共14分)
5. （7分）阅读理解。
森林里正在举行四年一度的运动会。
小蜗牛报名参加了田径比赛，小蜗牛尽了自己最大的努力，最终还是输了。
小蜗牛垂头丧气地回家问妈妈：“我们为什么一生下来就背着这又重又硬的壳呢？”妈妈答道：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能背着这硬壳爬行。
”
小蜗牛又问：“那么，毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么不用背这个壳呢？”“因为它能变成蝴蝶，天空会保护她。
”
“蚯蚓哥哥也没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么也不用背这个壳呢？”“因为蚯蚓哥哥会钻入土地，大地会保护他。
”
听到这里，小蜗牛委屈地哭了：“呜呜，我们好可怜，天空不保护，大地也不保护……”“所以我们有壳呀！”蜗牛妈妈轻轻拍着小蜗牛的头，语重心长地说：“我们用自己的壳保护自己，留自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地不算好汉。
”
（1）联系上下文，理解下列词语。
垂头丧气：________
委屈：________
语重心长：________
（2）小蜗牛参加田径比赛，尽管他尽了最大努力，可还是输了，原因是？
（3）在文中的括号内填入合适的关联词。
________ ________
（4）妈妈告诉小蜗牛，其他小动物没有又重又硬的壳的原因是什么？请你写出来。
毛毛虫姐姐：________。
蚯蚓哥哥：________。
（5）这篇短文主要说明了什么问题？
6. （7分）禹下决心要治理洪水。
他走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。
他吃尽了千辛万苦，带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
（1）这段话共有________句话。
（2）大禹是怎样治理洪水的？找出有关的句子。
三、语言表达 (共1题；共5分)
7. （5分）看图写几句话。
参考答案一、基础运用 (共4题；共19分)
答案：1-1、
答案：1-2、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共2题；共14分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
答案：5-5、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
三、语言表达 (共1题；共5分)答案：7-1、
考点：。