语文园地三第一课时(课件)统编版语文三年级上册

组词练习
读一读，再说一说哪些字容易混淆。 填空，再说一说哪些词语容易写错。 听写词语，再说一说哪些字容易写错。 读一读，再用所给词语说一句话。
学习词语和句子
学习重点词语
掌握本课重点词语的读音、含 义及用法
学会运用重点词语造句、练习 句式变换
了解重点词语的近义词、反义 词及拓展延伸
结合语境理解重点词语的含义， 提高语言运用能力
回答问题：根据文 章内容回答问题， 深入理解文章细节 和要点。
拓展阅读，开阔视野
推荐相关书籍，帮助学生深入理解课文 引导学生进行课外阅读，扩大知识面 鼓励学生自主选择阅读材料，提高阅读兴趣 拓展阅读可以帮助学生积累语言材料，提高写作水平
写作练习
学习写作技巧
掌握写作的基本要 素：包括标题、开 头、正文、结尾等
明确本课时的学习目标 强调重点、难点内容 引导学生了解学习任务和要求 激发学生的学习兴趣和积极性
复习巩固生字
学习生字读音
借助拼音读准字音 纠正易读错的字音 多种形式朗读，加深记忆 及时巩固练习，加强记忆
认识生字偏旁
偏旁是汉字构成的一部分，认识生字偏旁能帮助我们更好地理解字义。 本课中出现的生字偏旁包括：口、目、日、鱼、羊等。 通过认识生字偏旁，可以帮助学生更好地记忆生字，提高识字效率。 在学习过程中，要注重偏旁的教学，帮助学生更好地掌握汉字的构成规律。
分享作品，互相评价
分享作品：学生展示自己的写作作 品，并朗读给同学们听
老师点评：老师对学生的作品进行 评价，给出建议和指导
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互相评价：同学们对展示的作品进 行评价，提出建议和意见
ห้องสมุดไป่ตู้
总结反思：学生总结本次写作练习 的收获和不足，明确今后努力方向
总结回顾
回顾本课时的学习目标
总结本课时学习内容
回顾本课时的重点难点
添加标题
添加标题
总结本课时的主要知识点
添加标题
添加标题
总结本课时的学习收获和感悟
识字写字：掌握本课生字新词，能 正确书写。
回顾重点知识点
表达运用：学习并运用本课中的比 喻、拟人等修辞手法进行语言实践 活动。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
朗读感悟：能正确、流利、有感情 地朗读课文。
练习造句
理解词语意思，掌握造句方法 积累优美句子，提高语言表达能力 练习造句，加深对词语的理解和运用 通过造句练习，培养学生的想象力和创造力
了解句子的构成
句子是由词语和标点符号组成的 句子通常包含主语、谓语和宾语等成分 句子的语气可以分为陈述句、疑问句和感叹句等类型 句子的结构可以分为简单句和复合句等类型
拓展延伸：了解更多有关秋天的词 语、儿歌及活动。
布置作业，巩固学习成果
背诵课文，加强记忆 完成课后练习，加深理解 阅读相关文章，扩展知识面 温习生字词，熟练掌握拼音和笔画
感谢观看
汇报人：
阅读理解
阅读课文，理解文章意思
引导学生阅读课文，了解 文章大意
讲解重点词语和句子的含 义
帮助学生理解文章的中心 思想和作者的情感
引导学生思考文章中的问 题和疑惑
回答问题，深入理解文章
文章主旨：理解文 章的中心思想，把 握作者的写作意图。
重点词句：找出文 章中的关键词句， 理解其含义和作用。
段落大意：概括每 段的大意，了解文 章的结构和内容。
语文园地三第一课 时(课件)统编版语 文三年级上册
汇报人：
添加目录标题 导入新课
复习巩固生字
学习词语和句 子
阅读理解
写作练习
总结回顾
添加章节标题
导入新课
介绍本课时的学习内容
了解本课时的学习目标 掌握本课时的重点和难点 了解本课时需要掌握的生字词和句子 了解本课时需要掌握的阅读技巧和写作方法
展示教学目标
学习写作技巧：如比喻、 拟人、夸张等修辞手法， 以及描写、叙述、议论 等表达方式
积累写作素材：从 生活中、阅读中获 取素材，并学会运 用
练习写作：多写 多练，不断提高 自己的写作水平
练习写作简单的段落
学会使用连接词，使段落 条理清晰
学会使用形容词，使段落 生动形象
学会使用动词，使段落富 有动感
学会使用标点符号，使段 落表达准确