小学美术教师个人工作计划2019

小学美术教师个人工作计划2019
【小学美术教师XX】
一、辅导思维：
进一步遵从和学习美术新课程规范，更新教育观念和理念，并运用新的理论来辅导自己的日常教育作业，使我校的美术教育作业有一个新的打破。

二、教育方针：
本学期我担任二、四、年级的美术教育作业，周课时每班两节课。

我将依据以往的教育经历，针对于学生的心思特征和学习状况，经过美术课教育，将赏识、绘画、工艺、手艺交融贯穿在一同，以多种风趣的教育手法来开阔学生的美术视界，使学生掌握绘画技法，持续承受颜色的传统教育和画画的技法、办法、规划和手艺持续深化学习。

前进学生对美术的喜好和喜好，扩展学生的常识面，更好地前进学生的审美才能和着手才能。

并在教育傍边重视培育学生的查询、回忆、思维、幻想和着手才能的前进。

让学生可以脱脱离书本教材，自己独立的、斗胆的去完结学习使命。

三、具体作业：
1、持续加强美术新课程规范和业务训练，深化教育观念和理念。

本学期，我将持续加强本身的业务训练，使用全部时刻，自学、勤练、寻觅本身的缺乏，要以讲堂教育研讨为首要研
讨活动，加强自己对事例研讨，使自己由知道新课程到走进新课程。

2、讲堂教育活动。

加强讲堂教育新理念、新模式及新教法的研讨。

在美术讲堂教育中要展开把“美术作为一种文明学习，作为一种文明传承的教育研讨。

”一同发挥自己的发明精力，结合实践状况开发教材内容、运用新理念、测验新教法，不断前进自己的教育水平。

针对于学生在心思上逐渐老练的特征，针对于对常识高要求、学生对常识的探求、研讨的心思，我在讲堂大将评论沟通、分工协作、资料查询、情境模仿和角色扮演、赏识等教育活动有机的结合在一同，以调集学日子泼性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的喜好和技术。

3、为促进学生展开而进行点评
我在教育中改动曩昔的点评观念，应重视学生在学习情境中的体现-----喜好、投入、活泼、对探讨问题的奉献、对问题反响的灵敏程度，重视学生的学习办法与学习战略-----自动探求，能否与别人协作沟通，能否罗致信息和运用信息构成个人观念，重视学生解决问题的才能-----作业作用和对自己观念的无懈可击，以及的体会和对学习办法的领会等方面的点评。

点评用语也要改动。

曩昔教师习气的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的言语，应改为“选出你最喜欢的
画”------着重特性审美取向;“你能改善他的发明吗?-----启示发明思维，完善别人发明的言语。

四、教材的特别处理：
1、新课程变革中尽管不发起教师板演，可是我觉得一年级可以恰当的演示，也能促进课程的学习。

2、一些手艺课需求触及一些现成的什物，而讲义中的平面什物图画不能满意教育的需求。

为战胜这一缺乏，我在教育将预备一些什物，使教育更直观，前进教育质量。

3、依据实践教育的需求，将有些课题进行删减或添加其它的内容，然后更利于学生的实践状况，杰出本校美术课的特征教育。

4、要求学生作好资料的预备作业。

要做到：课前安置，课时查看，课后收拾。

资料的预备宁可足够有余，不行暂时缺乏，影响教育进程。

五、教育要留意的问题：
1、留意讲堂秩序，避免意外发作。

美术课在操作过程中比较活泼是正常的。

但不能因而影响教育秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难掌握，应该留意课室卫生，用品的清洗。

总归，美术教育活动在遵从根底课程变革精力的前提下，以课程规范为绳尺，以学生喜好、经历、常识的展开为目地，
以培育学生杰出的美术素质以及厚实的美术根底常识，学会简略的美术技术和美术发明认识为教育的方针，前进美术教育作业的质量。

本学期的科研小课题------美术作为一种文明学习，作为一种文明传承的教育研讨。

本文链接: 相关内容:一、辅导思维坚持科学展开观，以先进的教育思维为辅导，以前进讲堂教育效益，减轻学生担负为方针，持续展开调和高校、思维对话型讲堂建造与作业变革活动，学习和学习先进的教改经历，加强教育的安排形式、教育办法、学习办法的研讨和探求...
本学期，咱们校园新招进数控教师赵振，被安排在咱们机电教研组。

为促进其敏捷前进和生长，咱们几个年长教师拟定
以下帮扶方案：一、辅导备课备课是教师在课前依据学生的特征，对教育内容进行安排和加工，并挑选恰当的教育办法，以获得最佳...
一、抓好学生思维政治等作业，保证学生思维安稳1 、展开爱国主义教育、社会主义教育和团体主义教育。

以爱国主义教育为主线，深化展开马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些灵敏的社会问题展开评论，就学习、日子、风格...
本学期我担任七年十二班和七年十五班的语文教育作业。

本学期我的作业假话如下：研讨中学语文教材，争夺通晓各册内容,在学习和实践中探求教育教育的办法和艺术，前进应变才能,扎厚实实参与课题研讨，经过科研前进本身的教育教育水平,勤于动...
经过高校训练、跟岗学习、实践研讨、反思总结等办法，使自己在师德涵养、教育科研、演示辅导等方面得到进一步的提高，使自己成为专家型、研讨型教师奠定根底。

xx年11月至12月，我有幸参与了由省教厅主办在广东华南师范大学附中进行的“广东省美术骨干教师跟岗训练”。

聆听了各位专家和特级教师的讲座，知道到进行教师专业展开规划对教师个人的久远展开有着非常重要的含义。

一、辅导思维1、仔细遵从教育部公布《一般高中前史课程规范》(试验)对前史教育的基本要求，文科班把教育方针定
坐落完结前史选修i、iii规则的各项教育使命。

理科班完结前史必修i、ii、iii根底会考温习作业，争夺在根底会考中获得优异成果。

教师担负着太多的责任，既要教学又要育人，下面咱们一同来看一下代课教师作业方案。

为了仔细遵从落实校园的作业方案，使本学期的各方面作业可以更好的展开，自己结合本身的实践状况，特拟定以下作业方案。