新人教版五至六年级体育下册《原地快速8字舞龙》公开课教案_2

仿练习
分 30
3 6 120组 130
2、教师喊口令巡回纠错， 学生练习 要求：依次起，依次落
3、徒手练习
1 5 120- 3、集 体 徒 手 纠 正 朝 左 侧 次 130 时，龙把拉至腰的左侧，两 手不可交叉
4、学生持龙练 习
2 6 130组 140
4、教师喊口令，学生练习； 熟练后各组学生自己喊口 令
准备动作；喊“2”，龙二 重心降低，身体朝左，龙把 拉至腰的左侧，龙把朝正左 侧落至膝盖处端龙；喊“3” “4”“5”依次落下，动作 同龙二相同。第二次喊到 1,2,3,4,5 依次起；第三次 喊到 1,2,3,4,5 依次朝龙 头的左侧落；第四次喊到 1,2,3,4,5 依次起
基
本
2、学生持龙模
部
120 臂跳和开合跳。
1、原地快速 8 字舞龙分解教 学 基本动作：全体 同学“大八字 步”成一直线站 立，在龙头的带
1、讲解示范原地快速 8 字 舞龙分解动作 教师喊“1”，龙头朝右转 把（只有喊到与之相对应的 成员动），龙嘴朝下，龙把 落到膝盖处端龙，再次喊 “1”龙嘴朝上起还原成持
领下，各把位同 学将龙体在人 体左右两侧交 替做“ 8 ”字 形环绕的舞龙 动作。
体育与健康实践课教案
班级
授课教师
单元位置 舞龙 单元 第 2 次课 授课时间
第 周 第 节课
学习目标
1、建立原地快速 8 字舞龙动作的概念，初步掌握原地快速 8 字舞龙的技术要点 2、学习原地快速 8 字舞龙的动作要领和方法 3、提高学生身体协调性、培养团结协作精神。
教学内容 教学重点
1、原地快速 8 字舞龙 2、游戏：“跨龙把接力”
5、原地快速 8 字舞龙完整教 学
6、学生尝试做 完整动作 7、展示
6 3 组 140-
* 150 5
5、龙头向身体右下舞，与 膝高时拧把向上，改变轨 迹，经头顶向身体左下舞， 与左膝高时拧把向上，经头 顶后向身体右下舞，然后重 复前面动作，2 号把位队员 等龙身完全撑开后，向下 舞，其他把位顺势而动，依 次舞龙。
6、组 织 各 组 学 生 自 由 练 习，教师巡回纠错
7、优秀组展示，其他组学 习借鉴
8、拓展:成语 摆型
9、游戏：“跨 龙把接力”
1 1 120130
3 3 140次 150
8、每组确定一个有龙字的 成语，利用龙摆出成语的造 型 9、示范讲解游戏方法与规 则，组织学生进行游戏 要求：注意安全，不可踩到 龙把
依次舞动，龙体运行轨迹 教学难点 向左侧舞动时，两手不能交叉
流畅
程时 序间
学练内容
运动负荷
时次 Байду номын сангаас 间数 度
教学过程设计
二次调整
1、课堂常规
1、集合整队，师生问好
准 备6 部 分
2、队列练习
2、宣布本节课内容，提出 教学要求。
3、趣味慢跑及 4 1
3、带领学生绕龙跑，跨龙
准备活动
110- 把；慢跑中做后踢腿跑、振
结 束 部 分4
1、放松活动
1、组织学生围成圈，教师
2
带领学生“画数字”
1 100-
次 110
2、课堂总结
2、组织学生交流学习感受 3、宣布下课，师生再见
练习密度 47.5%
平均心率 130 次/分
课 后 反 思
场 地
龙8条
器
材
年
月
日