三年级数学吃水果应用题

三年级数学吃水果应用题
小明和小红是一对好朋友，他们住在同一个小区里。

一天，他们的妈
妈给他们买了一些水果作为放学后的点心。

小明的妈妈买了3个苹果
和5个橙子，小红的妈妈买了2个苹果和4个橙子。

他们决定将这些
水果平均分给小明和小红。

问题一：小明和小红各自能得到多少个苹果？
分析：小明的妈妈买了3个苹果，小红的妈妈买了2个苹果，一共是
3+2=5个苹果。

因为要平均分给小明和小红，所以5个苹果除以2，即
5÷2=2.5。

但是水果不能分成小数，所以小明和小红每人可以得到2
个苹果，剩下的1个苹果可以再分给其中一个。

解答：小明和小红每人可以得到2个苹果。

问题二：小明和小红各自能得到多少个橙子？
分析：小明的妈妈买了5个橙子，小红的妈妈买了4个橙子，一共是
5+4=9个橙子。

同样地，要平均分给小明和小红，所以9个橙子除以2，即9÷2=4.5。

同样的，橙子也不能分成小数，所以小明和小红每人可
以得到4个橙子，剩下的1个橙子可以再分给其中一个。

解答：小明和小红每人可以得到4个橙子。

问题三：如果小明和小红决定将剩下的水果再进行一次分配，他们每
人能得到多少个水果？
分析：在第一次分配中，小明和小红每人得到了2个苹果和4个橙子。

剩下的1个苹果和1个橙子可以再次进行分配。

他们可以决定将这2
个水果给小明或者小红。

解答：如果将剩下的水果给小明，那么小明总共能得到3个苹果和5
个橙子；如果将剩下的水果给小红，那么小红总共能得到3个苹果和5个橙子。

问题四：如果小明和小红决定将所有的水果混合在一起再平均分配，
他们每人能得到多少个水果？
分析：首先，我们需要计算小明和小红总共有多少个水果。

小明的妈
妈买了3个苹果和5个橙子，小红的妈妈买了2个苹果和4个橙子，
所以总共有3+2+5+4=14个水果。

然后，将这14个水果平均分给小明
和小红，即14÷2。

解答：如果将所有的水果混合在一起再平均分配，小明和小红每人可
以得到7个水果。

问题五：如果小明和小红决定将水果按照种类分开分配，他们每人能
得到多少个苹果和多少个橙子？
分析：根据问题一和问题二的解答，我们知道小明和小红每人可以得
到2个苹果和4个橙子。

但是，由于每种水果都剩下1个，我们可以
将这2个剩余的水果再进行分配。

解答：如果小明和小红决定将水果按照种类分开分配，并且将剩余的
水果再进行分配，那么小明和小红每人可以得到3个苹果和4个橙子，或者每人可以得到2个苹果和5个橙子。

通过这些应用题，三年级的学生们可以练习平均分配的概念，以及如
何将实际问题转化为数学问题进行解决。

同时，这些问题也鼓励学生
们思考不同的分配方案，并理解分配结果可能因方案不同而有所差异。