2016秋岭南版美术一上第5课《变幻的画面》教案

课时教案
第周星期第节年月日课时：课时课题变幻的画面授课类型综合
教学目标激发学生的想象力和创新愿望；使学生体会到自己做玩具的乐趣，享受成功的喜悦。

引导学生绘画、粘贴和插接等综合制作方法，做出漂亮的、有创意的玩具。

教材分析重
点
画面主体和环境的设计
难
点
设计制作出新颖漂亮的变幻的画面教
具
范画，铅笔一支，卡纸，彩笔，胶水学
具
铅笔一支，固体胶水，彩笔
教学过程一、创设情境→引发思维→明确目标
1、出示一些会转动的民间玩具（或投影图片），让学生观察，并说说这些玩具都有什么特点？（学生答：都会转动）
2、出示课题。

这些会转的玩具都是聪明的人创造出来的，你们想不想也做一个会转的玩具，证明自己也是聪明的孩子啊？
3、设疑激趣：
老师这儿有一张纸，怎么让这张纸也转起来？你能用手上的工具使它们转动起来吗？想一想，怎么做？（学生答：把纸卷成环、把铅笔插在纸中间……）
教学过程
根据学生回答，演示玩法，并出示结论：
⑴外形做成圆环。

⑵中间插上转轴。

说明：今天我们就要用纸这种材料来做变幻的画面。

二、佳作欣赏→了解方法→活跃思维
用纸做变幻的画面可以做成什么样子？要注意些什么？
要怎样做才漂亮呢？我们先来看看别人的作品吧。

引导学生欣赏书中的玩具作品，并让学生思考：
1、画面可以画成什么样子？是用什么方法做出来的？
可以做成小人儿、小动物、花、房子、汽车等等。

用纸画、粘贴、插接等方法做成的。

2、它们在外形上都有什么特点？
它们的外形基本上都有对称和均衡的特点。

追问：为什么有这个特点？
3、外形是圆环形的画面先做什么，后做什么，你能看出来吗？中间有转轴的呢？
4、要想画面转得快、转得稳，还要注意什么？
外形要圆，要平整，要宽些；转轴要插在中间。

5、怎样使画面更漂亮？
①在圆环形的画面中间添东西进行装饰，也可以在圆环上面进行涂色或贴彩纸进行装饰。

②用转轴转动的画面，可以在中间、外面进行涂色、贴彩纸、添加东西。

强调：要注意对称和均衡的组合原理。

教学过程
三、渲染气氛→手脑并用→培养创新
你会做变幻的画面了吗？你准备画一个什么样的内容？先
让学生大胆地说出自己的设计思路。

鼓励学生完成自己的设想。

1、作业要求：
可以做成小人儿、小动物，也可以做成其它你喜欢的样子。

用纸要考虑色彩搭配，制作认真细致。

学生制作时，播放优美的儿童音乐，老师辅导。

四、展评交流→拓宽思维→延伸空间
作业完成后，让学生玩一玩、比一比看谁做的玩具漂亮有趣，转得又快又稳。

然后将作品放在展示台上，让学生自评、互评
板书设计
变换的画面外形要要平整，要宽些；
装饰方法：涂色、贴彩纸、中间添东西。

中间插上转轴：转轴要插在正中间；
作
业
布
置
请同学们用画。

粘贴和插接的方法做个会变幻的画面。

教学后记通过游戏使学生情感得到升华，充分体验成功后的喜悦；通过自评互评，加强了学生间的交流，提高了语言表达能力。

课尾欣赏，进一步拓展了学生的思维，给学生更大的想象空间。