2024年中班科学《有趣的乌龟》课件+教案#原创作品#

2024年中班科学《有趣的乌龟》课件+教案
原创作品
一、教学内容
本节课选自2024年中班科学教材第四章《动物世界》第二节《有趣的乌龟》。

详细内容包括：乌龟的形态特征、生活习性、分类及保护意义。

二、教学目标
1. 了解乌龟的形态特征、生活习性，增强对动物世界的认知。

2. 学会观察、描述乌龟的特点，培养观察力和表达能力。

3. 提高环保意识，认识到保护动物的重要性。

三、教学难点与重点
教学难点：乌龟的分类及保护意义。

教学重点：乌龟的形态特征、生活习性。

四、教具与学具准备
教具：乌龟模型、图片、视频、PPT。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 导入：通过展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的特点，激发学习兴趣。

2. 新课内容：
（1）介绍乌龟的形态特征，如硬壳、四肢、尾巴等。

（2）讲解乌龟的生活习性，如吃什么、住在哪里等。

（3）讲解乌龟的分类，如陆龟、水龟、半水龟等。

（4）阐述保护乌龟的意义，提高幼儿的环保意识。

3. 实践活动：分组观察乌龟模型，进行绘画创作。

4. 例题讲解：通过PPT展示乌龟的图片，让幼儿判断是哪种类型的乌龟。

5. 随堂练习：让幼儿用自己的话描述乌龟的特点，并进行绘画创作。

六、板书设计
1. 《有趣的乌龟》
2. 内容：
（1）乌龟的形态特征
（2）乌龟的生活习性
（3）乌龟的分类
（4）保护乌龟的意义
七、作业设计
1. 作业题目：画出你最喜欢的乌龟，并描述它的特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿对乌龟有了更深入的了解。

但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察各种乌龟，加深对乌龟的认知。

同时，开展环保主题活动，让幼儿了解保护动物的重要性。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践活动设计
4. 例题讲解与随堂练习的安排
5. 板书设计
6. 作业设计
7. 课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
乌龟的分类及保护意义是本节课的教学难点，需要通过生动的例子和详细的解释来帮助幼儿理解和掌握。

乌龟的形态特征和生活习性是教学重点，应通过直观的教具和具体的实践活动让幼儿有直观的认识。

二、教具与学具的准备
教具的准备要充分考虑到幼儿的认知水平和兴趣点。

乌龟模型应尽可能真实，以便幼儿能够清晰地观察到乌龟的特点。

学具的准备要保证每个幼儿都能参与绘画创作，如彩笔、画纸等。

三、教学过程中的实践活动设计
实践活动应具有趣味性和参与性，如分组观察乌龟模型，并进行绘画创作。

这样可以提高幼儿的观察力、表达力和创造力。

同时，教师应鼓励幼儿互相交流，分享观察到的乌龟特点。

四、例题讲解与随堂练习的安排
例题讲解应结合PPT和实物模型，使幼儿更容易理解和记忆。

随
堂练习要注重幼儿的个体差异，鼓励每个幼儿用自己的话描述乌龟的
特点，以提高他们的表达能力和自信心。

五、板书设计
板书设计要简洁明了，突出重点。

可以使用图片和关键词帮助幼
儿记忆，如乌龟的形态、生活习性、分类和保护意义等。

六、作业设计
作业设计应注重实践性和创造性。

让幼儿画自己最喜欢的乌龟，
并描述其特点，既能巩固课堂所学，又能激发幼儿的想象力和创造力。

七、课后反思及拓展延伸
课后反思要关注教学过程中的不足，如课堂互动性、幼儿参与度等。

拓展延伸活动要结合实际情况，如组织实地观察或开展环保主题
活动，让幼儿在实践中加深对乌龟的认识，提高环保意识。

1. 在讲解乌龟分类时，可以使用图文并茂的教具，让幼儿更直观
地了解各种乌龟的特点。

2. 在实践活动设计时，可以增加互动环节，如让幼儿扮演小乌龟，模仿乌龟的动作和叫声，增强课堂趣味性。

3. 例题讲解时，可以结合生活实例，如讲述乌龟在自然界中的趣事，让幼儿更加投入地学习。

4. 随堂练习可以设置不同难度，让每个幼儿都能在练习中找到适
合自己的挑战。

5. 板书设计可以加入乌龟的简笔画，让幼儿在视觉上更容易接受
和理解。

6. 作业设计可以鼓励幼儿家长参与，让家长了解幼儿的学习情况，同时增进亲子关系。

7. 课后反思要关注幼儿的情感态度，了解他们对乌龟的兴趣和认
识程度，以便调整教学策略。

8. 拓展延伸活动可以邀请专家讲座，让幼儿更深入地了解乌龟的
生态环境和保护措施。

同时，开展亲子活动，让家长和幼儿共同参与
环保行动，提高环保意识。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，如比喻、拟人等手法，增强幼儿的兴趣。

2. 语调亲切、温柔，语速适中，确保幼儿能够听懂。

二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，确保教学内容充实，又不失趣味性。

2. 注意观察幼儿的反应，适时调整教学进度。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和关注教学重点。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

四、情景导入
1. 利用实物、图片或视频等多种方式，创设生动有趣的情景，吸
引幼儿的注意力。

2. 结合幼儿的生活经验，讲述与乌龟相关的故事或趣事，引发幼
儿兴趣。

教案反思：
一、教学内容
1. 教学内容丰富，涉及乌龟的多个方面，但要注意适度拓展，避
免过于复杂。

2. 教学难点和重点突出，需关注幼儿的理解和掌握程度。

二、教学方法
1. 实践活动设计新颖，但要注意安全，确保幼儿在活动中的安全。

2. 例题讲解和随堂练习要注重幼儿的个体差异，及时给予指导和
鼓励。

三、课堂互动
1. 课堂提问环节，要关注幼儿的回答，引导他们思考和表达。

2. 增加课堂互动，鼓励幼儿参与讨论，提高课堂氛围。

四、教学效果
1. 作业设计符合幼儿特点，能巩固课堂所学，但要关注作业完成
情况，了解幼儿的学习效果。

2. 课后反思要深入，针对教学过程中的不足，调整教学策略。

五、拓展延伸
1. 拓展活动要注重实践性和趣味性，让幼儿在活动中收获更多。

2. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿的学习情况，共同促进幼
儿成长。

通过本次教案的反思，教师可以不断优化教学方法和策略，提高
教学效果，让幼儿在愉快的氛围中学习，更好地掌握知识。