2017年内蒙古中学教师资格《综合素质》：教师观考试题

2017年内蒙古中学教师资格《综合素质》：教师观考试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、进行学习任务分析，主要考虑两个问题：一是（），二是正确认识教材。

A：关注学生的经验基础
B：教学目标
C：教学内容
D：课程结构
2、遗传素质是人身心发展的__。

A．主导因素
B．决定因素
C．物质因素
D．内部因素
3、．《学记》中说“学不躐等”。

下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的____ A：巩固性原则
B：直观性原则
C：因材施教原则
D：循序渐进原则
4、下列对于古代称谓说法错误的是。

A：阁下是对长辈的尊称
B：足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼
C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子
D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属
5、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）
A．裴期泰洛奇
B．洛克
C．卢梭
D．杜威
6、学生身心发展的动力是（）。

A．遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性
7、目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）
A：召开家长会
B：传递书信
C：打电话
D：给家长寄送校刊
8、行动迅速，强而有力，属于气质类型中的__
A．胆汁质
B．多血质
C．粘液质
D．抑郁质
9、学校施行德育的基本途径是。

A：课外活动与校外活动
B：少先队活动
C：班主任工作
D：思想品德课与其他学科的教学
E：重视个别差异
10、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）
A：道德修养
B：专业素养
C：学历水平
D：科研水平
11、课堂导人方式多种多样。

以学生的生活经验。

已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望。

A：实践教育学派
B：实证教育学派
C：传统教育学派
D：实用主义教育学派
12、（）是学校的基本功能。

A：能实现人口的控制
B：培养社会所需的合格人才
C：为社会政治、经济制度服务
D：为繁荣文化服务
13、与学习活动本身相联系的学习动机属于__
A．间接的远景性动机
B．直接的近景性动机
C．间接的近景性动机
D．直接的远景性动机
14、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是__
A．利用卡片等教学工具
B．反复细心的说明和解释
C．与练习相结合
D．结合日常生活活动
15、文化基础学科的作业可分为（）
A：课内作业和课外作业
B：独立完成作业和合作完成作业
C：语文作业和数学作业
D：知识作业和应用作业
16、____首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实验研究。

A：詹姆士
B：桑代克
C：伍德沃斯
D：奥苏贝尔
E：贾德
17、学前教育对社会的期望功能不包括（）
A：经济功能
B：社会功能
C：文化功能
D：家庭功能
18、学习双机制理论的提出者是（）
A：冯忠良
B：林传鼎
C：黄希庭
D：莫雷
19、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张__。

A．学生处于主体地位
B．教师处于主导地位
C．教师处于顾问地位
D．学生活动处于中心地位
20、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是以江泽民为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后，为进一步落实战略的又一大决策。

A：教育立国
B：科技立国
C：科教兴国
D：文化强国
21、下列能力属于智力范畴的是（）
A：观察力
B：记忆力
C：想象力
D：思维力
22、提出教学过程包括九个要素的是（）。

A．斯金纳
B．加涅
C．布鲁纳
D．奥苏贝尔
23、教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了__。

A．教育性质
B．教育任务
C．教育规律
D．教育内容
24、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指__。

A．教育观
B．人才观
C．应试升学观
D．教育质量观
E．精英教育观
25、”十年树木，百年树人”说明教师劳动具有。

A：复杂性
B：合作性
C：长期性
D：互动性
26、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是【】A．诊断性评价
B．总结性评价
C．形成性评价
D．相对评价
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

）
1、我国的心理学家把心智技能的形成分为三阶段。

A：原型定向
B：原型操作
C：原型内化
D：认知阶段
E：联结阶段
2、对待课堂上开小差的学生，下列哪种处理方法比较妥当?（）
A：当众批评
B：眼神暗示
C：体罚
D：请出课堂
3、义务教育的学制，通常有（）
A：“六三”学制
B：“五四”学制
C：“九年一贯制”
D：“四二”学制
E：“六年制”
4、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有。

A：顺序性
B：不平衡性
C：阶段性
D：个别差异性
5、在教学过程中，处于对学生的的指导地位的是____
A：每天跑步
B：视力下降
C：装修房屋
D：不怕见生人了
6、双眼视差是__知觉的重要线索。

A．深度
B．时间
C．整体
D．运动
7、标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（）
A：夸美纽斯及其《大教学论》
B：斯金纳及其《程序教学》
C：布鲁纳及其《教育过程》
D：桑代克及其《教育心理学》
8、20世纪上半叶。

发生了以____为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。

A：相对论光学
B：相对论电磁学
C：光学电磁学
D：相对论量子力学
9、1942年，罗杰斯在他的著作______中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。

__
A．《咨询与心理治疗》
B．《变化世界中的咨询者》
C．《发展性咨询》
D．《学生指导技术》
10、《幼儿园管理规程》由负责解释。

A：全国人民代表大会
B：国务院
C：国家教育委员会
D：省、自治区、直辖市教育厅
11、小学生的主导活动是__。

A．游戏
B．运动
C．工作
D．学习
12、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是__。

A．.重视课程的标准化建设
B．.重视课程内容的现代化、综合化
C．重视基础学科和知识的结构化
D．重视能力的培养
E．重视个别差异
13、课的类型是根据（）来确定的。

A：教学目的
B：课的具体任务
C：学科特点
D：教学内容
14、下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是____
A：社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B：教师的职责发展是一个连续性的过程
C：教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D：教师的职业责任发展趋于单一专业化
15、”教学相长”，”及时而教”等教育思想最早出自我国的____
A：中庸
B：大学
C：论语
D：学记
16、称赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）
A：夸美纽斯
B：加里宁
C：荀子
D：赫尔巴特
17、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与之间的矛盾。

这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A：学生已有品德的水平
B：教师的道德教育水平
C：学生被期望的品德发展水平
D：社会的整体道德水平
18、某初级中学为追求升学率．将年级成绩最差的三名学生除名。

该中学侵犯了未成年学生的____
A：人格尊严
B：隐私权
C：受教育权
D：人身自由权
19、研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出,在面对面的一问一答中搜集资料,然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测，这种心理学研究方法属于__。

A．测量法
B．观察法
C．调查法
D．作品分析法
20、课程评价模式有__。

A．目标评价模式
B．目的游离评价模式
C．CIPP评价模式
D．CSE评价模式
21、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生__。

A．极大的影响
B．不大的影响
C．积极的影响
D．消极的影响
22、在儿童发展中起主导作用是（）
A：家庭
B：社会
C：生活条件
D：教育机构的教育
23、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种__。

A．谐音法
B．组织策略
C．形象联想
D．精细加工策略
24、坚持四项基本原则教育属于__。

A．道德素质教育
B．思想素质教育
C．政治素质教育
D．心理素质教育
25、心智技能形成过程中各阶段顺序是。

A：原型操作、原型定向、原型内化
B：原型操作、原型内化、原型定向
C：原型内化、原型定向、原型操作
D：原型内化、原型操作、原型定向
E：原型定向、原型操作、原型内化
26、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是【】A．诊断性评价
B．总结性评价
C．形成性评价
D．相对评价。