小动物真可爱五大领域教案小班

小动物真可爱五大领域教案小班
一、教学目标：
1.知识目标：
-了解小动物的常见种类以及它们的特征。

-掌握小动物常见的生活习性和生活环境。

2.能力目标：
-能够观察和体验小动物的生活特点，培养动物保护意识。

-能够通过插图和简短文字表达自己对小动物的喜爱和保护意识。

-能够进行一些简单的小动物创作活动，如手工制作小动物模型等。

3.情感目标：
-培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识，培养对小动物的友善情感。

二、教学重点：
1.让幼儿了解小动物的常见种类，以及它们的生活环境和习性。

2.能够通过观察和体验了解小动物的习性和外貌特征。

3.激发幼儿的创造力和动手能力，通过手工制作小动物模型等活动培养幼儿的动手能力和创造力。

三、教学准备：
-小动物的图片和插图
-素材图纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等制作小动物模型的材料
-可供幼儿观察的小动物、观察笔记本等
四、教学过程：
1.导入（15分钟）
-利用图片和插图引导幼儿猜测和介绍小动物的种类和特征。

如：兔子、猫、鸟、鱼等。

-带领幼儿观察和描述每种小动物的外貌特征和习性。

2.学习小动物的生活环境（10分钟）
-准备一些小动物的图片，让幼儿观察并描述这些小动物的生活环境。

-引导幼儿思考小动物如何适应这些环境，并进行简单的讨论。

3.观察和体验小动物（20分钟）
-引领幼儿观察小动物，观察它们的动作、表情和声音等，并帮助
幼儿记录观察到的内容。

-利用观察笔记上传以及通过简短的图文组合，让幼儿表达自己对
小动物的喜爱和保护意识。

4.制作小动物模型（30分钟）
-提供素材图纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等制作小动物模型的材料。

-带领幼儿根据自己观察和想象，制作自己喜欢的小动物模型。

-鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，可以自由选择颜色和形状等。

5.分享和展示小动物模型（15分钟）
-邀请幼儿依次展示和分享自己制作的小动物模型。

-鼓励幼儿用简单的语言描述自己制作模型时的想法和感受，以及
对小动物的喜爱和保护意识。

五、教学延伸：
-鼓励幼儿到室外或者宠物店等地方，亲自观察和接触小动物，进一步了解小动物的生活习性和习性。

-可以组织并观看一些关于小动物的纪录片或动画片，进一步引发幼儿对小动物的兴趣。

-每周安排一次小动物展示活动，邀请父母或其他班级的幼儿到班级参观和分享小动物的知识。

六、教学评价：
-教师观察幼儿在学习中的表现和参与程度。

-幼儿的观察笔记、图文表达和制作的小动物模型等作品评价。

-幼儿之间分享和展示时的表达和交流情况。