2021年北师大版三年级语文下册期末检测考试复习训练及答案

2021年北师大版三年级语文下册期末检测考试复习训练及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。

páxíng xiǎo shígōng jīxùn sùhòu tuì
lún chuán cháng túdìqiúshēng wùshíyóu
2. 拼一拼，写一写。

mùchái huǒyàn làzhú
wèi téng jiùmìng lǚxíng
3. 读拼音，写词语。

gēng zhòng jiāo ào qiān xūpiào liang bào yuàn
zūn shǒu jiěshìnuòruòtán qín huòchuán
4. 我会拼，也会写。

ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔmòshēng （________）（________）（________）（________）nuòruòzīshìbǎo cún xiūjiàn （________）（________）（________）（________）
句子训练营
5. 按要求做题。

1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。

(缩写句子)
_____________________________________________
2.牧童回答问题。

(扩写句子)
___________________________
3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句)
_____________________________________________
4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。

(修改病句)
_____________________________________________
5.明天上午去爬山。

（修改病句）
___________________________
6. 按要求写句子。

（1）张择端画的画很传神。

（改为感叹句）
___________________________
（2）爸爸第一个最先知道了这件事。

（修改病句）
_____________________________________________
（3）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?（改为陈述句）
_____________________________________________
（4）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

（仿写句子）
________________，像________________________。

7. 按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
_____________________________________________。

2．我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）
_____________________________________________。

3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。

（改病句）
_____________________________________________。

4．这清闲的生活无忧无虑
．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）
_____________________________________________。

8. 按要求完成句子练习。

1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。

这种造纸方法就传承下来了。

（用恰当的关联词语合并为一句话）
_________________________________________________________
2．他今天没来上课，是因为他病了。

（换个说法，意思不变）
______________________________________________
3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）
______________________________________________
4．鹿的角精美别致，好像
．．两束美丽的珊瑚。

（照样子，用加点的词写一个比喻句）
______________________________________________
课内填空
9. 根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。

2．人谁无过？_______________，__________________。

——《左传》3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。

4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。

10. 按课文内容填空。

1._________，春江水暖鸭先知。

（惠崇《春江晓景》）
2.天才在于积累，___________。

（华罗庚）
3.________的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋________。

《山村的早晨》
4.清明节下起了绵绵细雨，让我想起了一句古诗“___________，
___________。

”每当看到不努力学习的同学，我就会用《劝学》中的
“_________，__________”来劝他。

5.《揠苗助长》是一则寓言故事，通过写_______的小故事，告诉我们_______的道理。

6.我们学习了《瀑布》一课，课文中瀑布的全身像一道白银；站在瀑布山脚下仰望，瀑布像______；吹来一阵风的时候，瀑布被风吹得_______。

11. 根据课文内容填空。

1．人间四月芳菲尽，_________________。

_________________，不知转入此中来。

2．《火烧云》一文按照____（总分总分总）的结构顺序描绘了火烧云的奇妙景色，表达了作者__________________________________________之情。

3．《方帽子店》一文告诉我们___________________。

4．学了七、八两个单元，我积累了一些八字成语：“__________，________”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠；“__________，___________”告诉我们客观环境对人有很大影响。

12. 按课文内容填空。

1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 _______，夏日荷花的
______________ ，还知道 __________、__________、__________、
___________等昆虫的秘密。

2.读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：____________
3.《古诗三首》分别写了我国三个传统节日，《元日》这首诗写的是
__________，《清明》这首诗写的是_________，《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是__________。

4.《滁州西涧》是唐代诗人_________写的，诗的后两句是_____________。

形近字词
13. 我会形近字组词。

夸（_________）省（_________）仿（_________）扯（_________）夺（_________）县（_________）防（_________）止（_________）
14. 形近字组词。

准（________）经（________）料（________）扮（________）
谁（________）径（________）科（________）份（________）
15. 比一比，再组词。

猎（________）径（________）奏（________）
借（________）茎（________）凑（________）
失（________）搭（________）搞（________）
跌（________）塔（________）稿（________）
16. 比一比，再组词。

蹈（_______）蓬（_______）瓣（_______）脑（_______）捧（_______）稻（_______）篷（_______）辫（_______）恼（_______）棒（_______）
补全词语
17. 补充词语。

秋（____）（____）爽（____）谷（____）登（____）（____）知秋春（____）秋（____）（____）吃（____）惊百（____）百（____）
18. 把下列成语或名言补充完整，并选择合适的序号填空。

①手（__）脚（__）②面（__）耳（__）③春（__）秋（__）
④一（__）正（__）⑤五（__）丰（__）⑥百（__）百（__）
⑦_______________，理不辩不明。

⑧三个臭皮匠，_______________。

⑨_______________，不贰过。

⑩人心齐，_______________。

（1）秋天真是一个_______________的季节，到处洋溢着一派丰收的最象。

（2）今天是家庭大扫除的日子，很多家务活让我_______________。

（3）俗话说得好——“_______________”，只要我们齐心协力，就一定能想出解决问题的办法。

（4）“____________”这句名言告诉我们不要把自己的怒气发泄到别人身上，也不要犯两次同样的错误。

19. 读一读，把下列短语补充完整，再完成后面的练习。

①披（___）散（___）②（___）（___）舞爪③捧腹（___）（___）
④天（___）云（___）⑤（___）（___）八方⑥（___）瞪（___）呆
选择恰当的词语填空。

（填序号）
1.一只老虎在山林里朝着小动物们______，吓得小动物们都跑开了。

2.秋天到了，________，正是外出登山的好时节。

20. 把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。

秋（____）气（____）（____）（____）中外
（____）（____）马龙（____）（____）识途
美（____）美（____）（____）（____）大雨
（____）（____）汹汹叶落（____）（____）
1.苏州是（______________）的江南水乡。

2.节假日，大街上（_______），好不热闹。

3.战士们冒着（______________），奋战在抗洪抢险第一线。

4.王爷爷退休后回到老家居住，他说：“这就叫（______________）啊！”
阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。

钱塘江秋潮
九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边，几座山峰突起。

山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。

山
顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

开始，远处的江面（）。

突然，远处的江面上出现了一个个小白点。

不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。

转眼间，潮水便涌向眼前，（），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。

潮水涌来，（），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
1．在文中找出表示时间短的词语。

2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________
3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

波涛起伏水平如镜汹涌澎湃
4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。

结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？
_____________________________
22. 课外阅读。

蚂蚁与西瓜
在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了半个西瓜,西瓜的瓜瓤( ),瓜子儿( ),西瓜皮( ),看起来很新鲜。

蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。

他们爬上去吃了起来。

有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来。

还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。

他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜。

大家都来推西瓜了,但是还是推不动。

小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压弯了,西瓜还在地上纹丝不动。

这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后让力气大的蚂蚁搬回去。

”蚁后点了点头。

说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。

最后他们把所有的西瓜块儿都搬回去了,他们再也不用发愁没有食物吃了。

1．把下面的词语填入文中括号里。

黑黑的红红的绿绿的
2．找出文中的比喻句,写在下面的横线上。

___________________________________________
3．根据文章内容填空,并试着复述这个故事。

四只小蚂蚁西瓜→一只蚂蚁提出把西瓜→大家一块儿，失败了→大家一块儿 ,也失败了→“”提出办法,成功了。

4．蚂蚁是怎样把西瓜搬回家的?用横线在文中画出相关的句子。

5．判断。

这个故事告诉我们一个道理,在下面正确说法后的括号里打“V”。

(1)只要有力气,就可以搬动西瓜,不需要别人帮忙。

( )
(2)只要大家都来动手就能把西瓜搬回去。

( )
(3)做任何事只有动脑筋,才能把事情办好。

( )
23. 阅读短文,回答问题。

秋之神韵
①我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马：犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军：犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……
③秋天是清爽的。

头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩：脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。

风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样清纯与洒脱。

④秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年：年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

⑤秋天是真诚的。

一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。

在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

⑦哦,秋之高洁,我钦佩你：秋之潇洒,我欣赏你。

1．“韵”字按音序查字法查字典，应先查大写字母____：按部首查字法查字典，应查部首____。

“韵”在字典中的解释有:①语音名词：②有节奏的声音：③风致，情趣。

“神韵”中“韵”的意思是____。

2．结合下面的解释，找出文中相对应的词语。

①兴致高，情绪热烈。

（_______）
②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。

（_______）
3．在作者的眼中，春天是_____的，夏天是_____的，冬天是_____的，而秋天是_____的、_____的、_____的。

4．第②自然段中，作者把秋天分别比作了______、______、______。

5．下列说法不正确的一项是（）。

A．“因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。

”句中“委顿”一词的意思是很有精神。

B．“在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？”此句改为陈述句是:在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

C．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。

24. 课内阅读。

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

1．选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。

2．根据选文第1自然段填空。

大地万物 + ______ = 一片白茫茫
大地万物 + ______ = ______
3．选文第2自然段中的诗句都是描写________（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“________”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“________”一词看出来的。

4．发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。

_________________________________
写作
25. 作文习作。

请你以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）“画像”吧！写的时候，注意每个自然段前空两格，并把话说清楚，说完整。

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26. 习作表达。

题目：我最爱的__________
要求：你最爱的人是谁？把上面的作文题目补充完整。

他（她）长什么样子？写出这个人最显著的特点。

他（她）做了一件什么事让你印象最深刻？把事情写清楚。

语句通顺，300字左右。

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27. 快乐习作。

太阳快要下山了，小猴子捧着运动会上获得的奖杯往回走。

走累了，正准备休息的时候，他看到一只瘦狐狸和一只胖狗熊从旁边的森林走出来……
接下来可能会发生什么呢？请你展开想象，把故事写完，最好给故事加一个题目，注意题目要居中。

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答案
1、爬行小时攻击迅速后退轮船长途地球生物石油
2、木柴火焰蜡烛胃疼救命旅行
3、耕种骄傲谦虚漂亮抱怨遵守解释懦弱弹琴货船
4、偶尔欣赏创举陌生懦弱姿势保存修建
5、水罐里涌出了水流。

聪明的牧童不慌不忙地回答国王的问题。

怀丙和尚捞铁牛的办法令人赞叹。

北大荒的秋天是一个十分迷人的季节。

我明天上午去爬山。

6、张择端画的画真传神啊！爸爸最先知道了这件事。

小姑娘纯洁的心灵，像一个含苞欲放的花蕾。

弯弯的月亮探出头来一艘小小的船
7、这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。

当我遇到困难时，同学们总是热心帮助我。

小猫无忧无虑地趴在阳台上晒太阳。

8、因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来
了。

因为他病了，所以今天没来上课。

你应该向他道歉。

天上的月亮弯弯的，好像一只小船。

9、溪边江上林中过而能改善莫大焉作者理发店的剃头师傅冰心大自然母爱童真春水寄小读者
10、竹外桃花三两枝聪明在于勤奋迟起羞得通红清明时节雨纷纷路上行人欲断魂黑发不知勤学早白首方悔读书迟古时候的一个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一颗一颗往高里拔，最后禾苗都枯死了事物都有它自身的发展规律，如果违背规律去改变它是不行（意对即可）一座珍珠的屏如烟，如雾，如尘。

11、山寺桃花始盛开长恨春归无觅处总分对大自然的喜爱和赞美要不断创造新东西，否则会被社会淘汰眼见为实耳听为虚近朱者赤近墨者黑
12、可爱、活泼美好蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱你要努力工作，对意外的收获不要存有侥幸心理春节清明节重阳节韦应物春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
13、夸张省会仿佛撕扯抢夺县城防止禁止
14、准备经过材料打扮是谁路径科学一份
15、猎人直径演奏借口茎叶凑合失去搭船搞好跌倒宝塔手稿
16、舞蹈莲蓬花瓣脑袋捧起稻田帐篷辫子恼怒木棒
17、高气五丰一叶华实大一发中
18、忙乱红赤华实本经谷登发中灯不拔不亮顶个诸葛亮不迁怒泰山移⑤①⑩⑨
19、头发张牙大笑高淡四面目口②④
20、高爽闻名车水老马伦焕倾盆气势归根闻名中外车水马龙倾盘大雨叶落归根
21、
1．突然一瞬间转眼间
2．人山人海
3．水平如镜波涛起伏汹涌澎湃
4．时间地点人物天下奇观
5．表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。

22、
1．红红的黑黑的绿绿的
2．有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来。

3．发现搬回家推西瓜用树枝撬西瓜聪明蚂蚁。

4．有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。

最后他们把所有的西瓜块儿都搬回去了。

5．√√×
23、
1．Y 音③
2．兴高采烈沁人心脾
3．缠绵狂热冷漠清爽热情真诚
4．骏马将军流星
5．A
24、
1．加乘
2．一场大雪一场大雪无数孩子的节日
3．春季桃花东风
4．秋天的加法是这样的：果实累累加上天高云淡等于农民伯伯的笑脸。

25、范文：
我的小伙伴
一头秀气的短发，一张瓜子脸上嵌着一双笑起来就像月牙似的眼睛，高挺的鼻梁，一张樱桃般的小嘴，这是谁？她就是我的好朋友——诗言。

她为人心直口快，觉得别人有哪里不好，就直接说出来，这使得许多人十分不喜欢她，不想跟她做朋友，那时的我也不怎么与她交谈。

可是在三年级时发生了一件事，记得那时是中午课间，许多同学都去操场爬单杠了，我坐在地上静静地看着他们爬，他们可真厉害，不管单杠有多高，还是可以不费吹灰之力就爬上去了。

这感觉一定很好吧！我看了十分羡慕，自己也有点儿蠢蠢欲动，我模仿着他们的动作，努力地向上爬去，一开始我很轻易地就爬了上去，可后来，我不管怎么努力，总是在快要成功的时候不敢动了，还差点摔了下来，试了几次之后，我还是卡在了那个地方。

这样的场景僵持了一会儿。

她看出了我的窘相，热情地跑过来，对我说：“你是不敢上去吗？我教你一种好办法吧，比一级一级的爬上去简单多了，还
方便！”我犹豫了一会儿，但她没等我说话，就把我拉下来，示范给我看，她双手抓住上面的单杠，使自己吊着，先是靠近旁边单杠的脚一跨，然后另一只脚再跨到那单杠上面，双腿一使劲儿，再用手撑住上面的单杠，哇！她坐起来了！我看呆了，这……这不是比那个方法更难吗？她笑着对我说：“其实这个一点都不难，你试一下就知道了，有时候眼睛也会欺骗你哦！”说着，调皮地冲我眨了眨眼睛。

我禁不住她的怂恿，答应了，也用双手吊着上面单杠，她让我跟着她一起做，还不时的指导着我，“不对不对，你应该把靠近单杠的那只脚跨到旁边的单杠上，而不是用另一只脚。

”“对对对，就这样，你的双腿要再用力一点。

”……经过了她的指导，我很快就学会了，自己也能随意爬上爬下。

我向她道谢：“真谢谢你，要不是你的帮助，我也许永远都不能爬上去呢！”她还是笑着：“没事的，我们都是同学嘛，互帮互助！”
我和她一起坐在单杠上，我仰望着天空，发现天空格外的蓝；我欣赏学校的风景，发现学校格外的美；我俯视着大地，发现大地正在笑眯眯的看着我，这世间的一切都是那么的美好！我突然懂了一个道理：也许别人的看法并不能代表什么，任何事情只有自己接触过后才能下结论，交朋友也是这样的道理。

与他接触了一段时间过后，我与她还成为了很好的朋友。

她作文写得很好，每一次作文比赛都有他的身影；她还是一个热心肠的人，别人有困难她总会去想办法帮助他；她更是一个乐观向上的人，微笑总是挂在她的脸上；她那心直口快的特点，我很佩服，更喜欢！
26、范文：
我最爱的茜茜老师
她有着一头长发，有一双大眼睛，十分可爱，她十分平易近人，唱歌也很好听。

记得有一次，茜茜老师在课堂上唱歌，她唱的十分好听，宛如天籁之音，我们都在互动区狂刷666666，等待茜茜老师唱完之后，我们都说：“茜茜老师，你唱的太好听了，我都忘了原唱是怎么唱的了！”
同时，她的字迹也很漂亮，也很喜欢往朋友圈里发一些好玩，有趣的东西来跟我们分享。

每每到期中期末，她还会给我们复习资料和易错题，重点题，有了她，我们每次都能考出好成绩。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，您辛苦了，我们永远爱您！27、范文：
小猴子的奖杯
太阳快要下山了，小猴捧着一个动物运动会上取得的奖杯回来，走累了，正准备休息一会儿的时候，从旁边的林子里走出一只瘦狐狸和一只胖狗熊。

小猴子叹了口气，一手抓住树干，一手拿着奖杯，两腿一蹬，跳上了一个树干，两腿交叉，双手放在脑后，哼着小曲。

瘦狐狸看见了，眼珠一闪，打起了偷奖杯的主意，那胖狗熊也正思考着如何偷奖杯哩！瘦狐狸一见，立马想到一个“绝妙”的主意。

只见瘦狐狸三两步跑到树下，悄悄地喊：“小猴子！我刚听见有人要偷你奖杯呢！”小猴子一听，急忙拿起奖杯，向树下张望，胖狗熊一见，立马乐了，迈开大步，就往前跑，一下撞到了树干上。

小猴子跌了下去，瘦狐狸一件唾手可得的奖杯就要“飞”走了，连忙向跑过去接住小猴子，只见一团火红的皮毛迅速飞向小猴子，小猴子一落地便又窜上了另一棵树。

就在这时，胖狗熊飞奔而来，拔起一颗小树苗就像小猴子扔。

小猴子一见，气得不得了，堂堂冠军竟被如此戏弄！连忙把扔上来的小树苗叶子拔光，扔下去，那尖刺把胖狗熊扎的连连嚎叫。

瘦狐狸一见，灵机一动，对小猴子请求道：“你把奖杯给我，我帮你收着！”并连忙跳起来做出接收的手势，可小猴子也不理瘦狐狸，沿着树，一颗颗蹦走了。

最后，瘦狐狸和胖狗熊，望着金灿灿的奖杯，不断叹气。