2015枣阳中考适应性考试语文答案

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

枣阳市2015年中考适应性考试·语文试题
参考答案
一、积累与运用（20分）
1、“胭”改为“嫣”；“辉”改为“恢”。

（改正确1字0.5分，书写1分，共2分）
2、kuài；chán。

（2分）
3、A （2分）
4、D （2分）
5、B （2分）
6、水泊梁山（梁山）；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

（2分）
7、①随风直到夜郎西。

②芳草萋萋鹦鹉洲。

③不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

④然后知松柏之后凋也。

⑤会当凌绝顶；直挂云帆济沧海；弓如霹雳弦惊。

（共8分。

每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止。

）
二、口语交际与综合性学习（10分）
8、示例：大妈，我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应给我们做表率呀！（意思表达清楚，语气委婉即可，2分）
9、①示例：好书共读，快乐同享；让花香伴随书香，让名家走进心灵（2分）
②示例：开展“书香伴我行”征文活动；开展“书香校园”创建活动（活动设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可，2分）
③要重视阅读书籍，而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。

（意对即可，2分）
④示例：定期召开读书报告会；举办“读书沙龙”；给朋友推荐一些好书；轮流当“书探”等。

（2分）
三、阅读与欣赏（40分）
（一）诗词赏析。

（4分）
10、表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

（2分）
11、前两句写兴感之由，为后两句发议论感慨作铺垫。

（意对即可，2分）（二）文言文阅读。

（10分）
12、①整齐的样子。

②值得。

（2分）
13、C．（2分）
14、渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惊讶。

（2分）
15、和谐安宁，自得其乐。

（意对即可，2分）
16、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可。

（2分）（三）记叙文阅读。

（13分）
17、一位盲人男子在候车和乘车过程中，得到众多乘客和司机无声的关爱和深沉的尊重。

（意对即可，2分）
18、示例：暖意融融。

（2分）
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

19、加点词语通过中年男子迅速、毫不迟疑的动作，表现他对盲人男子的关心和帮助，体现了他高尚的人格。

（意对即可，3分）
20、我喜欢文中的司机（1分）。

他不仅对残疾人礼貌、关心，而且语言诙谐，给人们带来快乐，真是一位好司机。

（理由充分，表达流畅即可，2分）（共3分）21、示例：关心帮助他人时，不仅要有一颗爱心，更要懂得尊重，用恰当的方式表达。

（要结合文章主题来谈，语言表达流畅，言之成理即可，3分）
（三）议论文阅读。

（13分）
22、B （2分）
23、引出本文的论题和论点；故事性强，吸引读者。

（2分）
24、举例论证（1分）。

列举使者拜见曹操的事例，有力地证明了“大将的风度，真风度是装不出来的”的观点。

（2分）（共3分）
25、示例：靠知识才华来支撑；就是虚有其表。

（3分）
26、以礼待人，尊重他人，即君子风度。

（意对即可，3分）
四、写作与表达。

（50分）
作文评分标准及要求：
一类卷（45—50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。

二类卷（40—44分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。

三类卷（35—39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。

四类卷（26—34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。

五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。

评分要求：
①须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。

②基准分为38分，在此基础上根据评分类别进行评定。

③未写题目的扣3分；不足600字的，每少50字扣3分；卷面不整洁，字迹潦草的扣3分；标点符号一逗到底的扣3分。