人教版二年级上学期小学语文精选练习期中真题模拟试卷(16套试卷)课后复习

人教版二年级上学期小学语文精选练习期中真题模拟试卷(16套试卷)课后复习特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版二年级精选练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)课后复习人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)课后复习
人教版二年级精选练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)课后复习人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)课后复习
人教版二年级精选练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)课后复习人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)课后复习
人教版二年级精选练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)课后复习人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)课后复习
人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)课后复习
人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)课后复习
人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)课后复习
人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)课后复习
人教版二年级精选练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)
课后复习
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 我是拼写小冠军。

zhīshi hǎi yáng xióng māo xīn kǔ
______ ______ ______ ______
xìn fēng yuán zhùhuálìchéng shì
______ ______ ______ ______
2. 把表格写完整。

字音序音节共几画
挖______ ______ ______
感______ ______ ______
3. 根据课文组词
冲______ 晒______ 池______ 浮______
灾______ 害______ 黑______ 器______4. 想一想，填一填。

一______石桥一______鱼塘一______彩虹
______的头发______的太阳 ______的小鸟
山清______秀百闻不如______见
5. 连线
6. 按要求写句子。

1.（1）补充句子。

①______的花园里开着______的鲜花。

②______真______！
2.（2）选择两个词语写写某个地方的景色。

风景山清水秀秀美名不虚传
3.（3）连字词成句，并加上标点。

台湾省一个最大的是
我国日月潭湖
二、组词练习(40分)
7. 读一读，选两个词造句。

奔跑听见忽然微笑本领高兴
8. 按课文内容填空。

1.（1）星垂平野阔，月涌______流。

2.（2）不以规矩，______。

3.（3）路人借问遥______，怕得______不应人。

4.（4）银杏______活化石，______开花满院香。

5.（5）“______，疑是银河______”这两句诗的作者是唐
朝诗人______。

9. 阅读下文，回答问题
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1.（1）找出短文中表示声音的词。

2.（2）短文有______段，第______段写“我们”在雨中上
学去。

3.（3）根据短文内容填空。

下雨前，天______了，云______了，太阳______了，燕子______树梢，鱼儿跳出______，蚂蚁______，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得池水______。

抬头看天，小雨点连成一条条______，被风一吹歪歪斜斜，像______，又像______。

10. 看图写话。

（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？
11. 阅读下文，回答问题
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。

猴子告诉他：“村子的井里有水。

”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1.（1）本文写了______和______之间发生的事。

2.（2）本文共有______个自然段。

第______自然段写乌鸦
用老办法喝水，第______自然段写乌鸦喝到了水。

3.（3）乌鸦的老办法是什么？用“______”在文中画出来。

4.（4）老办法为什么不行了？
5.（5）读完这篇短文，我明白了（）
A .乌鸦喝不到井里的水
B .做什么事都不能用老办法
C .不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通
三、提升练习(20分)
12. 照样子，把句子补充完整。

1.（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴
躁。

______，有时候______，有时候______。

2.（2）孩子如果已经长大，就得离开妈妈四海为家。

如果______，就______。

3.（3）只要挂住动物的皮毛，孩子们就纷纷出发。

只要______，就______。

13. 看图写话。

仔细看图，然后用一二句话写写每一幅图，注意把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。

（提示：图上有谁？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎样？）
14. 写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。

不会写的
字用拼音代替。

人教版二年级精选练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)
课后复习
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 我会拼，我会写
hǎi yáng zhī shi shí qiáo diàn dēng péng you
______ ______ ______ ______ ______
xīn kǔguǒ rán duì qíxiě xìn sì jì
______ ______ ______ ______ ______
2. 看拼音写词语。

kuánɡ huān xiào liǎn sīniàn fēi chánɡ
______ ______ ______ ______
kǎchēlín jūmínɡzhūpiān pánɡ
______ ______ ______ ______
3. 巧填量词。

例：一（艘）船
两______鱼三______桌子七______田地
四______鸡蛋五______花六______队旗
4. 我能连。

5. 选择合适的词语填空。

快活生活
①我们的______比蜜还甜。

②小青蛙______地在池塘里游来游去。

非常经常
③乐乐______喜欢吃火龙果。

④丛林里______有老虎出没。

6. 读了课文，下面这些词相信你能选对。

迎上去追上去游过去
①小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就______。

②老师来到我家家访，我连忙______。

③那个阿姨把钱包丢了，我捡起来______还给她。

二、组词练习(40分)
7. 有下列句子中划线的词语仿写句子。

①官员们一边看一边议论。

②我的脾气可古怪了，有时候我很温柔，有时候我很暴躁。

8. 默写古诗，并加上标点。

静夜思
______
这首诗是______代诗人______写的，表达了作者______的思想感情
9. 阅读下列短文，按要求回答问题。

蜗牛的奖杯
很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。

它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。

在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

从此，蜗牛得意扬扬。

它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。

到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。

可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。

天长目久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。

沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

1.（1）这篇短文共有______个自然段。

2.（2）“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是
______。

3.（3）根据短文内容，判断下列说法的对错。

①画横线句子中的“……”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。

②因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。

③奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。

4.（4）蜗牛从会飞变成只能爬，你会对它说些什么？10. 看图写话。

（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？
11. 按课文内容填空。

______如梭 ______似箭
______暑往 ______移______换
三、提升练习(20分)
12. 阅读下文，回答问题
葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1.（1）这一节共有______句话。

2.（2）作者用______、______、______、______、______、
______这些词语描写了葡萄的颜色。

3.（3）这一段话主要告诉了我们什么？______
①葡萄种的地方。

②葡萄沟的老乡热情好客。

③葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。

13. 在横线上填上合适的词语。

①稻子（黄）
枫叶______ 棉花______ 高粱______
②（打）滚儿
______作业 ______蜻蜓 ______小猪
14. 看图写话。

根据图意编一个故事。

人教版二年级精选练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)
课后复习
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 我是拼写小冠军。

zhīshi hǎi yáng xióng māo xīn kǔ
______ ______ ______ ______
xìn fēng yuán zhùhuálìchéng shì
______ ______ ______ ______
2. 比一比，再组词。

在______ 铜______ 从______ 哇______
再______ 桐______ 丛______ 娃______
3. 比一比，再组词。

奔______ 英______ 层______ 诗______
意______ 李______ 尾______ 思______检______ 川______ 炮______ 灯______
脸______ 州______ 跑______ 钉______
4. 判断对错。

1.（1）“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。

2.（2）“足迹”中的“迹”第三笔是捺。

3.（3）《梅花》是唐代诗人王安石写的。

4.（4）“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。

5.（5）“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错
别字。

5. 读一读，连一连。

6. 阅读下文，回答问题
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1.（
1）照样子，写一写。

游哇游：______、______
2.（2）请找出第1自然段中的动词。

3.（3）你能为划线的字选择正确的读音吗？
旁______边（pán páng）蹲______着（dūn zūn）
4.（4）青蛙长什么样？从文中找出来抄在横线上。

______
二、组词练习(40分)
7. 把下面的四字词语补充完整。

名山______ ______消______散热情______
______闻名名______古______ 闪闪______
8. 背一背。

1.（1）墙角______，凌寒______。

遥知______，为有______。

2.（2）树高______，叶落______。

3.（3）飞流直下______，疑是______。

4.（4）______，言而有信。

5.（5）高尔基说：“______的阶梯。

”我们一定要多读书。

9. 根据课文内容完成练习。

1.（1）______树______天叶儿______，______四季披绿装。

2.（2）______要肯______脑筋，______也能变______。

3.（3）欲穷______，______上一______。

4.（4）那里有许许多多的______，粗心的小______却得不
到______。

10. 写出下列词语的反义词。

轻-______ 首-______ 歪-______ 闲-______
近-______ 古-______ 外-______ 前-______
天-______ 哭-______ 短-______ 低-______
11. 连词成句。

①小蝌蚪一群游来游去快活地
②粉笔老师挥着画在黑板上自由地
三、提升练习(20分)
12. 看图写话
13. 在横线上填上合适的词语。

①稻子（黄）
枫叶______ 棉花______ 高粱______
②（打）滚儿
______作业 ______蜻蜓 ______小猪
14. 把句子补充完整。

1.（1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿
______ ，一会儿______。

2.（2）公园里，片片红叶像______，朵朵金菊像______。

3.（3）节日的天安门______上，______高挂，礼______
轰（hōnɡ）鸣（mínɡ）。

______前，一辆（liànɡ）辆排
列整齐的坦克，一排排军容整齐的______、______、
______正接受人民的______阅
人教版二年级精选练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)
课后复习
时间：60分钟 满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。

1. （1）短文中出现了哪些小动物?请把它们的名字找出来。

小黄莺（yīng ） 小兔子 小蜜蜂 小青蛙 老虎
2. （2）小动物们的歌声是怎么样的？请根据录音内容连一
连。

3. （3）根据录音内容，判断下列说法的对错。

①小蜜蜂是靠翅膀振动发声的。

②小青蛙是靠长在嘴巴两侧的声囊发声的。

③小黄莺和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。

2. 给下列划线字，选择正确的读音。

淹没______（mò méi ） 头发______（fā fà） 兴奋______（xīnɡ xìnɡ） 重______新（chónɡ zhònɡ） 好______客（hǎo hào） 四海为______家（wéi wèi）
3. 给下面的字加上偏旁变成新字，再组词
例：目＋青→睛（眼睛） 月＋______→______（______） 方＋______→______（______）
哥＋______→______（______） 巾＋______→______（______） 4. 照样子写词。

例：懒洋洋、______、______、______ 例：开开心心、______、______、______ 5. 看拼音写词语。

dù pí chéng jiù lǐng dài zuò yè zhī shi ______ ______ ______ ______ ______ yú qún tóng hào zhuàng lì xióng māo péng you ______ ______
______
______
______
6. 选择恰当的量词填空。

（只填序号）
①面 ②只 ③块 ④束 ⑤串 ⑥个 ⑦堵 ⑧支
一______稻田 一______
海鸥 一______彩
旗一______墙
一______桃子一______鲜花一______葡萄一______笔
二、组词练习(40分)
7. 加一加，组成新字，再组词。

火+丁=______ ______ 不+正=______ ______
又+欠=______ ______ 小+大=______ ______
火+土=______ ______ 火+户=______ ______
8. 把下面的句子补充完整。

1.（1）______一边______一边______。

2.（2）______好像______
3.（3）______有时候______，有时候______
9. 根据课文内容完成练习。

1.（1）______树______天叶儿______，______四季披绿装。

2.（2）______要肯______脑筋，______也能变______。

3.（3）欲穷______，______上一______。

4.（4）那里有许许多多的______，粗心的小______却得不
到______。

10. 用下列句子中划线的词语仿写句子。

①官员们一边看一边议论。

②有时候我很温柔，有时候我很暴躁。

③太阳一晒，我就变成汽，升到空中。

11. 按课文内容填空。

1.（1）墙______数枝梅，凌寒独______ 。

遥知______
______ ______，______ ______暗 ______。

2.（2）夏季里，______事______，采了蚕桑又插秧。

______
起勤耕______，归来戴______ ______。

3.（3）______ ______皆图______，______ ______ ______
______章。

三、提升练习(20分)
12. 找出下列句子中的反义词，用横线划出来。

①今天天气很凉快，一点也不觉得闷热。

______-______
②这个问题太复杂，要是简单一点就好了。

______-______
13. 每个人都有自己喜爱的玩具。

你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？
要求：抓住特点，表达出自己的喜爱之情。

14. 看图写话。

根据图意编一个故事。

人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)
课后复习
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 我是拼写小能手
zhīshi tiào yuǎn bàn fǎrúguǒshēn chù
______ ______ ______ ______ ______
péng you xīn kǔcóng lín hǎi yáng zuò yè
______ ______ ______ ______ ______
2. 读拼音，写词语。

bànɡ wǎnɡènɡ duōtóu dǐnɡdài lǐnɡ
______ ______ ______ ______
mù mián shēn chùshī zhǎnɡchuānɡ kǒu
______ ______ ______ ______
3. 连一连，组成新字。

日______ 衣米______ 至
巾______ 西女______ 且壮______ 凡尸______ 少
4. 填上合适的词。

一______字典一______课一______鱼塘一______腿
一______石桥一______帆船一______翠竹一道______
5. 选字填空。

戴带
①妈妈要______我去买衣服。

②我们每天都要______红领巾。

极及
③快点！上学要来不______了！
④成功要付出______大的努力。

作做
⑤小明协助老师工______，帮老师______了很多事。

6. 在横线上填入合适的词语，让句子更生动。

（不能重复）
我梦见一片______的天空，小鸟在天空中______地欢叫；我梦见一座______的森林，小动物们在林子里______地奔跑；我梦见一丛______的小草，小草在大地母亲______的怀抱里睡觉。

二、组词练习(40分)
7. 重点段落品析。

有时候我很温和(hé huo)，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

1.（1）从括号里选择划线字的正确读音
温和______ (hé huo) 淹没______ (méi mò)
2.（2）从文中找出两对反义词
______-______ ______-______
3.（3）这段共有______句话。

主要写的是______。

4.（4）“灌溉田地，发动机器”是“我”做的______；“淹
没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的______。

8. 词语巧搭配。

一丛______ 铜号捏______ 秋千
一方______ 军舰弹______ 京戏
一把______ 翠竹唱______ 泥人
一艘______ 红旗荡______ 钢琴
9. 用所给词语写一段话。

漂浮温和灌溉
10. 用下列句子中划线的词语仿写句子。

①官员们一边看一边议论。

②有时候我很温柔，有时候我很暴躁。

③太阳一晒，我就变成汽，升到空中。

11. 说“长”道“短”
提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？三、提升练习(20分)
12. 阅读下面的文章，完成后面的练习。

骑驴
①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。

②他们走着走着，迎面来了一位老先生。

他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。

”
③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。

④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。

”
⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。

⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。

她大声地说：“看啦！世界上（）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。

”
⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。

⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”
⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。

他心里想：。

⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。

”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。

1.（1）文中第⑥自然段中，（）中应选（）
A .当然
B .果然
C .竟然
2. （2）听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背（ ）
A .老太太
B .年轻母亲
C .一群小孩
3. （3）联系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，应填的
最恰当的句子是（ ）
A .怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？
B .老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！
C .还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。

4. （4）父亲说就照原来的做，指的是（ ）
A .一起牵着驴子走
B .父亲自己骑
C .让儿子骑
5. （5）读了这篇短文，下列说法正确的是（ ）
A .要学会接受别人的意见。

B .做事要多观察，勤思考。

C .不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。

13. 写话。

图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。

14. 看图写话。

根据图意编一个故事。

人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)
课后复习
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 读一读，写一写。

lì美______ 站______
pínɡ ______奖______地
zhū圆______笔______红
yuán______形菜______
zǐ瓜______ ______细
gōng ______课______作
2. 给下面的字注写拼音。

______ ______ ______ ______
湿捎批娘
3. 连一连，组成新字。

日______ 衣米______ 至巾______ 西女______ 且
壮______ 凡尸______ 少
4. 把字词连成句。

（填序号）
1.（1）①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙
⑥小蝌蚪⑦一只
2.（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿
的
5. 查字典，填空。

要查的字部首除去部首有几画读音组词刻______ ______ ______ ______
饱______ ______ ______ ______
功______ ______ ______ ______
迟______ ______ ______ ______
6. 在横线上填入合适的词语，让句子更生动。

（不能重复）
我梦见一片______的天空，小鸟在天空中______地欢叫；我梦见一座______的森林，小动物们在林子里______地奔跑；我梦见一丛______的小草，小草在大地母亲______的怀抱里睡觉。

二、组词练习(40分)
7. 加一加，组成新字，再组词。

火+丁=______ ______ 不+正=______ ______
又+欠=______ ______ 小+大=______ ______
火+土=______ ______ 火+户=______ ______
8. 我会阅读下列短文，按要求回答问题。

每当百灵鸟敞（chǎng）开歌喉（hòu）。

那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。

百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌。

可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？”
喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”
百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jīn）津有味。

1.（1）短文一共有______个自然段。

2.（2）百灵鸟为什么很难过呢？
3.（3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文
中找出来。

4.（4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。

①近义词：立即——______ 表扬——______
②反义词：虚心——______ 高兴——______
5.（5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一
写。

9. 转一转，生字大变身。

10. 读短文，按要求填空。

我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。

秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊，我的家乡真美！
1.（1）这篇短文有______个自然段。

第三自然段有______
句话。

2.（2）村后的果实很多，有葡萄、______、______。

3.（3）把文中表示颜色的词语找出来。

11. 阅读下文，回答问题
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。

然而不久，我又找到了一品更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，成了一张贺卡，送给了我的老师。

1.（1）短文一共有______个自然段。

2.（2）在横线上填上合适的词。

一______枫叶一______贺卡一______小诗
3.（3）选词填空。

放拾
①我______起枫叶，向家里跑去。

②我把枫叶做的贺卡______在老师的办公桌上。

4.（4）“它比朝霞还红，比玫瑰还虹。

”句中指什么最红？
______
①朝霞②枫叶③玫瑰
5.（5）我要找寻火红的枫叶，是因为______。

三、提升练习(20分)
12. 看图写话
13. 阅读下文，回答问题
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。

鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。

鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____
1.（1）从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以
为自己没有耳朵的原因。

2.（2）从文中找出一对反义词，写下来：
3.（3）鸡耳朵的好处是______。

4.（4）小公鸡听了很高兴______ 拍着翅膀说______ 我的
耳朵真好______ 我的耳朵真好______
14. 把句子补充完整。

1.（1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿
______ ，一会儿______。

2.（2）公园里，片片红叶像______，朵朵金菊像______。

3.（3）节日的天安门______上，______高挂，礼______
轰（hōnɡ）鸣（mínɡ）。

______前，一辆（liànɡ）辆排
列整齐的坦克，一排排军容整齐的______、______、
______正接受人民的______
阅
人教版精选练习二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)
课后复习
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 拼一拼，写一写。

hǎi yáng rán hóu míng shèng gōng zuò
______ ______ ______ ______
máo jīn xióng māo lìng wài xiàchén
______ ______ ______ ______
2. 看拼音写词语。

kuánɡ huān xiào liǎn sīniàn fēi chánɡ
______ ______ ______ ______
kǎchēlín jūmínɡzhūpiān pánɡ
______ ______ ______ ______
3. 照样子，先变一变，再组词。

例：白——（柏）（柏树）
早——______—______ 凡——______—______方——______—______ 火——______—______
交——______—______ 关——______—______
4. 想一想，填一填。

一______石桥一______鱼塘一______彩虹
______的头发______的眼睛______的小鸟
______柳绿春______满______ 百闻不如______见
5. 连一连
6.
连一连
二、组词练习(40分)
7. 照样子，写句子。

①我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。

______
②爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

______
③平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。

______
④葡萄沟真是个好地方。

______
8. 按课文内容排顺序。

______看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

______往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

______把大象赶到一艘大船上。

______称一称船上的石头。

______把大象从船中赶到岸上。

______石头有多重，大象就有多重。

9. 照样子，写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

1.（1）黄山上的石头很多，______，奇形怪状，有趣极了。

2.（2）到了秋天，树叶一片一片地飘落到树下，有长的、
短的、圆的、椭圆的、掌状的，______。

10. 按原文填空。

①五岳______，______不看岳。

②天边的晨星和______，隐隐约约地倒映______。

11. 阅读下文，回答问题
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。

猴子告诉他：“村子的井里有水。

”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1.（1）本文写了______和______之间发生的事。

2.（2）本文共有______个自然段。

第______自然段写乌鸦
用老办法喝水，第______自然段写乌鸦喝到了水。

3.（3）乌鸦的老办法是什么？用“______”在文中画出来。

4.（4）老办法为什么不行了？
5.（5）读完这篇短文，我明白了（）
A .乌鸦喝不到井里的水
B .做什么事都不能用老办法
C .不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通
三、提升练习(20分)
12. 看图写话
13. 阅读下文，回答问题
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。

鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。

鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____
1.（1）从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以
为自己没有耳朵的原因。

2.（2）从文中找出一对反义词，写下来：
3.（3）鸡耳朵的好处是______。

4.（4）小公鸡听了很高兴______ 拍着翅膀说______ 我的
耳朵真好______ 我的耳朵真好______
14. 写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。

不会写的字用拼音代替。