课堂教学的问卷调查报告

中学生消费情况调查报告
一、问题的提出
作为师范专业的学生，如何提高课堂教学的效率与质量，是每一个教师和即将成为教师的学生应当重点关注的问题。

在多年的求学生涯中，我们深刻认识到高效课堂对提高学生学习兴趣的重要性。

现今，高效课堂的理论是当今教育界比较先进的理论，并且发展还未成熟，还需在不断的实践中检验和发展。

因此，我们希望通过调查多种高效课堂教学的方案，讨论和研究出一些较为完善的方案，且尽可能地将之付诸实践，将高效课堂理论与实际相结合。

二、调查报告
1、研究目标：
（1）探索出完善多样的高效课堂教学的反馈方案；
（2）开展各项民意调查，开设模拟课堂，将理论与实际课堂相结合。

2、研究内容：
调查各地多种教学课堂方案对不同年龄层同学的实际效果，了解学生心目中理想的教学课堂。

3、研究方法：
（1）通过走访各所中学、大学，查找相关新闻，采集多种教学课堂方案；
（2）对不同年龄层的学生，采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保可信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，以不记名形式进行；
（3）汇总多项提议，模拟课堂，分析和探讨出完善且富有实践性的教学方案。

研究对象：对扬州、南京、无锡、昆山、连云港五个城市的中学生进行了调查，共发放问卷250份，收回250份，其中有效答卷242份，有效率为96.8%。

三、问卷调查结果
1、您的性别( )
A、男，45.45%
B、女，54.55%
2、您所在的年级( )
A、初一,31.85%
B、初二,38.52%
C、初三,29.63%
D、高一,29.91%
E、高二,30.84%
F、高三,39.25%
3、你学习是为了（）（可多选,最多选三项）
A、增长知识，50%
B、培养能力，45.45%
C、掌握特长，18.18%
D、报答家长9.09%
E、发展自己31.82%
F、服务社会,18.18&
G、出人头地4.55%
H、将来就业,18.18%
4、你认为课堂学习（）
A、有兴趣,40.91%
B、无兴趣,18.18%
C、兴趣一般,40.91%
D、迫于无奈,0%
5、你是否有厌学情绪（）
A、有,4.55%
B、没有22.73%
C、有时有68.18%
D、有一点，但不太严重,4.55%
6、你在学习中所用的辅助用书（省内外练习册等）有多少种？（在相应的空格中打“√”）科目种数
A、1种,22.73%
B、2种,36.36%
C、3种,18.18%
D、4种,4.55%
E、4种以上,18.18%
7、你所用的练习册来自（）
A、学校统一买,54.55%
B、班主任要求订,0%
C、任课老师要求订,13.64%
D、家长买,31.82%
8、你现在的作业负担（）
A、很重,22.73%
B、重22.73%
C、适当,45.45%
D、轻,9.09%
E、没有什么负担,0%
9、你现在每天家庭作业用时（）
A、半小时,0%
B、1小时,0%
C、1.5小时,13.64%
D、2小时,18.18%
E、2小时以上,68.18%
10、你现在每天的睡眠时间是（）
A、9小时以上,0%
B、8小时,4.55%
C、7小时,31.82%
D、6小时,45.45%
E、不足6小时,18.18%
11、你最喜欢上的课是（）
A、语文,22.73%
B、数学,45.45%
C、英语,18.18%
D、 (填写你最喜欢的课),体育4.55%，化学4.55%，政治4.55%
12、你最喜欢上这门课的主要原因是（）
A、喜欢教这门课的老师，18.18%
B、对这门课感兴趣,54.55%
C、老师的课上得好,22.73%
D、 ,4.55%
13、你觉得老师的课上得好，好在（）
A、和蔼可亲,40.91%
B、学识渊博,22.73%
C、教法灵活,36.36%
D、 ,0%
14、你觉得老师的课上得不够好，不够好在（）
A、老板着脸,31.82%
B、废话太多,40.91%
C、教法不灵活,22.73%
D、 ,4.55%
15、好的老师在教学时，你认为应该（）
A、注意照顾全体学生，以学生为中心，教法灵活，课堂活动丰富多彩,54.55%
B、课堂上比较安静，教态自如，能把所有学生教懂,13.64%
C、不要捆住学生的手脚，让学生自由发挥，能引导学生主动探索知识，能让所有的学生都能有所收获,31.82%
D、 ,0%
16、课堂上，对老师的提问，你觉得（）
A、很喜欢回答,31.82%
B、不喜欢回答,40.91%
C、怕回答,22.73%
D、 4.55%
17、课堂上，当你回答错的时候，你喜欢老师（）
A、自己给出答案,4.55%
B、帮助分析答错的原因并找出正确答案,95.45%
C、不予评价，提问其他学生，直到回答正确,0%
D、 ,0%
18、课堂上，老师对你的评价，你觉得（）
A、很重要，影响学习情绪,72.73%
B、不重要,9.09%
C、无所谓,13.64%
D、 ,4.55%
19、课堂上，你希望老师怎样评价你的发言？（）
A、答对了表扬,13.64%
B、答错了批评,0%
C、答错了指出错在哪儿,86.36%
D、 ,0%
20、你喜欢什么样的课堂氛围？（）
A、课堂气氛活跃,81.82%
B、课堂气氛安静,9.09%
C、课堂不受约束,9.09%
D、 ,0%
21.、你在课堂上常处于什么状态？（）
A、以听老师讲为主,45.45%
B、常处于思考感受中,13.64%
C、与老师同学产生碰撞,0%
D、积极参与到活动中,31.82%
E、经常走神,9.09%
F、睡觉,9.09%
22.、课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选，最多选三项）（）
A、以学生为主的讨论交流,59.09%
B、在老师指导下的自主学习54.55%
C、自学前提下的专题讨论,22.73%
D、老师指导下去图书馆阅读,18.18%
23、上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）（）
A、没注意,9.09%
B、时而注意,36.36%
C、注意,45.45%
D、特别注意,9.09%
24、你认为老师应怎样设计作业？（）
A、以课本上习题为主,18.18%
B、以教辅资料上习题为主，27.27%
C、针对不同程度学生分层次布置作业，50%
D、其它，4.55%
25、你认为好的课堂教学策略有哪些？（）
A、联系生活，创设情景，36.36%
B、开展活动，鼓励探究,22.73%
C、教师精彩讲解，学生认真倾听,27.27%
D、主要由学生自学探究,13.64%
26、上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养了你的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）
A、没注意,0%
B、时而注意,45.45%
C、注意,45.45%
D、特别注意,9.09%
27、你希望老师以什么检测你们的学习效果？（）
A、试卷检测,13.64%
B、平时作业,40.91%
C、上课提问,13.64%
D、其他方式,31.82%
二、主观题
28、您对学校在课堂教学中有哪些意见、建议和要求？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 总结几方观点如下：1、减少作业；
2、希望教学方法更灵活；
3、部分科目课堂氛围不够活跃；
4、开放课堂，注重实践与生活相联系；
5、多些学生之间的交流与活动。

四、调查结果分析
1。

每月的零花钱
学生每个月的零花钱在50以下的占42。

9％，在50元－100元的占38。

1％，也有少部分学生的零花钱很多。

顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。

2、每月零花钱的来源
学生的零花钱主要来源是父母，占81。

0％。

初中生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。

学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。

3、零用钱主要用途是
选择储存起来的的占54。

8％，买书的占50。

0％，买零食的41。

6％，还有少部分同学选择买衣服。

初二（1）班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平时的零花钱都是自己处理。

平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。

学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。

初中生正长身体，容易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。

在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。

4、购买一种商品首先考虑的因素
考虑价格的占52。

4％，考虑商品的用途的占26。

2％，考虑是否符合时尚潮流的
是23。

8％。

买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢、买得起，不管实不实用，都会买下。

有些学生考虑的是它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。

中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。

5、对中学生吃零食、穿名牌的看法
认为可以考虑的占66。

7％，认为不应该的占19。

0％。

随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下，可以考虑吃零食穿名牌。

而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。