交流接触器的拆装与检修

交流接触器的拆装与检修作者姓名：鹿有强

单位：迁西县职业技术教育中心

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项目交流接触器的

拆装与检修

授课班级

15电工

1、2班

授课人鹿有强

课型理实一体授课地点一体化实训室课时 2 教材

主教材：《电力拖动控制线路与技能训练》

参考教材：《维修电工基本技能训练》、《维修电工（中级）》

教学目标知识目标：通过本项目的学习，使学生掌握交流接触器的内部结构、拆装与检修的要求和注意事项。

技能目标：通过本项目的学习，使学生熟练掌握交流接触器拆装与检修方法，并进一步培养学生的动手能力和良好的操作习惯。情感目标：通过本项目的学习，激发学生学习的兴趣，培养学生的团队合作精神，并树立起质量观念、节约意思和安全意识。

教学内容1、交流接触器的拆装过程

2、交流接触器的检测

3、交流接触器触点的修复

教学重点交流接触器各部件的位置关系、拆装方法及注意事项

（结合多媒体课件和实物操作演示重点讲解，启发学生主动思考，提供学生参与机会，同时要求学生反复练习）

教学难点交流接触器的检测和触点修复要求

（结合多媒体课件和实物操作演示重点讲解，启发学生主动思考，同时要求学生重点记忆）

教学方法设计采用引导、示范讲解、实训练习、分组讨论等教学方法，边讲边练，讲练结合。（两课时连上,第一课时以讲解演示示范为主，练习操作为辅,第二课时以学生训练为主，结合教师巡回指导）

教学内容师生互动

教学过程一、新课导入

生产车间2.5米立车拖动右臂的电动机不运行，

经检测发现交流接触器主触头烧毁，需进行更换维

修，我们总不能因为交流接触器出现故障就都去更

换新的吧，那样造价就太高了，所以就要求我们对

交流接触器器件本身进行维修，而要去修理交流接

触器，我们必须掌握交流接触器的拆装与检修方法，

下面我们就以德力西生产的型号为CDC10-10型交流

接触器为例学习它的拆装与检修方法。

引导学生列举一些平

时接触过或听说过的

交流接触器损坏引起

的电气控制线路故障，

接触器的损坏点及处

理方法。

直接更换新的——增

加生产成本。

二、学习本课前的准备工作

1.工具准备（每人）

十字螺丝刀一把，尖嘴钳一把，万用表一个，

笔一支，笔记本一本，厚约0.1mm的小纸条10条。

2.器件

型号为CDC10-10型交流接触器每人一个。

3.将学生分为4个人一个小组。

4.观看视频——如何正确拆装交流接触器。

带领学生检查工具器

件的准备情况，并和学

生一起观看视频——

如何正确拆装交流接

触器，并要求学生简要

记录，同时强调在下面

的学习训练中注意个

人安全和器件安全。

三、拆卸交流接触器

根据视频所示的拆卸顺序拆卸交流接触器，并

要求学生仔细观察各个零部件的实际位置、相似部

边讲解边示范，教师在

讲解动触头拆卸方法

的同时完成实物交流

件的区别等情况，保存好备用。

1.用尖嘴钳夹住动触头（包括主、辅触头）边，左右轻旋的同时向外拉出触头片，观察好主、辅触头的不同并分开存放好。接触器动触头的拆卸工作，并要求每个小组的学生都跟着教师做，同时注意提醒学生观察各个动触头间有什么不同？分好类并作好记录。

教学内容师生互动

教学过程

2.将接触器翻转使其底部向上，用手按压底盖

板并拧开螺钉，取下底盖板。在取下底板盖的过正

中，按压的手要慢慢的松开以防弹簧飞出丢失。

3.按照静铁芯、支架、缓冲弹簧、反作用力弹

簧、线圈、动触头支架（带动铁芯）的顺序分别取

下并观察好安装位置及各部件的外形结构。

取下静铁芯取下支架

取下缓冲弹簧和反作用力弹簧松开线圈接线

螺钉

取下线圈拆卸完成

教师在讲解示范的同

时要求学生跟着做，并

提示学生思考为什么

要在拧松螺钉时用手

按压底盖？为什么按

压底盖的手要慢慢地

松开？

学生小组讨论总结后

由教师公布最终答案。

教师在讲解示范的同

时要求学生跟着一起

拆卸自己手中的交流

接触器，并提醒学生每

拆卸下一个部件都要

观察好它的安装位置

和形态形状，并区分开

反作用力弹簧和缓冲

弹簧，并回忆复习交流

线圈、铁芯与直流驱动

的线圈、铁芯有什么区

别？各有什么特点？

反作用力弹簧和缓冲

弹簧的具体作用原理

并观察好触头压力弹

簧。

教学内容师生互动

教学过程四、各部件组装前的检修

1.检查各部件是否完好，有无破损、裂痕，是

否有缺失，各弹簧是否变形、弹力是否充足，同时

用万用表测量线圈电阻值是否合格。

2.检查各触头的磨损情况，磨损严重的更换新

触头，磨损不严重的进行适当的修复。

3.清除铁芯端面的油垢，检查铁芯有无变形、

端面是否平整、短路环是否完好。

带领学生共同完成组

装前的检修工作，并让

学生做好记录，同时提

醒学生回忆并复习触

头修复的具体要求和

注意事项；铁芯端面有

油垢或短路环破损可

能产生的故障现象。

五、交流接触器的组装

再不给任何参考提示的情况下要求学生按照拆

卸的反向顺序完成交流接触器的组装。然后观看正

确组装交流接触器的视频，并验证总结。

组装顺序为：

1.装入动触头支架（带动铁芯）

2.装入线圈（注意外引线的连接）

3.装入反作用力弹簧

4.装入缓冲弹簧和支架

5.装入静铁芯

6.盖上后底盖并拧紧紧固螺钉

7.将各动触头按标准位置装入动触头架

学生先独立按拆卸的

反向顺序组装交流接

触器，然后小组讨论互

助，接着观看正确组装

交流接触器的视频，最

后由教师带领学生共

同总结交流接触器的

组装顺序。