专题训练(二) 乐音三要素的辨别

专题训练(二)乐音三要素的辨别
【专题概述】
响度、音调和音色三者之间的区分是本章的难点和重点，在中考时常考的题型有填空题和选择题。

常考的知识点有乐音三要素的辨别和乐音三要素的波形图的辨别。

类型1乐音三要素的辨别
1.在中学生文艺会演时，两位同学表演的双钢琴器乐《俄罗斯狂想曲》(第一乐章)荣获一等奖。

在同一架钢琴上，弹奏C调“1(dou)”和“3(mi)”这两个音时音色一定相同。

钢琴发出的声音向远处传播的过程中，一定会发生变化的是声音的响度(均选填“音调”“音色”或“响度”)。

2.下列有关声音的描述，分别表示的是声音的哪种特性?
(1)那个歌手的声音真好听:音色；
(2)响鼓也要重锤敲:响度；
(3)电锯声真刺耳:音调。

3.小兰同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音(B)
A.响度增大，音调不变
B.响度不变，音调升高
C.响度减小，音调不变
D.响度不变，音调降低
4.关于声音的特征，下列说法正确的是(D)
A.医用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以提高声音的音调
B.我们能够分辨出各种乐器的声音是因为不同乐器的响度不同
C.在给病人检查时，医生经常轻敲病人腹部，根据声音的音色判断积水的多少
D.用相同的力敲击大小不同的音叉，音叉发出声音的音调一般不同
类型2乐音三要素的波形图的辨别
5.学习了声音的特性后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，观察图甲、乙、丙、丁，根据波的特征分析可知，甲、丁可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音，甲、乙可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。

6.图甲、乙为相同时间内不同声波的振动图像(纵轴表示振动幅度，横轴表示振动时间)，则它们振动频率较高的是图乙的声波，响度较大的是图甲的声波。

7.两位同学的乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是(B)
A.乐器发声时都在振动
B.乐器发声的音色相同
C.乐器发声的响度相同
D.乐器发声的音调相同
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