人教版九年级上册化学 质量守恒定律 优秀课件

探究 思考
③从化学反应本质出发,用分子、原子观 点解释水电解生成氢气和氧气的过程。
宏观
微观
元素种类 不
元素质量
物质的总质量 变
原子种类 原子质量 原子数目
物质的种类 改变 分子的种类
元素化合价
可能 改变
分子数目
质量守恒定律的简单应用
1、反应A+B=C+D中，已知2 g A和5 gB参 加了反应，生成了4 g C，则有___3_g D生成。
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3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
❖
4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
五氧化二磷
现象：大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪 掉,天平仍保持平衡
实验1小结：
比较：冷却后称量锥形瓶内物质
的总质量：
磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷
M1 =
M2
方案二：铁与硫酸铜反应前后质量的测定
实验现象
❖ 溶液由蓝色变为浅绿色 ❖ 铁钉表面析出一层红色物质
Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 浅绿色
❖
5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。
❖
6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
2、判断化学反应发生的依据
是什么？往往伴随产生什么现象？
化学变化发生时，一定有新物质生成， 还会伴随着能量的释放或吸收，有时还
会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气体 等现象。
你猜得着吗？
物质发生化学 变化前后，总质量 是增加、减小、还 是不变？
方案一：白磷燃烧前后的质量测定 密闭体系
点燃
文字表达式： 磷+氧气
质量守恒定律
反应物
守恒
生成物
课题1 质量守恒定律
❖ 学习目标 ❖ 1、通过实验测定，记住质量守恒定律，并用
分子、原子的观点解释该定律。 ❖ 2、初步学会应用实验方法来定量研究问题和
分析问题。 ❖ 3、质量守恒定律的简单应用。
1、用分子原子的观点解释化 学反应的实质是什么？
分割成 重新组合
聚集成
分子 ―→ 原子―→新分子―→新物质
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2.所以如 果你有 愿望， 如果你 真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。
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7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。
❖
8.对任何 一篇记 叙文而 言，叙 述是骨 架，描 写是血 肉，而 抒情与 议论则 是灵魂 ，这四 者是缺 一不可 的。总 之，我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法， 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
× 必须是化学变化
实验5-1:盐酸与碳酸钠反应
❖碳酸钠+盐酸→氯化钠+二氧化碳+水 ❖ Na2CO3 HCl NaCl CO2 H2O
实验5-2：镁条燃烧前后质量的测定
在开放容器中：
镁 + 氧气 点→燃 氧化镁
M1
<
M2
讨论一下？
波义耳的实验在反应 后测得生成物的质量增加 了，为什么质量会增加？
M1
M2
实验方案 方案一
方案二
白磷燃烧，产生 铁钉表面覆盖一层
实验现象 大量白烟；气球 红色物质，溶液由
先膨胀后缩小 蓝色变成浅绿色
反应前后
各物质质
相等
相等
量总和
分析
P+ O2 点 燃 P2O5 Fe+CuSO4
质量总和
质量总和 质量总和
Cu+FeSO4 质量总和
一 质量守恒定律
参加反应的 各物质的质
2、加热10 g氯酸钾和二氧化锰的混合物，反 应后称得残留物的质量总和为9．52 g，则生 成氧气的质量为 0.48 g
3、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中 完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一 定含有_C_、__H___元素，可能含有_O__元素。
4、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化 学式为（B ）
有空气进来啦！
练一练
判断对错：
1.因为“质量守恒”所以煤燃烧
后产生的煤渣的质量一定和所用
煤的质量相等
（×）
2.澄清的石灰水通入二氧化碳后
质量增加违背了质量守恒定律(× )
3.根据质量守恒定律5 g食盐溶解 在95g水中得到100g食盐水(× )
想一想：
为什么化学反应前后的物质 的质量总和相等？
试用分子、原子的观点解 释质量守恒的原因。
量总 和
生成的各物 质的质量
总和参加化学反应的各物质的质源自总和等于反应后生成的各物质的质
量总和。
1. 1g氢气与10g氧气反应，其中有2g氧 气未反应。生成水的质量是多少？9g
2. 根据质量守恒定律，2L氢气和1L氧 气反应能生成3L水。
× 质量守恒，但其他量如体积不一定守恒
3. 2g水加热后变成2g水蒸气,这个过程 遵守质量守恒定律。
A、X2Y3 C、X2Y6
B、XY3 D、 X2Y4
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1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来