认识生物的多样性学习示范课件PPT讲义
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所以根本原因是：华南虎的数量减少，导 致 基因的多样性 的减少，使虎的后代继 承有害的基因的可能性增大。
21
生态系统的多样性
海洋生态系统
海洋中的植物 绝大部分是微 小的浮游生物； 动物种类很多， 大都能在水中 游动。
22
生态系统的多样性
湿地生态系统
是在多水和过湿 条件下形成的生 态系统。沼泽是 典型的湿地生态 系统，以沼泽植 物占优势，动物 的种类也很多。
32
生物多样性的三个 层次之间的联系
33
基因的多样性
决定 生物种类 消失 的多样性
不同环境
影
形成
响
生态系统的多样性
34
回顾总结
一、生物的多样性三个层次： 二、生物的多样性三个层次之间的 关系： 三、保护生物多样性的根本措施是 保护生态系统的多样性
35
1、我国被称为 裸子植物 故乡。
2、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界（ C ）。
26
农田生态系统
27
城市生态系统
28
1、生态系统的组成包括哪几部分？ 2、生态系统中各种生物间有什么关系？ 3、生态系统多样性与生物种类多样性的关
系？
29
资料分析：
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前， 毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。殖民者 到达后，疯狂地捕猎渡渡鸟，渡渡鸟灭绝 了。之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树 也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚， 种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利 亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后， 果皮变薄了，种子才能得以正常萌发。
13
基因与生物特征的关系？
同一窝的 小狗颜色 不一样是 由什么决
定的？
基因
14
谈谈你对基因库的理解：
每种生物都是由一数 量的个体组成的， 这些个体的基因组成 是有差别的， 一种生物全部个体的 基因的总和就是一个 基因库。
15
怎样理解： 种类的多样性实质上是基因的多样性？
16
1.生小物结种类一的：多样性的 实质 是基因的多
30
1、渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了 __生_物__种_类__的多样性。
2、渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之 消失，人类的活动也破坏了__基__因___的多样性。
3、渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常发芽，
致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，
导致了________生多物样种类性和________基多因样性的进一步丧失。
19
3.如果基因多样性丧失，后果会怎样呢？
我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。 2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学 家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关 系吗？
20
近亲繁殖的华南虎，它们的亲缘关系已经 相当接近，因此，从共同祖先那里继承相 同的致病基因的机会就很大，这两只小虎 就是遗传了父母相同的 基因 而患病。
因此，保护生物多样性的根本措施是保护
，
保护
。
生物的栖息地
生态系统的多样性
31
小结二：
3.每种生物又生活在一定的 生态系统 中， 并且与其他的生物种类相联系。
4.某些生物的数量减少或绝灭，必然会 影响它所在的 生态系统 ；
5.当生态系统发生剧烈变化时，也会加 速 生物种类多样性 和 基因多样性 的丧失。
世界上已知种类
4342 8730 6300 4010 19056 10000-12000 850-940 260000
百分比%
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
22 26.7
10 7
1、在动物和植物中除上表所列出的类群外， 还有哪些类群？除动物和植物外，你还知 道哪些生物类群？
无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、 环节动物、和节肢动物等。 植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外 还有细菌、真菌和病毒。
返回表格
8
2、我国哪一类生物在世界上 所占百分比最高？ 哪一种相对较少？ 计算我国上述的几种类群总 种数占世界的百分比是？
裸子植物 爬行动物
14.96%
返回表格
9
3、根据你的估计，你认为是否还有 很多种生物没被发现？
还有很多物种没被发现，据科学家的估计， 地球上实际存在的物种的总数从500万种到1 亿种之间。
D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性
36
4、在三峡大坝修建时，有关部门将坝区的很多 物种迁出了原地，这是为了保护（ A）。
A、生物种类的多样性 B、生态系统的多样性 C、生活环境的多样性 D、生物数量的多样性
5.当雨林变成单一的经济林后，林中的生 物种类会迅速减少。因此，保护生物的栖 息环境，保护生态系统的多样性 是保护生物多 样性的根本措施。
A、第一 B、第二 C、第三 D、第四
3、杂交水稻之父袁隆平利用（B）培育出高产的杂交稻新品种。
A、染色体的多样性 B、基因的多样性
C、DNA的多样性
D、细胞的多样性
4、下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（ C ）。
A、生物的多样性就是指生物种类的多样性
B、生物的多样性一成不变
C、生物的多样性是人类赖于生存的资源
23
生态系统的多样性
淡水生态系统
由河流、湖 泊或池塘等 淡水水域与 淡水生物组 成。
24
生态系统的多样性
草原生态系统
分布在干旱地 区，这里年降 水量很少，缺 乏高大的植物， 动植物种类比 森林生态系统 少。
25
生态系统的多样性
森林生态系统
分布在较湿润 的的地区，动 植物种类繁多。 有“绿色水库” 之称。
样性。 2.每种生物都是一个丰富的 基因库 。
17
2.基因多样性对遗传育种有什么意义？
美国大豆与中国野生大豆的 基因 不相同 ， 通过杂交技术，培育出抗病的优良品种。
18
袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程 院院士。 被誉为“杂交水稻之父”。
利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三 分之一人口的吃饭问题。每年增产的水 稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
认识生物的多样性
1
教学目标
1.生物多样性的包含哪三个层次？及 三个层次之间的关系；
2.对我国生物多样性的丰富和独特性 有初步的认识；
3.保护生物多样性的重要意义。
2
课本 90 页
什么叫生物 的多样性？ 生物的多样 性只是指生 物种类的多 样性吗？
3
生
１、生物种类的多样性
物
的 多
２、基因的多样性
37
38
10
大熊猫 白鳍豚
银杏
我国特有的生物：
银杉 水杉
鹅掌楸
ห้องสมุดไป่ตู้
扬子鳄
麋鹿
11
我国生物多样性特点
1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。 2、裸子植物种数居世界首位。 3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。 4、特有的和古老的物种多。
12
1、什么是基因？它在什么地方？
基因是具有遗传效 应的DNA分子片段， 存在于细胞核中的 染色体上。
样
性
３、生态系统的多样性
4
葫芦藓 生物种类的多样松树性
水绵
桫椤
向日葵
5
生物种类的多样性
螃蟹
乌龟
海葵
青蛙
鹰 鱼
鱿鱼
海蜇
6
生物种类的多样性
第一题
第二题
类群
哺乳动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物
我国已获有种类
581 1244 376 284 3862 2200-2600 约240 30000
21
生态系统的多样性
海洋生态系统
海洋中的植物 绝大部分是微 小的浮游生物； 动物种类很多， 大都能在水中 游动。
22
生态系统的多样性
湿地生态系统
是在多水和过湿 条件下形成的生 态系统。沼泽是 典型的湿地生态 系统，以沼泽植 物占优势，动物 的种类也很多。
32
生物多样性的三个 层次之间的联系
33
基因的多样性
决定 生物种类 消失 的多样性
不同环境
影
形成
响
生态系统的多样性
34
回顾总结
一、生物的多样性三个层次： 二、生物的多样性三个层次之间的 关系： 三、保护生物多样性的根本措施是 保护生态系统的多样性
35
1、我国被称为 裸子植物 故乡。
2、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界（ C ）。
26
农田生态系统
27
城市生态系统
28
1、生态系统的组成包括哪几部分？ 2、生态系统中各种生物间有什么关系？ 3、生态系统多样性与生物种类多样性的关
系？
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资料分析：
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前， 毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。殖民者 到达后，疯狂地捕猎渡渡鸟，渡渡鸟灭绝 了。之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树 也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚， 种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利 亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后， 果皮变薄了，种子才能得以正常萌发。
13
基因与生物特征的关系？
同一窝的 小狗颜色 不一样是 由什么决
定的？
基因
14
谈谈你对基因库的理解：
每种生物都是由一数 量的个体组成的， 这些个体的基因组成 是有差别的， 一种生物全部个体的 基因的总和就是一个 基因库。
15
怎样理解： 种类的多样性实质上是基因的多样性？
16
1.生小物结种类一的：多样性的 实质 是基因的多
30
1、渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了 __生_物__种_类__的多样性。
2、渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之 消失，人类的活动也破坏了__基__因___的多样性。
3、渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常发芽，
致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，
导致了________生多物样种类性和________基多因样性的进一步丧失。
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3.如果基因多样性丧失，后果会怎样呢？
我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。 2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学 家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关 系吗？
20
近亲繁殖的华南虎，它们的亲缘关系已经 相当接近，因此，从共同祖先那里继承相 同的致病基因的机会就很大，这两只小虎 就是遗传了父母相同的 基因 而患病。
因此，保护生物多样性的根本措施是保护
，
保护
。
生物的栖息地
生态系统的多样性
31
小结二：
3.每种生物又生活在一定的 生态系统 中， 并且与其他的生物种类相联系。
4.某些生物的数量减少或绝灭，必然会 影响它所在的 生态系统 ；
5.当生态系统发生剧烈变化时，也会加 速 生物种类多样性 和 基因多样性 的丧失。
世界上已知种类
4342 8730 6300 4010 19056 10000-12000 850-940 260000
百分比%
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
22 26.7
10 7
1、在动物和植物中除上表所列出的类群外， 还有哪些类群？除动物和植物外，你还知 道哪些生物类群？
无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、 环节动物、和节肢动物等。 植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外 还有细菌、真菌和病毒。
返回表格
8
2、我国哪一类生物在世界上 所占百分比最高？ 哪一种相对较少？ 计算我国上述的几种类群总 种数占世界的百分比是？
裸子植物 爬行动物
14.96%
返回表格
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3、根据你的估计，你认为是否还有 很多种生物没被发现？
还有很多物种没被发现，据科学家的估计， 地球上实际存在的物种的总数从500万种到1 亿种之间。
D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性
36
4、在三峡大坝修建时，有关部门将坝区的很多 物种迁出了原地，这是为了保护（ A）。
A、生物种类的多样性 B、生态系统的多样性 C、生活环境的多样性 D、生物数量的多样性
5.当雨林变成单一的经济林后，林中的生 物种类会迅速减少。因此，保护生物的栖 息环境，保护生态系统的多样性 是保护生物多 样性的根本措施。
A、第一 B、第二 C、第三 D、第四
3、杂交水稻之父袁隆平利用（B）培育出高产的杂交稻新品种。
A、染色体的多样性 B、基因的多样性
C、DNA的多样性
D、细胞的多样性
4、下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（ C ）。
A、生物的多样性就是指生物种类的多样性
B、生物的多样性一成不变
C、生物的多样性是人类赖于生存的资源
23
生态系统的多样性
淡水生态系统
由河流、湖 泊或池塘等 淡水水域与 淡水生物组 成。
24
生态系统的多样性
草原生态系统
分布在干旱地 区，这里年降 水量很少，缺 乏高大的植物， 动植物种类比 森林生态系统 少。
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生态系统的多样性
森林生态系统
分布在较湿润 的的地区，动 植物种类繁多。 有“绿色水库” 之称。
样性。 2.每种生物都是一个丰富的 基因库 。
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2.基因多样性对遗传育种有什么意义？
美国大豆与中国野生大豆的 基因 不相同 ， 通过杂交技术，培育出抗病的优良品种。
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袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程 院院士。 被誉为“杂交水稻之父”。
利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三 分之一人口的吃饭问题。每年增产的水 稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
认识生物的多样性
1
教学目标
1.生物多样性的包含哪三个层次？及 三个层次之间的关系；
2.对我国生物多样性的丰富和独特性 有初步的认识；
3.保护生物多样性的重要意义。
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课本 90 页
什么叫生物 的多样性？ 生物的多样 性只是指生 物种类的多 样性吗？
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生
１、生物种类的多样性
物
的 多
２、基因的多样性
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38
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大熊猫 白鳍豚
银杏
我国特有的生物：
银杉 水杉
鹅掌楸
ห้องสมุดไป่ตู้
扬子鳄
麋鹿
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我国生物多样性特点
1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。 2、裸子植物种数居世界首位。 3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。 4、特有的和古老的物种多。
12
1、什么是基因？它在什么地方？
基因是具有遗传效 应的DNA分子片段， 存在于细胞核中的 染色体上。
样
性
３、生态系统的多样性
4
葫芦藓 生物种类的多样松树性
水绵
桫椤
向日葵
5
生物种类的多样性
螃蟹
乌龟
海葵
青蛙
鹰 鱼
鱿鱼
海蜇
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生物种类的多样性
第一题
第二题
类群
哺乳动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物
我国已获有种类
581 1244 376 284 3862 2200-2600 约240 30000