广东省江门市景贤学校中考生物模拟试卷(五)(含解析)

2016年广东省江门市景贤学校中考生物模拟试卷（五）
一、选择题（共50小题，每小题0分，满分0分）
1．下列属于营养繁殖方式的是（）
A．播撒玉米种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗
C．用土豆芽发育成新植株D．埋下小麦种子后，种子发芽
2．下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（）
A．用水稻种子进行繁殖B．用月季花的枝条进行繁殖
C．用马铃薯的块茎进行繁殖D．用秋海棠的叶进行繁殖
3．有性生殖和无性生殖的根本区别是（）
A．有性生殖能产生两性生殖细胞
B．进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞
C．有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合形成受精卵
D．有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别
4．截取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫（）
A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养
5．下列属于无性生殖的细胞是（）
A．精子B．卵细胞C．受精卵D．孢子
6．有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）
A．后代具有两个亲代的遗传特性
B．后代具有更大的生活力
C．后代具备不受环境影响的特性
D．后代具有更大的变异性
7．一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）
A．扦插B．压条C．分根D．嫁接
8．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是（）
A．种子繁殖B．组织培养C．扦插D．压条
9．人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，其主要优点是（）
A．后代具有更强的生活力B．后代每年可提前结果
C．后代能保持亲代性状D．增加后代变异性
10．水稻的抽穗、扬花、结实过程是一个有性生殖的过程，因为在这一过程中，水稻（）
A．开了花
B．贮存了有机养料
C．产生了精子和卵细胞
D．精子和卵细胞结合成了受精卵
11．以金桔作接穗，柠檬作砧木长成的植株，结出的果实是（）
A．金桔B．柠檬C．柠檬桔D．ABC都不是
12．果树栽培广泛应用嫁接技术起到（）作用．
A．快速繁殖B．使后代可以提前结果
C．繁育优良品种D．增加后代变异性
13．嫁接成活的关键是（）
A．使接穗和砧木的形成层紧密结合
B．光照强度
C．水分
D．湿度
14．下列哪些是有性生殖（）
A．用根繁殖B．用茎繁殖C．用叶繁殖D．用种子繁殖15．下列植物常取用扦插繁殖的是（）
A．菊花B．荔枝C．苹果D．香蕉
16．利用组织培养无法做到的是（）
A．利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯
B．利用鳞片叶快速培养大量水仙花优质种苗
C．把高秆小麦高产的优点和矮杆小麦不容易倒伏的优点结合起来
D．利用花药离体培养，可以得到烟草新品种
17．生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有什么样特性（）
A．新陈代谢B．生殖C．遗传和变异D．进化
18．秋天，在桃树上发现个别变异芽，欲将变异芽的性状完全保存下来，则应（）
A．等开花时进行自花传粉B．等开花时接受同株花粉
C．等开花时接受异株传粉D．取下变异芽嫁接到砧木上
19．蝗虫主要危害禾本科农作物，捕杀蝗虫的最佳时期是蝗虫的（）
A．卵期B．幼虫期C．成虫期D．产卵以后
20．蚕茧代表家蚕的（）
A．卵期B．幼虫期C．蛹期D．成虫
21．小麦和青蛙个体发育的起点都是（）
A．卵细胞的成熟B．精子的成熟
C．受精卵D．种子或刚孵出的小蝌蚪
22．下列叙述不正确的是（）
A．只要产卵就能产生新的个体
B．雌性昆虫发育到成熟的阶段才能产卵
C．昆虫一次能产生大量的卵是遗传和长期适应环境的结果
D．昆虫在一般情况下是先交配后产卵
23．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，在昆虫的生殖和发育过程中，“毛毛虫”是（）
A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫
24．“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（）
A．产卵繁殖后代
B．卵孵化成幼虫
C．蛹羽化成成虫
D．蜕去限制身体进一步生长的外骨骼
25．下列哪种昆虫的生殖和发育方式与蝗虫相似？（）
A．家蚕B．蟋蟀C．蜜蜂D．蚊
26．下列昆虫的生活史，属于完全变态发育的是（）
A．蝴蝶、蟋蟀、蟑螂B．蝼蛄、蝗虫、菜粉蝶
C．蚊子、苍蝇、蜜蜂D．苍蝇、蚊子、青蛙
27．蝗虫的若虫与成虫的区别是（）
A．身体小，生殖器官没有成熟
B．身体柔软，无外骨骼
C．身体小，不能飞行，生殖器官成熟
D．身体小，没有翅，生殖器官成熟
28．下列动物不具变态发育过程的是（）
A．蚊B．家蚕C．龙虾D．蜻蜓29．蜜蜂的发育过程是（）
A．卵、幼虫、成虫B．卵、成虫
C．卵、幼虫、蛹、成虫D．卵、蛹、成虫
30．下列动物中精子与卵细胞在水中受精的是（）
A．蝗虫B．蚕C．鸡D．青蛙31．下列叙述错误的是（）
A．青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育
B．青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期
C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳
D．青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳
32．下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是（）
A．皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸
B．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水
C．繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对
D．在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸
33．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（）
A．雄蛙呼唤雌蛙前来交配，交成体内受精
B．雌蛙呼唤雄蛙前来交配，交成体内受精
C．雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精
D．雌蛙呼唤雄蛙前来抱对，促进排卵排精
34．进行体外受精的动物的受精环境是（）
A．水中B．陆地C．空中D．体内
35．青蛙的个体发育过程是（）
A．卵→幼蛙→成蛙B．卵→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→幼蛙→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
36．禁止捕杀农田中的青蛙是因为（）
A．青蛙能传授花粉B．青蛙是害虫的天敌
C．青蛙是鼠类的天敌D．青蛙是鸟类的天敌
37．下列动物不属于两栖动物的是（）
A．蟾蜍B．大鲵C．海龟D．蝾螈
38．青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行（）
A．受精作用和捕食B．生殖和冬眠
C．捕食避敌和变态发育D．生殖和发育
39．青蛙幼体区别于成体的显著特征是（）
A．陆生、用鳃呼吸、无尾、有四肢
B．水生、用肺呼吸、无尾、有四肢
C．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
D．陆生、用肺呼吸、有尾、无四肢
40．小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的（）
A．卵白B．卵壳C．胚盘D．卵壳膜
41．小明在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明（）
A．该蛋卵壳上有许多肉眼看不见的气孔
B．该蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用
C．该蛋已受精，可能发育成雏鸡
D．该蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用
42．孔雀开屏属于（）
A．求偶B．交配C．孵卵D．育雏
43．下列哪项不是所有鸟类的生殖和发育都必须经历的：（）
A．求偶B．交配C．产卵D．育雏
44．鸟卵的卵细胞是（）
A．整个鸟卵B．胚盘、卵黄和卵黄膜
C．卵黄和卵黄膜D．卵黄
45．下列哪项不是鸭子等家禽的生殖特点（）
A．雌雄异体，体内受精
B．受精卵在雌鸟体内已进行胚胎发育
C．产有坚韧卵壳的卵
D．在自然环境下，受精卵可以继续发育
46．下列不是卵生动物的是（）
A．鲫鱼B．鲸C．蛇D．乌龟47．鸟卵的细胞核位于（）
A．卵黄内B．卵白内C．胚盘内D．气室内48．将新鲜的鸡蛋打入培养皿中，有时会发现蛋黄流淌出来，这是因为（）
A．系带断裂B．卵壳破裂C．卵壳膜破裂D．卵黄膜破裂49．鸡的受精卵从母体出生后，胚胎即停止发育的原因是（）
A．营养缺乏B．温度降低C．温度升高D．胚胎损伤50．鸟卵中，既能为胚胎提供养料，又能提供水分的是（）
A．卵黄B．卵白C．胚盘D．气室
2016年广东省江门市景贤学校中考生物模拟试卷（五）
参考答案与试题解析
一、选择题（共50小题，每小题0分，满分0分）
1．下列属于营养繁殖方式的是（）
A．播撒玉米种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗
C．用土豆芽发育成新植株D．埋下小麦种子后，种子发芽
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】营养生殖是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体．
【解答】解：营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根、茎、叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖，利用种子产生后代是有性生殖．A、B、D都是用种子进行的有性生殖方式；
C、土豆是植物的块茎，茎属于营养器官，用营养器官进行的繁殖属于营养繁殖．可见C符合题意．
故选：C
【点评】关键是了解营养繁殖的概念，与有性生殖等方式相区分．
2．下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（）
A．用水稻种子进行繁殖B．用月季花的枝条进行繁殖
C．用马铃薯的块茎进行繁殖D．用秋海棠的叶进行繁殖
【考点】植物的有性生殖；植物的无性生殖．
【分析】此题考查的是植物的有性生殖和无性生殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．
【解答】解：花粉落到柱头上后，长出花粉管，再通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管具有精子，胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，像这样，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．
A、水稻种子繁殖，是花粉落到雌蕊的柱头上，再由花粉管通过花柱伸入子房，一直到胚珠，花粉管内有精子，胚珠内有卵细胞，精子与卵细胞融合，形成了受精卵，经过了两性细胞的结合，因此属于有性繁殖，故符合题意．
B、月季花枝条繁殖，没有经过两性细胞的结合，有母体直接产生新个体，是无性生殖，采用的方法是扦插．故不符合题意．
C、马铃薯块茎繁殖，也是用营养器官直接产生的新个体，没有两性细胞的结合，也属于无性生殖，故不符合题意．
D、秋海棠叶繁殖，是用植物的叶进行繁殖，没有两性细胞的结合，是营养器官直接产生的新个体，是无性生殖，故不符合题意．
故选：A
【点评】植物的有性生殖和无性生殖的区别，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖
3．有性生殖和无性生殖的根本区别是（）
A．有性生殖能产生两性生殖细胞
B．进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞
C．有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合形成受精卵
D．有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．
故选C
【点评】无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握．
4．截取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫（）
A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养
【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．
【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．截取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫扦插．
故选：A
【点评】解答此题的关键是掌握扦插的概念、应用、优点．
5．下列属于无性生殖的细胞是（）
A．精子B．卵细胞C．受精卵D．孢子
【考点】植物的无性生殖．
【分析】本题考查的是植物的无性生殖，无性生殖是植物常见的一种生殖方式．
【解答】解：无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程．孢子是指植物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞，能直接发育成新的个体．孢子一般微小，单细胞．
故选：D
【点评】无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解．难度较小．
6．有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）
A．后代具有两个亲代的遗传特性
B．后代具有更大的生活力
C．后代具备不受环境影响的特性
D．后代具有更大的变异性
【考点】生物的变异；植物的有性生殖；生物进化的原因．
【分析】此题考查的是有性生殖对生物的进化的重要意义，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖．分析解答．
【解答】解：一般情况下，同种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的．有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代
具有更大的变异性，适应环境的能力更强，后代具有更大的生活力．生物的特性是由基因决定的，也受环境影响，如水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境对生物特性的影响．
故选C．
【点评】有性生殖是指有两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式．只要是同种生物，一般情况下都有有性生殖的能力．
7．一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）
A．扦插B．压条C．分根D．嫁接
【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．
【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株桃树上结出不同品种的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的桃树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃树上即可．可见D正确．
故选：D
【点评】掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用．
8．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是（）
A．种子繁殖B．组织培养C．扦插D．压条
【考点】植物组织培养．
【分析】植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．
【解答】解：利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体．另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．所以，要植物园引进了一种稀有花卉，想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养．故B说法正确．
故选：B．
【点评】组织培养是考查的重点，可结合着组织培养的过程和优点掌握．
9．人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，其主要优点是（）
A．后代具有更强的生活力B．后代每年可提前结果
C．后代能保持亲代性状D．增加后代变异性
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】归纳推理；生殖方式专题．
【分析】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．
（2）扦插一般使用植物体的茎，经过处理，插在土壤中，发育成一个新个体的过程，也没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定．
（3）扦插和嫁接嫁接都没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传，都属于无性繁殖．
（4）有性生殖过程中，有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，遗传物质一半来自父方，一半来自母方，因此后代容易发生变异．
【解答】解：A、有性生殖可以使后代生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．故不符合题意．
B、扦插、嫁接等不一定使后代每年可提前开花结果．故不符合题意．
C、扦插和嫁接属于无性繁殖，由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持．故符合题意．
D、有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状．故不符合题意．
故选：C．
【点评】关键点：扦插和嫁接属于无性繁殖．无性繁殖能保持亲本性状的稳定．
10．水稻的抽穗、扬花、结实过程是一个有性生殖的过程，因为在这一过程中，水稻（）
A．开了花
B．贮存了有机养料
C．产生了精子和卵细胞
D．精子和卵细胞结合成了受精卵
【考点】植物的有性生殖．
【分析】本题考查生物的有性生殖的知识．有性生殖的关键在于两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
【解答】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．水稻的抽穗、扬花、结实过程是一个有性生殖的过程，是因为存在精子和卵细胞结合成了受精卵．
故选：D
【点评】有性生殖中基因组合的广泛变异能增加子代适应自然选择的能力．有性生殖产生的后代中随机组合的基因对物种可能有利，也可能不利，但至少会增加少数个体在难以预料和不断变化的环境中存活的机会，从而对物种有利．
11．以金桔作接穗，柠檬作砧木长成的植株，结出的果实是（）
A．金桔B．柠檬C．柠檬桔D．ABC都不是
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】归纳推理；生殖方式专题．
成一个完整的植物体．嫁接能保持接穗性状的稳定．
【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此，以金桔作接穗，柠檬作砧木长成的植株，结出的果实是金桔．
故选：A．
【点评】关键点：嫁接能保持接穗性状的稳定．
12．果树栽培广泛应用嫁接技术起到（）作用．
A．快速繁殖B．使后代可以提前结果
C．繁育优良品种D．增加后代变异性
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】归纳推理；生殖方式专题．
【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木．嫁接可分为芽接和枝接两种方式．苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的．
【解答】解：苹果、梨和桃等许多果树适合用嫁接；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，因此，果树栽培广泛应用嫁接技术可繁育优良品种．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是知道嫁接的概念以及作用．
13．嫁接成活的关键是（）
A．使接穗和砧木的形成层紧密结合
B．光照强度
C．水分
D．湿度
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】归纳推理；生殖方式专题．
成一个完整的植物体．思考答题．
【解答】解：嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．
故选：A．
【点评】了解嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案．
14．下列哪些是有性生殖（）
A．用根繁殖B．用茎繁殖C．用叶繁殖D．用种子繁殖
【考点】植物的有性生殖．
【专题】类比推理；生殖方式专题．
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
【解答】解：ABC、“用根繁殖”、“用茎繁殖”、“用叶繁殖”，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖．
D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此，“用种子繁殖”属于有性生殖．
所以，“用种子繁殖”是有性生殖．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．
15．下列植物常取用扦插繁殖的是（）
A．菊花B．荔枝C．苹果D．香蕉
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】类比推理；生殖方式专题．
【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．杨柳、葡萄、月季、蔷薇、菊花等等植物常用这种方法进行繁殖．
【解答】解：A、菊花、杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物都适合用茎进行扦插繁殖；
BCD、荔枝、苹果、香蕉等适合用嫁接繁殖．
故选：A．
【点评】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，结合题意，即可解答本题．
16．利用组织培养无法做到的是（）
A．利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯
B．利用鳞片叶快速培养大量水仙花优质种苗
C．把高秆小麦高产的优点和矮杆小麦不容易倒伏的优点结合起来
D．利用花药离体培养，可以得到烟草新品种
【考点】植物组织培养．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生殖方式专题．
【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．
【解答】解：A、利用茎尖培养，可以防止植物病毒的危害，得到没有病毒的马铃薯，A正确；
B、鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，B正确；
C、把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来，属于遗传育种的方法培育人类需要的动植物新品种，利用组织培养方式无法做到，C错误；
D、花药离体培养，属于植物的组织培养过程，在细胞分裂旺盛的时候，容易出现基因突变，可以得到烟草新品种，D正确．。