四川大学《现代制造技术》教学大纲

现代制造技术
四川大学制造科学与工程学院本科课程
《现代制造技术》教学大纲
一、课程简介
本课程旨在培养学生掌握产品从设计到生产的系统化流程，认识到产品开发包括设计、加工、运行等多个方面和多个学科。

课程面向产品设计、加工过程，涵盖产品生产过程中各个环节的工程技术，包括现代设计技术、现代工艺技术、制造自动化技术的基本内容、原理和特点。

现代设计技术重点介绍现代产品设计流程、产品建模技术及信息的表达方法、计算机辅助工艺设计及模块化设计方法等。

现代工艺技术重点介绍电火花加工、超声加工等特种加工技术。

制造自动化技术主要介绍自动化技术的发展现状及趋势，以及智能制造技术。

二、学习目标
1、掌握产品设计和加工中的一些现代方法和技术，针对设计、加工问题确定解决方案
并进行方案评价。

2、通过三坐标测量或电火花加工实验，掌握现代测试或制造设备结构和工作原理，能整理实验数据，分析实验结果。

三、学习目标与毕业要求的对应关系
四、教学基本内容
第一章绪论
1、制造、制造技术和制造业的概念；
2、现代制造技术的产生背景；
3、现代制造技术的概念；
4、现代制造技术的学科内容；
5、制造技术和制造科学的新发展。

6、科技论文的写作方法
要求学生：
掌握现代制造技术的概念和学科内容，通过完成一篇小论文，学习科技论文的基本格式。

毕业要求对应关系：
本章学习内容对应学习目标1，支撑毕业要求指标点3.3。

第二章现代设计技术
1、现代设计技术的内涵与特点，包含价值工程设计原理。

2、现代设计技术体系
3、计算机辅助设计的基本概念、计算机辅助设计过程。

包括：方案的选择与优化方法。

4、计算机辅助设计的关键技术：产品建模技术，几何信息和拓扑信息的表达方法。

5、稳健设计，包括稳健设计流程和实验设计方法。

6、模块化设计：模块化产品系统的组成；模块化设计的分类；机械产品模块化设计流程，包括模块的划分方法、功能分解的方法等；模块化设计关键技术。

7、逆向工程：逆向工程的基本概念；逆向工程设计的基本方法；逆向工程设计的基本步骤；逆向工程设计的关键技术
要求学生：
掌握现代设计的基本方法和技术，建立功能设计的理念。

毕业要求对应关系：
本章学习内容对应学习目标1，支撑毕业要求指标点3.3。

第三章先进制造工艺技术
1、先进制造工艺技术研究内容
2、现代特种加工技术，包括：激光加工技术、电火花加工技术、超声加工技术、电子束加工技术、离子束加工技术等加工方法的原理特点，重点介绍电火花加工。

要求学生：
掌握特种加工技术的原理、特点和应用；通过课堂练习，应用机械制造基础知识，设计、开发特定工艺系统。

毕业要求对应关系：
本章学习内容对应学习目标1，支撑毕业要求指标点3.3。

第四章制造自动化技术
1、制造自动化技术研究内容
2、制造自动化发展现状和趋势
3、智能制造技术
要求学生：
了解制造自动化的基本概念和发展现状。

毕业要求对应关系：
本章学习内容对应学习目标1，支撑毕业要求指标点3.3。

课带实验环节
本课程课带实验从以下内容选取：
1．三坐标测量实验
通过本实验，让学生对三坐标设备有一个直观的认知和了解，熟悉三坐标测量原理、机床机构以及关键技术。

使用三坐标设备测试零件，分析测试数据，获取有效结论。

2.电火花加工工艺实验
通过本实验，使学生熟悉火花放电加工原理，掌握电参数对加工速度、表面质量等的影响规律，分析实验结果、获取有效结论。

毕业要求对应关系：
本内容对应学习目标2，支撑毕业要求指标点4.3。

五、建议教学进度
六、教学策略与方法
1、阐述基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力；
2、采用多媒体课件和传统教学相结合进行教学；
3、通过录制、播放近年来国内外工业博览会产品视频，使学生了解国内外工业技术、工业产品发展现状；
4、通过课堂练习与实验训练，使学生掌握系统的设计、开发，培养实验数据的分析能力。

七、考核方式
闭卷笔试，平时作业，课程实验、课堂考勤。

八、成绩评定方法
1、课程考评分值分布：
平时成绩52%：平时作业成绩和课堂考勤共32%，课程实验20%。

期末考试48%。

2、平时作业8次。

九、教学参考书与其他相关教学资源（如网上教学资源等）
[1]任小中. 先进制造技术（第二版）[M]，武汉：华中科技大学出版社，2015.1
[2]王润孝. 先进制造技术导论[M]，北京：科学出版社，2013.1
[3]Kevin N.Otto. 产品设计[M]，北京：电子工业出版社，2011.1
[4]白基成. 特种加工[M]，北京：机械工业出版社，2017.1
[5]曹凤国. 超声加工[M]，北京：化学工业出版社，2014.1
[6]顾新建. 机电产品模块化设计方法和案例[M]，北京：机械工业出版社，2014.1。