2019-2020学年汕尾市新城中学高三生物二模试题及答案解析
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2019-2020学年汕尾市新城中学高三生物二模试题及答案解析
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是()
A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制
B.解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP
C.子代DNA分子的两条链是反向平行排列的
D.DNA在复制过程中是先进行解旋,后半保留复制
2.番茄果实的红色(A)对黄色(a)为显性,两室(B)对一室(b)为显性,这2对相对性状独立遗传。
育种者用纯合的具有这2对相对性状的亲本杂交,F2中重组类型个体数所占的比例为()
A.7/8或5/8
B.9/16或5/16
C.3/8或5/8
D.3/8
3.下图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式,下列说法正确的是()
A.甲的抗寒性能力弱,新陈代谢旺盛
B.乙中含有的元素最多的是氧,在适宜条件下也不能萌发
C.晒干和烘烤过程中小麦种子失去的化合物不相同
D.残留物丙在小麦种子里主要以离子的形式存在
4.如图表示将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。
这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。
下列分析正确的是
A. C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长
B. B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向下生长
C. A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长
D. D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长
5.人类活动导致岩羊栖息地碎片化,形成大小不等的区域。
对狭小的甲区域和较广阔的乙区域长期研究发现,在若干年间甲区域的岩羊数量急剧减少,并出现了多种疾病。
为避免甲区域岩羊种群消亡,研究人员将乙区域的部分成年雌岩羊引入甲区域,促使甲区域岩羊数量出现了增长。
下列叙述错误的是()
A.甲、乙两区域的岩羊因地理隔离不能进行基因交流
B.甲、乙两区域的岩羊被不同的环境选择成为不同的物种
C.栖息地的减小影响种群的数量从而降低遗传的多样性
D.甲区域的岩羊因近亲繁殖导致隐性遗传病患病率增加
6.太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成。
由于植被茂盛、物种独特,登岛研究的人员逐渐增多。
下列叙述不正确的是()
A. 该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果
B. 研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替
C. 调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响
D. 群落演替过程中岛屿上物种多样性增加
7.人体的神经、体液、免疫调节相互联系,形成完整的调节网络,共同维持机体的稳态。
下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是()
A.兴奋在传递过程中都是以电信号的形式沿着反射弧双向传递的
B.甲状腺在甲状腺激素的分级调节中属于效应器
C.免疫器官是机体免疫细胞生成、成熟、集中以及发挥作用的场所
D.肌肉或某些腺体细胞表面存在着与神经递质或者某些激素相对应的受体
8.如图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程,其中A、B代表系统。
下列叙述错误的是()
A. 从外界环境摄入的O2进入肝脏细胞的途径为:外界环境→呼吸系统→A→①→②→肝脏细胞
B.①中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白等物质
C. 毛细淋巴管壁细胞生活的环境是②③
D. 肾小球肾炎导致①渗透压增加,②渗透压减少
9.已知甲、乙两种病均为单基因遗传病,Ⅱ9为特纳氏综合征患者。
现对Ⅱ1、Ⅱ3、Ⅱ4个体的相关基因进行电泳(电泳可将不同类型的基因进行分离),结果如下。
有关叙述正确的是
A. 甲病为常染色体隐性遗传,乙病可能为常染色体显性遗传
B. 若Ⅱ9患有乙病,则导致该异常的原因只有可能是Ⅱ4的减Ⅱ异常
C. 若Ⅱ6与Ⅱ7婚配,则生出患两病女孩的概率为1/24
D. 若对第Ⅱ所有个体进行基因电泳,则均可能只得到两条条带
10.蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。
肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。
下列说法正确的是()
A 上图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成
B. 在肽酶P的作用下,经过脱水可以形成两条肽链
C. 肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D. 该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个
11.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是()
A.大面积烧伤易发生感染的原因是特异性免疫能力降低
B.下丘脑中有渗透压感受器,细胞外液渗透压升高可引起人体产生渴觉
C.激素和神经递质都直接参与细胞内多种生理活动
D.受抗原刺激后B淋巴细胞释放细胞因子加强了有关细胞的免疫效应
12.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量,如图所示。
以下说法正确的是()
A. 附着在内质网上的细胞器甲与分泌蛋白的合成有关
B. 细胞器乙是中心体,与细胞的有丝分裂有关
C. 细胞器丙是线粒体,在其内膜上蛋白质的种类和数量少于外膜
D. 乳酸菌细胞也含有细胞器甲和丙
13.白菜细胞中组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是()
A.5、2、8
B.4、2、2
C.5、2、2
D.4、4、8
14.关于水能成为良好溶剂及具有支持生命的独特性质的原因的叙述中,错误的是()
A. 水分子是极性分子,易与带正电荷或负电荷的分子结合,因此很多物质都能溶于水
B. 水分子之间易形成氢键,氢键易断裂和形成,使水在常温下呈液体,具有流动性
C. 生命活动离不开水,水含量越高,细胞抵抗干旱寒冷等不良环境的能力就越强
D. 氢键的存在使水有较高的比热容,使水的温度不易发生改变
15.如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法正确的是()
A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体
B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用
C.a是机体调节内分泌活动的枢纽
D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.在血清饥饿胁迫条件下,线粒体会转化形成Swell和Donut两种形态。
Swell线粒体丢失膜电势并表达部分基因,从而促进其自噬降解;而Donut线粒体保持膜电势从而抵抗线粒体自噬,即便使用化学药物使Donut 线粒体丢失膜电势,虽不能供能但仍能抵抗自噬。
胁迫条件解除后,Donut线粒体能恢复正常状态。
下列推测正确是()
A.受血清饥饿胁迫时,衰老、受损的线粒体更容易转化成Swell线粒体
B.Swell线粒体成为自噬体后与溶酶体融合被水解
C.线粒体能否抵抗自噬取决于能否保持膜电势
D.Swell线粒体与Donut线粒体的不同是由于发生基因突变
17.人类的非秃顶和秃顶基因(E、e)位于常染色体上,红绿色盲基因(B、b)位于X染色体上,两种性状的遗传都与性别有关。
女性中只有ee表现为秃顶,男性中只有EE表现为非秃顶。
下图为某家族两种性状的遗传系谱图,下列相关分析正确的是()
A.红绿色盲和秃顶的遗传符合自由组合定律
B.红绿色盲和秃顶在人群中的表现都是男多于女
C.Ⅱ7个体中非秃顶基因不可能来自Ⅱ3
D.Ⅱ5和Ⅱ6生育一个色觉正常非秃项的女孩概率为3/8
18.图是某细胞的局部示意图。
下列叙述错误的是()
A. 该细胞一定是低等植物细胞
B. ①是内质网,与脂质合成有关
C. 结构①③属于生物膜系统
D. 图中含有核酸的细胞器有③④
19.假性过敏是机体内稳态部分失调的结果,在临床上的症状类似过敏反应,如皮肤出现红肿、刺痛等症状,但缺乏特异性免疫的过程。
下列关于假性过敏的描述,正确的是()
A.假性过敏可能是机体对外界环境的不适应导致的
B.患者的血液中浆细胞数量显著增多
C.患者皮肤毛细血管壁的通透性增大
D.人体初次接受抗原就能诱发假性过敏
20.寄生在人体肠道内的原生动物痢疾内变形虫,能通过胞吐分泌蛋白分解酶,溶解人的肠壁组织,通过胞吞作用“吃掉”肠壁细胞,引发阿米巴痢疾。
下列叙述错误的是()
A. 蛋白分解酶最初的合成是在游离的核糖体上
B. 蛋白分解酶的加工与内质网和高尔基体有关
C. 上述胞吐、胞吞需要消耗能量并借助载体蛋白参与
D. 上述胞吐、胞吞也能够体现细胞膜具有选择透过性
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.读图请回答
(1)下列对反射弧结构的叙述,M是__________________。
(2)在反射弧中,决定冲动在③中单向传导原因是________。
(3)图乙是图甲中的亚显微镜放大图。
⑤中缺乏递质水解酶,则会导致⑥所得在的下一个神经元________。
(4)在紧张、寒冷的情况下,通过图甲方式的调节,会引起甲状腺激素的增多。
而甲状腺激素水平会受到促甲状腺激素水平的影响。
为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下图:
①实验中A瓶作为空白对照,可以说明_______。
②据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:___________。
E瓶与A、C瓶比较说明:___________。
22.蛇毒分为神经蛇毒和血液蛇毒。
血液蛇毒破坏人体的血液循环系统,造成被咬伤处迅速肿胀、发硬、流血不止,剧痛,皮肤呈紫黑色等。
神经蛇毒主要破坏人的神经系统,阻断神经冲动的传播。
分析回答:(1)血液蛇毒能破坏血管壁,改变其通透性,血液中的物质渗入_________,导致被咬伤处肿胀、皮肤呈紫黑色。
(2)为研究神经蛇毒阻断神经冲动的传播机理,研究者进行了以下实验:
①用蛇毒处理离体神经纤维,一段时间后刺激神经纤维一端,若在另一端能够记录到正常的__________电位,说明蛇毒不会阻断_______________。
②用蛇毒处理神经—肌肉标本,一段时间后,刺激神经。
若肌肉不收缩,说明蛇毒阻断了__________。
③用蛇毒处理神经—肌肉标本,然后测定突触间隙内神经递质的含量,若其含量基本不变,说明蛇毒不影响__________的功能。
④为进一步确定蛇毒作用的具体部位,研究人员用蛇毒处理神经—肌肉标本,直至刺激神经不再引起肌肉收缩时,再用乙酰胆碱(兴奋性神经递质)溶液处理肌肉。
若肌肉不收缩,说明蛇毒的作用部位是___________________。
23.近日,美国和澳大利亚的研究人员发现,从锥形蜗牛体内提取出的毒液可望帮助人类开发出超级速效的胰岛素。
他们研究表明锥形蜗牛毒蛋白(Con-Ins Gl)能加速受体细胞信号转换,比人类胰岛素更加快速的发挥作用。
因此制造这类“速效胰岛素”以及利用转基因技术实现批量生产成为I型糖尿病治疗的新思路.请回答下列问题:
(1)利用基因工程制造Con-Ins Gl这种速效胰岛素过程中,构建基因表达的载体一般包括目的基因、启动子、标记基因和______,标记基因的作用是______。
(2)为了获得目的基因可以通过提取分析Con-Ins Gl毒蛋白中的______序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列,再用DNA合成仪直接大量合成。
基因工程中需要DNA连接酶,根据酶的来源不同分为______两类。
(3)将人工合成的目的基因导入大肠杆菌体内,一般先用药物处理大肠杆菌使之成为______细胞.再将重组DNA溶于______中与该类细胞融合,在一定温度下促进细胞吸收重组DNA分子完成转化过程。
(4)经过目的基因的检测和表达,获得的Con-Ins Gl毒蛋白活性未能达到期待的“速效胰岛素”的生物活性,导致这种差异的原因可能是______。
24.国际病毒分类委员会把新型冠状病毒命名为SARS-CoV-2。
已知SARS-CoV-2属于正链单链RNA病毒[ss(+)RNA],病毒的RNA可直接作为mRNA翻译成蛋白质。
其增殖过程如图所示。
据图回答下列问题:
(1)以病毒RNA为模板表达出RNA聚合酶是_________过程,在宿主细胞的________上完成。
以正链RNA 为模板合成负链RNA需要________________(填RNA聚合酶或逆转录酶)。
(2)过程①与过程②的碱基互补配对方式________________(填有或无)差异,ss(+)RNA复制产生子代(+)RNA的过程,消耗的嘌呤碱基数________________(填等于或不等于)嘧啶碱基数。
(3)子代病毒的遗传性状由________________________决定,若ss(+)RNA含有2000个碱基,其中腺嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖苷酸均为300个,尿嘧啶核糖核苷酸800个,从ss(+)RNA复制到(+)RNA
的过程中,消耗游离的胞嘧啶核糖核苷酸________________个。
25.下图甲和图乙是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线。
在种子萌发过程中(黑暗条件下),定期检测萌发种子(含幼苗)的干重,干重变化如图丙所示。
(1)为了观察细胞中的脂肪,常用___________________染液对种子切片染色,然后在显微镜下观察,可见__________________色的脂肪颗粒。
(2)种子萌发时,脂肪酶活性很___________________(填高或低)。
图丙中,萌发种子干重增加主要与________________________(选填CO2、N2或H2O)有关。
(3)实验第11d后,如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜、___________和所需的无机盐。
参考答案
1.D
2.C
3.D
4.D
5.B
6.C
7.D
8.D
9.C
10.C
11.B
12.A
13.A
14.C
15.B
16.AB
17.ABD
18.AB
19.AC
20.AC
21. (1).效应器(2).神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(3).持续兴奋或抑制(4).说明了培养基及培养过程不会产生TSH (5).甲状腺激素会抑制垂体分泌TSH (6).下丘脑会促进垂体分泌TSH 22. (1).组织液(2).动作(3).兴奋在神经纤维上的传导(4).兴奋在突触(神经元之间)的传递(5).突触前膜(6).突触后膜
23. (1).终止子(2).鉴别和筛选含有目的基因的细胞(3).氨基酸(4).E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶(5).感受态(6).缓冲液(7).大肠杆菌中基因表达获得的蛋白质未加工
24. (1).翻译(2).核糖体(3).RNA聚合酶(4).无(5).等于(6).(新冠病毒的)RNA (7).900
25. (1).苏丹Ⅱ(或苏丹Ⅱ)(2).橘黄(或红)(3).高(4).H2O (5).光照。