《语文三下复习资料》PPT课件

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❖ 本学期学过的神话故事有: 和 ❖ 课外我还读过的神话故事有
:和
❖ 本学期学过的寓言故事: 和 ❖ 课外我还读过的寓言故事有
:和
❖ 三年级下册语文复习〔根据意思写词语二〕
❖ 26、各个方向。〔

❖ 27、比喻事情十分紧急,已逼近眼前。〔

❖ 28、遇到出乎意外的喜事而快乐。〔

❖ 29、愿望得到实现。〔
❖ 雪白——乌黑 灵活——笨拙 特殊——平 常 麻烦——简单 坚硬——松软
❖ 温暖——寒冷 舒适——艰辛 扩大——缩 小 清澈——浑浊 裸露——隐藏
❖ 承受——拒绝 劝告——怂恿 悲惨——幸 福 熟悉——陌生 半晌——立刻
❖ 得意——谦虚 满意——失望 称赞——批 评 悲伤——快乐 欺骗——老实
❖ 成功——失败 持续——中断 棘手——容 易 淹没——漂浮 洪亮——沙哑
犹豫——果断 创造——模仿 遗憾——满意 悲惨——幸福 细心——粗心
荒芜——繁华 燃烧——熄灭
❖ 稀少——繁多 危险——平安 ❖ 窄——宽 急——缓 ❖ 应有尽有——一无所有 ❖ 密密麻麻——稀稀疏疏 ❖ 恍然大悟——百思不解 ❖ 鸦雀无声——人声鼎沸 ❖ 诚心诚意——虚情假意 ❖ 高快乐兴——凄凄惨惨 ❖ 名不虚传——有名无实
成语
❖花草:群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱
❖日月:喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空
❖山树木:崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
❖勤奋、专心学习: 博览群书 孜孜不倦 学而不厌 聚精会神 坚持不懈 业精于勤 废寝忘食 锲而不舍
勤学好问 脚踏实地 专心致志 竭尽全力
❖ AABC ❖ ABAB ❖ AABB ❖ ABCC ❖ ABB
成了活描泼写机灵燕的子小飞燕行子。的句子
在微风中,在阳光中,燕子斜着身 子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的 由这边的稻田上,一转眼飞到了那边 的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖 偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈 一圈地荡漾开去。
荷花开放后的美姿
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧 绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘 之间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全展开了, 露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿,看起来饱胀得马上 要破裂似的。
成心——有意 急忙——匆忙
伺候——伺候 情形——情况 愤怒——愤怒
烦恼——苦恼 缓和——平和
❖ 孤单——孤独 咛
❖ 教导——教导 ❖ 准确——准确
如果 ❖ 抚慰——慰问 ❖ 哀痛——伤痛
益 ❖ 讨论——议论 ❖ 沉默——寂静
重 ❖ 吃力——费力

悲惨——悲哀
相信——信任 称赞——赞扬
滋味——味道 持续——延续
词语搭配
蒙蒙的细雨 机灵的燕子 紧紧地抓住 快乐地飞翔 冷得发抖 动人的故事
活 高尚的心 结实的橡树 裸露的土地
鲜艳的花朵 的微风 仔细地寻找 跑得飞快 心疼得难受 欢乐的歌
宽阔的马路 咆哮的洪水 美丽的村庄
嫩绿的叶子 荣耀夺目的春天 笔直的公路 跳得起劲 满意的神情 丰富多彩的生
笔直的公路 锋利的斧头 四处寻找
❖ 看拼音写词语。
lián péng chèn shān ōu zhōu
kū lōng
pān
chán
(
)(
)
)(
)(
)
(
shè jiàn

(
)
)
bēi cǎn
dīng zhǔ
(
)(
)
shú xi
(
)
xiàn (
xùn sù
lín
(
)
)
tuò mo
zhuāng jià fán zhí yè mù jiàng
❖ 费解——难懂 协助——帮助
❖ 神奇——神秘 赞叹——赞美 处境——境 况
❖ 裸露——暴露 新鲜——清新 ❖ 绝招——绝技 调动——调换 ❖ 立刻——立即 终于——终究 ❖ 恍然大悟——茅塞顿开 ❖ 喜出望外——大喜过望 ❖ 情不自禁——不由自主 ❖ 无影无踪——踪迹全无 ❖ 栩栩如生——活灵活现 ❖ 名副其实——名不虚传 ❖ 提心吊胆——心惊胆战 ❖ 连绵不断——连绵起伏 ❖ 禁不住——忍不住
关于环保的标语
1、绿草青青,脚下留情。 2、不要让最后一滴水,成为人类的最后
一滴眼泪。 3、请不要向天空吐烟,那是地球妈妈的
笑脸。 4、多种一棵翠绿的小树,还我一片蔚蓝
的天空。 5、把绿色带到世界每一个角落,让绿色
流入人们心中。
珍惜时间的格言
少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人无再少年。 一日之计在于晨,一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

❖ 30、形容举动十分慎重,丝毫不敢疏忽。


❖ 31、连小草都不长。形容十分荒凉。〔

❖ 32、急迫得 不能再等待。〔

❖ 50、远近有名,形容名声很大。〔

❖ 51、形容很多人说这说那,议论纷纷。〔

❖ 33、不转眼珠地看,形容注意力集中。〔

❖ 34、形容舍不得离开。〔

❖ 35、没有任何踪迹。〔
❖清对浊 廉对贪 ❖功对过 正对偏 ❖奖对惩 优对劣 ❖善对恶 勤对懒
❖ 方法:对这些单音节的反义词可以变为双音 节的反义词去帮助理解、记忆
❖ 〔清澈对浑浊〕
〔廉洁对贪污〕 〔功绩对罪过〕 〔奖励对惩罚〕 〔善良对凶恶〕
〔清澈对浑浊〕 〔公正对偏心〕 〔优秀对恶劣〕 〔勤劳对懒惰〕
❖ 伶俐——愚笨 聚拢——散开 偶尔——经 常 增添——减少 展开——收拢
谚语
绳在细处断,冰在薄处裂。 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 日落胭脂红,无雨必有风。 夜里星光明,明朝依旧晴。
因为看的角度不同,看到的结果就不同, 在生活这样的事例有:
课堂上教师让我们画牛奶瓶,坐得位置 不一样,画出来的牛奶瓶的形状大小就不一 样。
央求:请求 懊悔:悔恨 设
假假设:假
聚拢——聚集 俊俏——俊美 伶俐——机灵
偶尔——偶然 姿势——姿态
喜欢——喜爱 注视——凝视 锐利——锋利
舒适——舒服 疲劳——疲惫
温暖——暖和 清澈——明净 清新——清爽
赶快——赶紧 懊悔——懊悔
奇怪——奇异 劝告——劝说 本领——本领
愈合——痊愈 裂开——破裂

❖ 43、话讲得很乱,没有条理层次。〔

❖ 44、形容十分担忧或害怕。〔

❖ 45、脸色跟土一样,没有血色。形容极其惊慌。


❖ 46、欢乐地歌唱谈论,形容非常快乐、热闹。


❖ 47、形容火势旺盛。〔

❖ 48、清楚,可以区分出来。〔

❖ 49、不知道所要寻找的人或物所在的地方。 〔〕
❖ 愿意——勉强 忘记——牢记 温和——严 厉
出现:隐藏 增加 :减少 缩小:扩大 高尚——卑劣 嫉妒——宽容 成认——否认 特别——平常 新鲜——陈旧
同意——反对 沉静——热闹 确认——否认 制止——放任 光明——黑暗
美丽——丑陋 奇异——平常 灿烂——暗淡 迅速———浪费 保护——破坏 升起——落下 漆黑——雪白

❖ 36、十分荒凉,没有人家。〔

❖ 37、身上没有一文钱。形容极其穷困。


❖ 38、传播的好名声一点也不虚假。形容确实很好,
不是空有虚名。〔

❖ 39、形容游人很多,来来往往。〔

❖ 40、形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西。


❖ 41、形容非常生动,像活的一样。〔

❖ 42、喜爱得舍不得放下。〔
静夜诗 唐 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故土。
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
❖ 作文 ❖ 回忆这个学期写过的八篇作文,分别是: ❖ 一、介绍家乡景物〔写景〕 ❖ 二、关于环境保护 ❖ 1、 可以写自己调查了解到的情况;〔说明
斤斤计较 讨论讨论 日日夜夜 喜气洋洋 黄澄澄
历历在目 商量商量 密密麻麻 神采奕奕
绿油油
彬彬有礼 参考参考 郁郁葱葱 逃之夭夭
胖乎乎
❖ 成语故事: 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、
名落孙山、 ❖ 寓言故事:
刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 拔苗助长 ❖ 神化故事: 女娲补天、夸父追日、开天辟地、 精卫填海、愚公移山
洪亮——响亮 纠正——改正
悲惨——凄惨
叮嘱——叮 假假设—— 受益——得 隆重——庄 搜索——搜
❖ 成心——有意 急忙——匆忙
❖ 伺候——伺候 情形——情况 愤怒——愤 怒
❖ 烦恼——苦恼 缓和——平和
❖ 安静——宁静 迅速——快速 掩盖——掩 藏
❖ 轻柔——轻盈 周围——四周
❖ 治疗——医治 吸收——吸取 遐想——梦 想
料峭的春寒 满天飞舞的大学 冻僵的燕子 盛大的节日 洪亮的声音 沉默的局面
坚硬的山路 隆重的检阅 棘手的事情
长途跋涉 荣耀夺目 万紫千红 日月如梭 雨水奇多 湛蓝深远 情不自禁
满天飞舞 翩翩起舞 密密麻麻 受益无穷 应有尽有 清新甜润
皑皑白雪 连绵不断 恍然大悟 不约而同 各式各样 郁郁葱葱
饥寒交迫 挨挨挤挤 光阴似箭 沉默不语 清澈见底 气温骤降
《语文三下复习资料》 PPT课件
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描写燕子的句子
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏 轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑
(
)(
)(
)(
guàn gài
yě liàn piān piān qǐ wǔ pò bù jí dài
(
)(
)(
)
(
)
hé yán yuè sè shòu yìwú qióng liàn liàn bù shě
(
)(
)
(
)
(
)
反义词
❖动静〔皆宜〕、得失〔取舍〕、 ❖吞吐〔自如〕、详略〔得当〕、 ❖攻守〔平衡〕、 进退〔两难〕、 ❖始终〔如一〕、呼吸〔均匀〕、 ❖是非〔不分〕、爱憎〔清楚〕 ❖明暗、对错、软硬、真假、 ❖抑扬、起伏、昼夜、深浅、 ❖张弛、文武
文、调查报告〕 ❖ 2、 可以发挥想象,写几年后家乡环境的变
化;〔想象文〕 ❖ 3、 可以写在综合性学习活动中发生的有趣
的事情。〔写事〕
❖ 三、介绍自己〔写人〕 ❖ 四、介绍自己的绝招〔写事〕 ❖ 五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母
之间的感人的事〔写事〕 ❖ 六、写未来的一样感兴趣的东西〔想象文〕 ❖ 七、自由作文 ❖ 八、编一个“我变成……〞的故事〔想象文〕
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