赤壁赋--练习题

法相同的一项是
(A )
A．况吾与子渔樵于．江渚之上 B．于．其身也，则耻师也 C．此非孟德之困于．周郎者乎 D．月出于．东山之上 解析 例句中的“于”是介词，做“在”讲，A中的
也是。B.介词，对于。C.表被动。D.介词，从。
4．下面各句中加点的词都有活用现象，分类正确的一项是
(A ) ①舞．幽壑之潜蛟 ②泣．孤舟之嫠妇 ③乌鹊南．飞 ④西． 望夏口 ⑤东．望武昌 ⑥方其破．荆州 ⑦顺流而东．也 ⑧侣．鱼虾而友麋鹿 ⑨侣鱼虾而友．麋鹿 A．①②/③④⑤/⑥/⑦/⑧⑨ B．①②/③④⑤⑦/⑥/⑧⑨ C．①⑧/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨ D．①②⑧⑨/③④⑤/⑥/⑦
解析 加点的词语分别是使动、使动、名词作状语、 名词作状语、名词作状语、形容词作动词、名词作动 词、名词的意动用法、名词的意动用法。
二、文本阅读(16 分) 阅读下面一段文字，完成 5～8 题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客 曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望 夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周 郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌 旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟， 举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须 臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可 乎骤得，托遗响于悲风。”
2．下列加点字词的解释有误的一项是
(D )
A．纵一苇之所如．(往) B．白露横．江(弥漫)
饮酒)
倚．歌而和之(依，按) 举酒属．客(通“嘱”，劝人
C．正襟危．坐．(端坐) 而上)
击空明兮溯．流光(逆流
D．知不可乎骤．得(突然得到) 目遇之而成色．(美景)
解析 骤得，是“屡次得到”的意思。
3．与“苏子与客泛舟，游于赤壁之下”中的“于”字意义用
A．今者薄．暮(稀薄) 霜露既．降，木叶尽脱(已经)
B．二客从予，过黄泥之坂．(斜坡) 顾而乐之，行歌相答．(唱和)
C．归而谋诸．妇(之于) 以待子不时之需．(需要)
D．我有斗．酒(古代盛酒的器具) 而江山不可复识．矣(认识)
解析 薄：迫近，临近。
(A )
10．下列句子中与“将归于临皋”中的“于”意义相同的一
A．铺陈文采，以示典丽。 B．运用典故，以示古奥。 C．借古人业绩，反衬自己虚度年华的痛苦。 D．借古人已逝，表示人世的无常与悲哀。 解析 A、B、C三项的理一项是(3 分) ( B ) A．作者运用对话，打破了赋的传统语言表现形式，新颖 独到。 B．主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突， 冲突的结果是旷达的一面战胜了消极的一面。 C．通过阐述“变”与“不变”的哲理，表达了作者企盼 纵情山水，做赤壁隐士的愿望。 D．“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”一句，用侧面暗示 的手法，表达了作者厌恶从前官场腐败，希望出现清 明政治的理想。 解析 A．对话方式也是赋的传统表达方式。C.作者 并没有做隐士的思想。D.本句中并未表现出厌恶以前 官场腐败的心情。
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。 盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地 曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而 又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一 毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声， 目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也， 而吾与子之所共食。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。 山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识．矣！ 予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙。攀栖鹘 之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木 震动。山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛 乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
三、课堂延伸(15 分)
阅读苏轼的《后赤壁赋》，完成 9～12 题。
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过
黄泥之坂．。霜露既．降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾 而乐之，行歌相答．。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月 白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄．暮，举网得鱼，巨 口细鳞，状似松江之鲈，顾安所得酒乎？”归而谋诸．妇。妇 曰：“我有斗．酒，藏之久矣，以待子不时之需．。”
8．翻译文中画横线的句子。(7 分) (1)固一世之雄也，而今安在哉？(2 分)
译文：本来是当世的一位英雄人物，而今天又在哪里呢？
(2)逝者如斯，而未尝往也。(2 分)
译文： 江水日夜东流，但大江仍在。
(3)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
(3 分)
译文： 从事物不变的一面看，万物与自己的生命同样 无穷无尽，又有什么可羡慕的呢？
5．下列加点词语的解释不正确的一项是(3 分)
A．苏子愀然． 愀然：忧郁的样子。
B．寄蜉．蝣．于天地 蜉蝣：空中浮动的蝣虫。
C．挟．飞仙以遨游 挟：一起。
D．吾与子之所以共食． 食：享用。
(B )
解析 蜉蝣：夏秋之际生活在水边的小飞虫，生命仅 有数小时。常以此喻人生短暂。
6．对文中引叙孟德事迹的作用，理解正确的一项是(3 分) (D )
项是(3 分)
(B )
A．而君幸于．赵王 B．箕畚运于．渤海之尾 C．使负栋之柱，多于．南亩之农夫 D．苛政猛于．虎
解析 B与例句中的“于”均是介词“到”的意思。A
中的“于”表被动。C、D中的“于”应译为“比”。
11．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动 地描绘了清幽的江上景色。 B．“霜露既降，木叶尽脱”、“山高月小，水落石出” 写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清 风徐来，水波不兴”的新秋之景。 C．作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起 游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟 游，过程曲折，景色也因而丰富多样。 D．文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思 想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之 思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。
时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮， 玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。 梦一道士，羽衣翩跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之 游乐乎？”问其姓名，俛而不答。呜呼噫嘻！我知之矣，畴 昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。 开户视之，不见其处。
9．对下列加点词的解释，有误的一项是(3 分)