易呗课程单元设计
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教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
教学内容和教学目的
认识e-Bay平台的经营方式；熟悉e-Bay运营的特点和操作的应用；了解e-Bay的服务评分标准
目标式讲授
学生听讲
5分钟
导入
教学任务
通过讲解典当行的流程和e-Bay的历程引入本章节的教学内容，如何认识拍卖和设置产品的拍卖
为导入课程开始
讲授+提问
提问学生+学生发言
易呗课程单元教学设计（首页）
课题（项目）
认识e-Bay平台
授课时间
课类/课序
第14次课
授课地点
班级/小组
15电子商务
1、2、3、4、5班
单元学时
2
能力目标：
认识e-Bay平台，熟悉e-Bay的拍卖操作流程；掌握e-Bay的注册步骤，及熟悉e-Bay的条款
知识目标：
认识e-Bay平台的经营方式；熟悉e-Bay运营的特点和操作的应用；了解e-Bay的服务评分标准
10分钟
学习掌握基本知识和理论
让学生明白e-Bay的发展和它的竞争对手；e-Bay平台的基本平台操作；e-Bay服务政策范围
课件演示
上机跟随老师思路寻找答案
30分钟
加深理解
教师详细阐述细分重点：
1e-Bay的平台操作步骤；
2e-Bay的订单管示讲授
提问学生+学生发言
30分钟
总结
着重帮助学生明白e-Bay的订单管理和4维度
知识回顾
课件演示
提问学生+学生发言
5分钟
课后作业布置：
各小组完成e-Bay的服务政策。
教学效果评价与改进措施：
检查评价：
检查人：年月日
2.任务描述：
能够清楚的理解e-Bay平台的规则和操作步骤
3．课堂讲授
？e-Bay的发展和它的竞争对手
？e-Bay平台的基本平台操作
？e-Bay服务政策范围
4.任务布置：
登录e-Bay平台学习它的政策内容
参考资料与设备、工具和材料的配置：
多媒体投影及课件、可上上网计算机
课程单元教学设计（续页）
步骤
教学内容
能力训练任务：
尝试学生自主学习e-Bay的运营规则及范围，掌握e-Bay的产品发布操作步骤
教学重点、难点与解决办法：
重点：e-Bay的运营规则，拍卖的理念
难点：e-Bay的注册和管理步骤和理解e-Bay的评分的基本标准
解决办法：教师演示、教学做一体
教学过程设计思路：
1．课程引入
通过讲解典当行的流程和e-Bay的历程引入本章节的教学内容
教学手段
学生活动
时间分配
告知
教学内容和教学目的
认识e-Bay平台的经营方式；熟悉e-Bay运营的特点和操作的应用；了解e-Bay的服务评分标准
目标式讲授
学生听讲
5分钟
导入
教学任务
通过讲解典当行的流程和e-Bay的历程引入本章节的教学内容，如何认识拍卖和设置产品的拍卖
为导入课程开始
讲授+提问
提问学生+学生发言
易呗课程单元教学设计（首页）
课题（项目）
认识e-Bay平台
授课时间
课类/课序
第14次课
授课地点
班级/小组
15电子商务
1、2、3、4、5班
单元学时
2
能力目标：
认识e-Bay平台，熟悉e-Bay的拍卖操作流程；掌握e-Bay的注册步骤，及熟悉e-Bay的条款
知识目标：
认识e-Bay平台的经营方式；熟悉e-Bay运营的特点和操作的应用；了解e-Bay的服务评分标准
10分钟
学习掌握基本知识和理论
让学生明白e-Bay的发展和它的竞争对手；e-Bay平台的基本平台操作；e-Bay服务政策范围
课件演示
上机跟随老师思路寻找答案
30分钟
加深理解
教师详细阐述细分重点：
1e-Bay的平台操作步骤；
2e-Bay的订单管示讲授
提问学生+学生发言
30分钟
总结
着重帮助学生明白e-Bay的订单管理和4维度
知识回顾
课件演示
提问学生+学生发言
5分钟
课后作业布置：
各小组完成e-Bay的服务政策。
教学效果评价与改进措施：
检查评价：
检查人：年月日
2.任务描述：
能够清楚的理解e-Bay平台的规则和操作步骤
3．课堂讲授
？e-Bay的发展和它的竞争对手
？e-Bay平台的基本平台操作
？e-Bay服务政策范围
4.任务布置：
登录e-Bay平台学习它的政策内容
参考资料与设备、工具和材料的配置：
多媒体投影及课件、可上上网计算机
课程单元教学设计（续页）
步骤
教学内容
能力训练任务：
尝试学生自主学习e-Bay的运营规则及范围，掌握e-Bay的产品发布操作步骤
教学重点、难点与解决办法：
重点：e-Bay的运营规则，拍卖的理念
难点：e-Bay的注册和管理步骤和理解e-Bay的评分的基本标准
解决办法：教师演示、教学做一体
教学过程设计思路：
1．课程引入
通过讲解典当行的流程和e-Bay的历程引入本章节的教学内容