二年级上册长度测量优品ppt

二、探究新知
4厘米5厘多米
我是这样量的，纸条长 我是这样量的，5纸厘条米长。 4厘米多。
在用尺子测量纸用条尺的子长量度一时量，这要张 注意把尺子的刻纸度条0的对长准度纸。条的 左端，再看纸条的右端对着几。
三、知识应用
（一）用身体量一量
很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。
步
庹（tuǒ）
拃（zhǎ）
请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 （1）数学书长约（ 2）拃。 （2）课桌长约（ ）拃5 。 （3）黑板长约（ 5）庹。 一找、量一量
尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ 2）到（ ）3 也是1厘米， 从（ 6）到（ ）7 还是1厘米。 用尺子量一量，食指宽约（ 1）厘米，
手掌宽约（ ）厘米6， 一拃长约（ ）厘米10。
三、知识应用
（三）量一量
纸条长（ 4）厘米。 纸条长（ 5）厘米。 铅笔长（ 7）厘米。
纸条长（ 5）厘米。
二年级上册长度测量
一、故事引入
在古时如候果，让想你知用道身物体体的的一长部度分不进是行件测容 易的事量情，。你人打们算常怎常么用测身？体的一部分作 为测量长度的单位。
手掌宽约（ ）厘米， 左端，再看纸条的右端对着几。 注意把尺子的刻度0对准纸条的 请你在生活中认真观察，看谁能 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。 左端，再看纸条的右端对着几。 人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。 手掌宽约（ ）厘米， 请你用拃（zhǎ）作单位 纸条长（ ）厘米。 哪些物体的长度大约是1厘米? 注意把尺子的刻度0对准纸条的 （1）数学书长约（ ）拃。 尺子是我们测量长度的工具。 人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。 在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。
二、探究新知
因为我和爸爸手的大小
不一样。
请你用拃（zhǎ）作单位 这量就一需量要课统桌一的长长度。单位。
量的都是课桌的长，为什么
量的结果不一样呢？
二、探究新知
尺子是我们测量长度的工具。 请你认真观察尺子，看看尺子 上都有些什么。
二、探究新知
哪些物体的长度大约是1厘米?
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