幼儿园一日生活各环节常规观察评估表2

3、意志品言，提出问题，完整回答问题
2、遇到困难时愿意自己想办法克服
3、鼓励幼儿喜欢动脑筋，提出问题。
1、正确学习动机与学习态度的培养
2、遵守规则的意识及自控能力的培养
3、意志品质的培养
户外
（体育）
活动
1、上下楼梯及站队靠右行，不拥挤，要礼让
2、按照教师要求及游戏（体育）规则参加活动
2、积极参与艺术活动
3、能跟音乐节奏做身体动作
1、表现与创造能力培养
2、感受美与欣赏美的培养
3、音乐节奏感与表现能力培养
午点
1、正确使用餐具
2、吃东西时不随便讲话，细嚼慢咽，不挑食，保持整洁
3、进餐后正确擦嘴
1、进餐礼仪培养
2、节约不浪费美德培养
3、不挑食，不偏食的良好习惯培养
游戏活动
1、积极参加游戏活动
2、与同伴合作交流、友好相处
1愿意主动快乐参加活动
2、能遵守游戏与公共场所的规则
离园
1、有序地完成洗手、搬椅子、整理学习游戏用品等力所能及的工作。
2、安静、有序等待家人来接，有礼貌的向家人问好，与教师说再见。
1、文明行为习惯培养
2、自理能力与独立性的培养
注:好：☆☆☆☆☆ 较好：☆☆☆☆ 一般：☆☆☆
2、能按照盥洗顺序及要求洗手、脸
3、能节约用水、不玩水、不弄湿地面
1、文明行为习惯培养
2、自理能力与独立性的培养
3、意志品质的培养
4、爱惜劳动成果的习惯培养
午间律动
1、起床情绪稳定、无哭闹
2、跟着教师开心与同伴一起做律动
1、共同合作能力培养
2、音乐节奏感与表现能力培养
艺术教学活动
1、喜欢听音乐绘画、做手工
4、独立进餐，吃好吃饱，不挑食、偏食
5、进餐后清理好桌面，食物放到指定地方
1、文明行为习惯培养
2、自理能力与独立性的培养
3、意志品质的培养
4、爱惜劳动成果的习惯培养
入厕
1、如厕大小便要擦拭干净，有问题叫教师
2、养成便后洗手习惯
1、文明行为习惯培养
2、自理能力与独立性的培养
喝
水
1、知道轻拿轻放自己的水杯，不玩水杯
2、能大口喝水，不洒水
3、能尽量喝完供给水量，不够喝知道再要，平时渴了知道自己喝水。
1、遵守规则的意识及自控能力的培养
2、爱惜劳动成果的习惯培养
集体学习活动
1、积极举手发言，提出问题，完整回答问题
2、遇到困难时愿意自己想办法克服
3、鼓励幼儿喜欢动脑筋，提出问题。
1、正确学习动机与学习态度的培养
2、遵守规则的意识及自控能力的培养
3、吃饭后正确擦嘴
1、进餐礼仪培养
2、节约不浪费美德培养
3、不挑食，不偏食的良好习惯培养
午睡
1、安静有序地穿叠衣服并摆放整齐
2、姿势正确的上、下床铺，盖好被子
3、能安静入睡，保持正确的睡姿
1、自理能力与独立性的培养
2、遵守规则的意识及自控能力的培养
3、心中有他人意识的培养
4、意志品质的培养
盥洗
1、正确使用洗手液
幼儿在园一日生活各环节观察期末评估表
项目
评价内容标准
评估情况
入
园
1、有礼貌的向教师、小朋友问好，与家人说再见。
2、在教师指导下，将自己书包等放在制定地点。
3、入园准时，无超过8:45分的迟到情况。
1、文明行为习惯培养
2、自理能力与独立性的培养
3、早睡早起及守时习惯的培养
晨检及晨间活动
1、能主动配合保健员的晨检，做到爱清洁讲卫生；
2、能有序地完成洗手、放书本、搬椅子等劳动任务。
3、积极参加晨间活动，孩子能有序地取、放玩具与其他物品，爱惜玩具。活动结束，会主动帮助教师整理活动区。
1、文明行为习惯培养
2、自理能力与独立性的培养
3、遵守规则的意识及自控能力的培养
早
餐
1、进餐前用洗手液洗手。
2、知道轻拿、轻放餐具在固定的地方
3、安静进餐，坐姿端正，正确使用餐具
3、活动完毕知道把玩具放回原处
4、敢于竞争，碰到困难，想办法克服困难
5、主动参与，并愿意与其他小朋友一起活动
1、遵守规则的意识及自控能力的培养
2、心中有他人意识的培养
3、爱惜劳动成果的品质的培养
4、意志品质的培养
5、文明行为习惯培养
午餐进餐
1、正确使用餐具
2、吃东西时不随便讲话，细嚼慢咽，不挑食，保持整洁