苏教版小学五年级下册语文期末试卷9

苏教版2018-2019学年五年级下学期语文期末达标卷
一、基础题
1.我能拼，我能写
bào zào jìmòpài qiǎn héxié
________ ________ ________ ________
kùxínɡchén diàn lǚlǚyōu xiāng wújīzhītán
________ ________ ________ ________
2.开心乱辞典
________ ________
3.按要求填空，并为词语分类
风流________ 神采________ 万里无________ 大雨________盆
________大方风________交加秋高气________ 满________红光
请问下海大款打的楼盘拜托打扰久违
①仪表神态的：________。

②日常交往中常用的词：________。

③描写天气的词语：________。

④现代生活新词语：________。

4.选词填空
眺望仰望俯视
①小伙伴们________星空，陷入了深思。

②我和哥哥登山顶，________远方
③坐在飞机上________下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。

宁可……也不……无论……都……与其……不如……
④________让妈妈操心，________自己多吃点儿苦。

⑤他________自己多吃点儿苦，________让妈妈操心。

⑥他自己________吃多少苦，________不让妈妈多操心。

5.按要求完成句子
①母亲不识字。

母亲是我的启蒙老师。

（用关联词语连成一句话。

）
②她哭得伤心极了，流了很多眼泪。

（改成夸张句）
③奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

（缩句）
④那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）
⑤少先队员不该向困难低头。

（改成反问句）
6.根据课文内容填空
①本学期（苏教版五年级下学期）我们学习的课文中，有宇航员：________，航海家
________，史学家________，将军：________，音乐家：________，其中________给你的印象最深。

因为：________。

②本学期（苏教版五年级下学期）我们还去了许多地方旅游。

有埃及的：________，音乐之都：________，西安的：________，还去了地球的“孪生兄弟”——________上看了看，来到这些地方你的感受是：________。

③本学期（苏教版五年级下学期）我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。

________（至少两句）
7.才华展示台：①请用3个词语来赞扬你喜欢的老师。

________、________、________
②写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。

________
③写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。

________
④写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。

________
8.某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。

请你为这次活动拟一条校园公益广告。

二、阅读积累与运用
1.阅读下文，完成后面的问题。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。

当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放伏枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照探伸）了进来。

轻轻柔柔地笼罩着他们。

一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

（1）选出括号中最恰当的词语。

头（放伏枕）________在（照探伸）________了进来
（2）写出下列词语的近义词叮嘱——________ 怔住——________
（3）我为什么怔住了？
（4）写出我看到的情景和我联想到的情景。

（5）文中作者用________渲染环境，抒发感想，用________和________等词把阳光写得像人一样有感情了。

2.阅读下文，回答问题。

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。

一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。

男人全身都在颤，嘴唇乌青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。

仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”
女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”
他笑了，俯身在女儿额上深深地留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”
就在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且
不被任何人知觉，唯一可能解释的是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……
“够了。

”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。

”
（1）认真品读课文，给课文加上恰当的题目，写在横线上。

（2）从文中找出下列词语的近义词。

少见________ 挨挨挤挤________ 准确
________ 绚丽________
（3）从文中选择最打动你的句子写下来，并说明你喜欢的原因。

（4）读完文章后，你一定会有许多感慨，也一定还会有疑问在心头盘旋，筛选一下，选择一个有价值的问题写在下面。

（5）读了短文，你有什么感想，把心里最想说的话写下来。

三、开开心心写作文
.社会不断进步，科学技术不断取得新成果。

未来社会将变得更加文明，更加美好。

未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕“未来的……”写一篇习作。

可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人……
要求：①先将题目补充完整。

②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。

③字数不少于400字。

答案解析部分
一、基础题
1.【答案】暴躁；寂寞；派遣；和谐；酷刑；沉淀；缕缕幽香；无稽之谈
【考点】拼音，词形
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“暴、躁、寂、寞、遣、谐、酷、淀、缕、幽、稽”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.【答案】M；氵；11；③；①；J；疒；5；③；④
【考点】拼音，字形，字义
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

3.【答案】潇洒；神采；云；倾；落落；雨；爽；面；风流潇洒、落落大方、神采奕奕、满面红光；；久违、打扰、请问、拜托；；万里无云、大雨倾盆、风雨交加、秋高气爽；；下海、大款、楼盘、打的。

【考点】成语
【解析】【分析】本题考查补写词语并分类的能力。

只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

①仪表神态的：风流潇洒、落落大方、神采奕奕、满面红光；②日常交往中常用的词：久违、打扰、请问、拜托；③描写天气的词语：万里无云、大雨倾盆、风雨交加、秋高气爽；④现代生活新词语：下海、大款、楼盘、打的。

【点评】本题考查学生对语文知识的积累。

平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。

4.【答案】仰望；眺望；俯视；与其；不如；宁可；也不；无论；都
【考点】词义，句式衔接
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

仰望:抬头向上看。

如①。

眺望:从高处远望。

如②。

俯视:从上
处往下看。

如③。

考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

③分句前后之间是选择关系。

故选“与其……不如……”；②分句前后之间是选择关系。

故选“宁可……也不……”；③分句前后之间是条件关系。

故选“无论……都……”
【点评】①②③说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

④⑤⑥本题考查学生对关联词语的使用。

理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

5.【答案】①母亲虽然不识字，但是她是我的启蒙老师。

②她哭得泪雨滂沱。

③技术展示前景。

④那份纯洁无私的爱我不会忘记。

⑤难道少先队员应该向困难低头吗？
【考点】扩写、缩写句子，句式转换，句式衔接
【解析】【分析】①考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

分句前后之间是转折关系。

故选“虽然……但是……”；②夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

故：她哭得泪雨滂沱。

③考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

故：技术展示前景。

④反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。

第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

故：那份纯洁无私的爱我不会忘记。

⑤陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

故：难道少先队员应该向困难低头吗？【点评】①本题考查学生对关联词语的使用。

理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

②考查学生对夸张修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

③主要测试学生对缩句的方法掌握。

认真阅读原句，弄清原句中心。

平时多做练习。

④掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。

⑤掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道题不难。

6.【答案】杨利伟；郑和；司马迁；彭德怀；阿炳；彭德怀；与战士同甘共苦；金字塔；维也纳；秦兵马俑；火星；略；妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了；/一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

【考点】课文内容理解
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。

概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。

7.【答案】悔人不倦；废寝忘食；埋头苦干；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；海内存知己,天涯若比邻。

【考点】成语，诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】①本题考查分类掌握成语的能力。

只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

赞扬你喜欢的老师的词语：悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干。

②③④考查对古诗背诵积累及运用，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

【点评】①本题考查学生对语文知识的积累。

平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。

②③④要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义。

8.【答案】伸出你的手,献出一份爱。

【考点】语言表达
【解析】【分析】此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写广告，考生答题时首先要了解广告的特点，即独特性、形象性、创造性的特点。

可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。

【点评】此题主要考查学生拟写广告的能力。

二、阅读积累与运用
1.【答案】（1）伏；探
（2）叮咛；愣住
（3）因为眼前温馨的情境。

（4）看到：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。

联想：一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

（5）阳光；悄悄地探；轻轻柔柔
【考点】字形，字义，课文内容理解
【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

（2）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更
深刻的认识和理解课文。

先理解词义再写近义词。

（3）、（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（3）、（4）、（5）此题考查筛选相关信息的能力。

2.【答案】（1）爱的奇迹
（2）罕见；熙熙攘攘；精确；瑰丽
（3）这个奇迹的名字，叫父亲。

| 只有父亲才能创造这个奇迹
（4）略
（5）略
【考点】词义，课文内容理解
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。

阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。

（2）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。

先理解词义再写近义词。

（3）、（4）、（5）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。

（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（3）、（4）、（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。

表述正确，文通句顺，书写认真即可。

三、开开心心写作文
【答案】【参考例文】未来的家园
2050年的地球，是个风景优美的地球，连续几年被宇宙王评为“美丽星球。

”而我就是地球中的一员。

每天早上一起床，穿上万能衣。

这可是本世纪的重大发明！这种衣服内含有纳米纤维，能根据天气变化自行调节温度。

能在炎炎夏日使你感到凉爽，在严寒的冬季能觉得温暖如春。

洗梳完毕，来到厨房，厨房里就会根据你的脚步测量出你今天所全部需营养，给你马上做出“万能丸”。

这是一种高营养的食物，保证人体在一天之间的会部营养。

一切准备就绪，驾上“Happy”号飞船，就去电子大厦上班。

在路上，飞船行驶在宽阔的马路上空，马路两旁是一个个造型新颖和花园和一棵棵修剪得体和树木。

树木散发着氧气，鲜花散发出芬芳，两种气体混合在一起，有一种说不出的香气，使我陶醉了……
我工作的地方位于市中心。

办公在楼是一座很新潮的楼房，有点像法国的著名建筑——埃菲尔铁塔。

全楼外观材料是银灰色的太阳能板，能吸收太阳的热量，再经过楼内的电能转化站，一部分电能供应全楼日常工作用电，另一部分输入电能储存库，如果遇到阴雨天，要使用电的时候，可调出“仓库”中的电能，这样，就足够全楼用了。

在电子大厦忙碌了一天，驾着“Happy”号飞船驶回家里，我坐在沙发上，顿生感悟：哎，要想制出许多造福国家物品，必须从小努力，好好学习！
【考点】想像作文
【解析】【分析】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

如“未来的（房间、课堂、车、水果……），你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。

总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

从题目“未来的”来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果，当然还要合乎情理。

想象大胆不等于胡乱瞎想，不少学生把科幻性质的情节，甚至神话般的内容搬进未来生活的想象，显得不合理，未来生活的想象作文是理想性想象，而不是不能实现的幻想性想象，也不能将童话式想象作文与未来生活的想象作文混为一谈。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。