2019年高三四川外研版英语二轮练习课时功课(10)

2019年高三四川外研版英语二轮练习课时功课（10）
注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！
[限时：35分钟]
Ⅰ.单项填空
1、What________themmostwasthe________thingsinstoreforthem.
A、delighted；delightful
B、delights；delighted
C、delighted；delight
D、delights；delighting
2、Theteam'svictoryproduceda(n)________ofjoyalloverthecountry.
A、scene
B、view
B、sceneryD、appearance
3、________whatwouldhappen，noneofthemcouldfindawayout.
A、Leftwondering
B、Havingleftwondering
C、Leavingtowonder
D、Havinglefttowonder
4、
Allthestaffinourcompanyareconsidering________tothecitycentreforthefas hionshow.
A、togo
B、going
C、tohavegone
D、havinggone
5、Ihadtolooktwiceto________whichwasMartinez；theyalllookedalike.
A、find
B、tell
C、realize
D、decide
6、Hesaidhewasverybusy，but______hehadnothingtodo.
A、atlast
B、asaresult
C、inaword
D、inreality
7、Theteacheraskedusnottocarryoutanexperimentwitha________rabbit.
A、live
B、alive
C、lively
D、lovely
8、—Whatdoyouenjoymostinlife？
—________timewithgoodfriends.It’sreallygoodfun.
A、Tospend
B、Spend
C、Spending
D、Havingspent
9、Thewholebuildingwascompletely________bythefire.
A、harmed
B、damaging
C、destroyed
D、struck
10、It’
snoteasytolearnEnglishwell.________asmuchaspossibleisnecessary.
A、Havingread
B、Read
C、Reading
D、Tohaveread
Ⅱ.完形填空
OnenightIwassittinginmykitchenhalf­listeningasmy15­year­oldson，Tommyquarreledwithhis12­year­
oldbrotherKevin.Ididn'tpayattentionwhenKevin__11__thestairswiththe__1 2__onhisface.
About20minuteslater，
asIwaswalkingupstairsIheardKevin__13__insidethebathroom.Ibitmytonguet o__14__myselfsaying，“Comeon，Kevin，don'tbesucha__15__.”Instead，Iknockedonthedoorandasked，“Hey，Kevin，doyouwanta__16__？”Noanswer.I__17__again，“Whydon'tyoucomeoutofthere？”Noansweragain.So，lookingaround，Itookholdofapileof__18__andapencilandwrote，
“Ifyoudon'twanttotalk，wecan__19__notestoeachother.”
AnhourlaterIwas__20__sittingoutsidethebathroomwithtwopilesoftheca rdsinfrontofme.TheyarecardsfromKevinonwhichhehad__21__allhisunpleasan tfeelingsintowordsforme.BythistimeIdon't__22__theringsofmytelephonean dpopularTVshowdownstairs.OneofKevin'snotessaid，
“__23__inthisfamilycaresaboutme.Iamnottheyoungest，
andIamnotthe__24__，
andIamnotthe__25__.TommythinksthatIamstupidandDadwisheshehad__26__Kev inasakidbecausehe'sbetteratbaseball.Andyounever__27__me.”
__28__cametomyeyes.Iwroteback，“Youknow，Kevin，IreallydoloveyouandIamsorryIdon'talways__29__it.Iamhereforyouandyouar elovedinthisfamily.”
SincethenItrymybesttoneveronly__30__myfamilymembersanymore.KevinandIh aveacloserrelationshipnow.
11、A.rusheddownB、rushedup
C、rushedout
D、rushedinto
12、A.injuryB、wound
C、hurt
D、harm
13、ughingB、crying
C、whispering
D、singing
14、A.stopB、keep
C、quit
D、persuade
15、A.manB、student
C、baby
D、pupil
16、A.dialogueB、conversation
C、discussion
D、talk
17、A.triedB、hesitated
C、cried
D、shouted
18、A.papersB、books
C、cards
D、towels
19、A.drawB、write
C、send
D、share
20、A.stillB、even
C、rather
D、already
21、A.putB、spelled
C、wrote
D、translated
22、A.payattentionB、lookforward
C、careabout
D、hearfrom
23、A.NobodyB、Everybody
C、Neither
D、Either
24、A.tallestB、oldest
C、shortest
D、favorite
25、A.biggestB、fastest
C、laziest
D、smartest
26、A.oneB、thesame
C、theother
D、other
27、A.noticeB、believe
C、trust
D、hear
28、A.SmilesB、Tears
C、Appreciation
D、Happiness
29、A.knowB、recognize
C、realize
D、show
30、A.half­noticeB、half­finish
C、half­empty
D、half­fill
Ⅲ.[2017·江苏卷]阅读理解
Weknowthefamousones—theThomasEdisonsandtheAlexanderGrahamBells—butwhataboutthelessfamousinventors？Whataboutthepeoplewhoinventedthetrafficlightandthewindshieldwiper(雨刮器)？Shouldn’tweknowwhotheyare？
JoanMcLeanthinksso.Infact，McLean，aprofessorofphysicsatMountainUniversityinRange，feelssostronglyaboutthismatterthatshe’sdevelopedacourseonthetopic.Inadditiontolearning“who”invented“what”，however，McLeanalsolikesherstudentstolearntheanswerstothe“why”and“how”questions.AccordingtoMcLean，“Whenstudentslearntheanswerstothesequestions，theyarebetterpreparedtorecognizeopportunitiesforinventingandmoremotiv atedtogiveinventingatry.”
Herstudentsagree.Oneyoungmanwithapatentforanunbreakableumbrellais walkingproofofMcLean’sstatement.“IfIhadnotheardthestoryofthewindshieldwiper’sinvention，”saidTommyLee，aseniorphysicsmajor，“Ineverwouldhavedreamedofturningmybadexperienceduringarainstormintos omethingsoconstructive.”Leeiscurrentlynegotiatingtosellhispatenttoanumbrellaproducer.
So，justwhatisthestorybehindthewindshieldwiper？Well，MaryAndersoncameupwiththeideain1902afteravisittoNewYorkCity.Thedaywas coldandstormy，butAndersonstillwantedtoseethesights，soshejumpedaboardastreetcar.Noticingthatthedriverwasstrugglingtoseeth roughthesnowcoveringthewindshield，shefoundherselfwonderingwhytherecouldn’tbeabuilt­indeviceforcleaningthewindow.Stillwonderingaboutthiswhenshereturnedho
metoBirmingham，
Alabama.Andersonstarteddraftingoutsolutions.Oneofherideas，alever(操作杆)ontheinsideofavehiclethatwouldcontrolanarmontheoutside，becamethefirstwindshieldwiper.
Todaywebenefitfromcountlessinventionsandinnovations.It’shardtoimaginedrivingwithoutGarrettA.Morgan’strafficlight.It’sequallyimpossibletopictureaworldwithoutKatherineJ.Blodgett’sinnovationthatmakesglassinvisible.Canyoupicturelifewithoutclearwindo wsandeyeglasses？
31.Bymentioning“trafficlight”and“windshieldwiper”，theauthorindicatesthatcountlessinventionsare________.
A、beneficial，becausetheirinventorsarefamous
B、beneficial，thoughtheirinventorsarelessfamous
C、notuseful，becausetheirinventorsarelessfamous
D、notuseful，thoughtheirinventorsarefamous
32.ProfessorJoanMcLean’scourseaimsto________.
A、addcolourandvarietytostudents’campuslife
B、informstudentsofthewindshieldwiper’sinvention
C、carryouttherequirementsbyMountainUniversity
D、preparestudentstotrytheirowninventions
33.TommyLee’sinventionoftheunbreakableumbrellawas________.
A、noteventuallyacceptedbytheumbrellaproducer
B、inspiredbythestorybehindthewindshieldwiper
C、duetohisdreamofbeingcaughtinarainstorm
D、notrelatedtoProfessorJoanMcLean’slectures
34.Whichofthefollowingcanbestserveasthetitleofthispassage？
A、HowtoHelpStudentstoSellTheirInventionstoProducers？
B、HowtoDesignaBuilt­inDeviceforCleaningtheWindow？
C、Shouldn’tWeKnowWhoInventedtheWindshieldWiper？
D、Shouldn’tWeDevelopInventionCoursesinUniversities？
Ⅳ.短文改错
此题要求改正所给短文中的错误。

对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行下边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，那么按以下情况改正：
此行多一个词：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行下边横线上写出该词，并也用斜线划掉。

此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行下边横线上写出该加的词。

此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行下边横线上写出改正后的词。

注意：原行没有错的不要改。

Ifeltsadlyyesterdaywhenourteachertoldussomething35.________
aboutProjectHopeinclass.Ithassetuptohelpthe36.________
childreninthecountrysidewhocan’taffordgoto37.________
school.AfterschoolIcamehome.IwaswonderingifI38.________
coulddosomethingfortheProjectthenIcaughtsight39.________ ofmoney­collectingboxonthetable.ThenImade40.________ upmymindstosendmypocketmoneywhichI41.________ hadsavedfornearlyoneyearforthechildrenwho42.________ wantedtogotoschool.Iwritealettertothemand
43、________
hurriedtothepostoffice.TogetherwiththeletterI postedthemoneyandsentwithmybestwishestothem.44.________
课时作业(十)
Ⅰ.1.A从语境看，句子讲述的是过去的事情，因此第一空要用一般过去时；第二空要用形容词delightful作定语修饰things，表示“令人愉快的事情”。

2、A考查名词辨析。

scene情景，景象；view风景，景色；scenery自然风景(不可数)；appearance出现，外表。

3.Aleavesbdoing意为“使某人处于某状态”，句中leave与句子主语之间是逻辑上的被动关系，因此用A。

4.B考查动词用法。

consider表示“考虑”时，后面接名词或者动名词作宾语。

5、B考查动词词义辨析。

tell在此处表示“辨别，区别”。

6、D考查短语辨析。

inreality事实上，实际上；inaword总之；atlast
最后；asaresult结果。

由题意知D项正确。

7.A根据句意此处表示“活的兔子”。

live“活的”，只作定语，修饰动物。

alive是表语形容词，表示“活着”，常作表语、补语及后置定语，不能作前置定语。

lively意为“活泼的；热烈的”；lovely意为“可爱的”。

8、C在回答特殊疑问句时经常用到省略的形式，因此此题解题的关键就是要注意省略了什么，根据问题可以看出应是回答：Ienjoy…most.enjoy后面的宾语要用动名词形式，因此选C。

9、C考查动词词义辨析。

completely完全地，说明大楼被彻底破坏了，所以选C。

10.C考查非谓语动词。

本句中缺少主语，所以需要用动名词作主语。

Ⅱ.本文记叙了母亲与孩子进行的一次独特交流。

利用卡片相互交流感情，交流中母亲了解了孩子的内心世界，也意识到父母对待孩子存在的不足，从而加深了父母与孩子之间的感情。

11、B根据第二段开头20分钟后“我”上楼时，“我”听到Kevin在洗手间里哭，由此暗示Kevin这时跑上楼。

rushupstairs往楼上跑。

12、C结合后文可以知道当Kevin带着受伤的表情上楼时，作者并没有留意。

13、B根据第三段倒数第二句话暗示，Kevin和Tommy争吵时感到难过，故“我”上楼听到Kevin在洗手间里哭。

14、A这位母亲本来想(像往常一样)哄孩子，但突然想到要换种方法和孩子沟通，所以她咬住舌头没把想说的话说出口。

15、C母亲哄孩子的说法：“好了，别这样宝贝”。

16、D母亲决定和孩子交谈，所以她敲门问孩子是否想谈谈。

17、A孩子没有回应，母亲又试一次(敲门试问)。

18、C下段第一句话：一个小时后，我还坐在洗手间外面，面前堆了两摞卡片，由此说明这里母亲拿来了一摞卡片和孩子进行文字交流。

19、B母亲劝儿子如果不想说就写便条交流。

20、A母亲与儿子交流了一个小时，还在继续写卡片交流。

still依然，还在。

21、DKevin在卡片上把他不愉快的心情转变成文字传给母亲。

22、C母亲和孩子交流投入太深，全然不顾电话铃声和楼下精彩的电视节目。

careabout在乎。

23、AKevin在一张卡片上说他受委屈：家里没有人在乎他。

24、BKevin解释自己在家里不受重视的原因：不是最小的，也不是最大的，也不是最伶俐的。

25、D参见上一题解析。

26、CKevin认为父亲也不喜欢自己，他希望另一个叫Kevin的孩子做自己的孩子，因为那个Kevin更擅长棒球。

27、A“而且(母亲)你也从未注意过我”。

28、B作为母亲，听到孩子说出这样的话，不觉心里一酸，眼泪下来了。

29、D母亲向孩子解释说：妈妈的确很爱他。

但没有常表露出来，向他道歉。

30、A自从跟Kevin书面交谈之后，这位母亲就从不对家里的孩子心不在焉了。

Ⅲ.我们了解著名人物及发明，如爱迪生的电灯和留声机，贝尔的电话等，但是又有多少人知道红绿灯和雨刮器的发明者呢？
31.B细节理解题。

根据文章第一段提到的…thelessfamousinventors…thetrafficlightandthewindshieldwiper？可知选项B正确。

32.D信息理解题。

根据文章第二段最后一句“…studentslearntheanswerstothesequestions,theyarebetterpreparedtorecogn izeopportunitiesforinventingandmoremotivatedtogiveinventingatry.”可知教授的目的，所以选择D项。

33.B细节理解题。

根据文章第三段“IfIhadnotheardthestoryofthewindshieldwiper’sinvention…Ineverwouldhavedreamedofturningmybadexperienceduringarainstormintosom ethingsoconstructive.”可知TommyLee的发明是在雨刮器故事的启迪下成功的，所以选择B项。

34.C标题归纳题。

纵观全文，特别是第一段指明了文章的主题，即我们应该了解雨刮器和红绿灯背后的发明者的故事，应选C项。

Ⅳ.Ifeltsadlyyesterdaywhenourteachertoldussomething35.__sad__
aboutProjectHopeinclass.Ithas∧setuptohelpthe36.__been__
childreninthecountrysidewhocan’tafford∧goto37.__to__
school.AfterschoolIcamehome.IwaswonderingifI38.__√__
coulddosomethingfortheProjectthenIcaughtsight39.__when__
of∧money­collectingboxonthetable.ThenImade40.__my或the__
upmymindstosendmypocketmoneywhichI41.__mind__
hadsavedfornearlyoneyearforthechildrenwho42.__to__
wantedtogotoschool.Iwritealettertothemand
43、__wrote__
hurriedtothepostoffice.TogetherwiththeletterI
postedthemoneyandsent
mybestwishestothem.44.。