小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学杞记之一 (2)

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学杞
记之一
今天教《丑小鸭》一课，在教学互动过程中，我对丑小鸭的认识又加深了一步。

以前读丑小鸭，总是读不懂，和孩子们的疑问一样，丑小鸭是怎么诞生在鸭群里的丑小鸭怎么会变成天鹅呢丑小鸭天生就是天鹅，他当然到最后能变成天鹅，又不是他努力的结果，这篇文章又有什么意义无非是告诉人们不要自卑，也不要瞧不起别人！
现在我的理解有所改变。

安徒生之所以选择了天鹅为题材，妙就妙在天鹅小时候不被人看出他的美丽。

这才能告诫我们，现在不代表将来，事物都是有变化的。

让我体会最深的是，丑小鸭在别人都欺负他，嘲笑他的时候，他没有放弃生活，而是选择了悄悄的过日子！这是多么难能可贵，多么坚强！这个因为有了坚强，才会等到变美的那一天。

这正是我们应该学的精神。

体会到这一点，强调了这一点，我就引伸到班里的学习情况。

有同学学习很差，让他们谈谈对此的看法。

学生们有的说：要帮助他，不能嘲笑他，他现在学习差，不代表将来学习就差!有的说：现在学习
差，也要坚持好好学，不能放弃，否则就不会有变美的那一天！
看到学生的理解，我想，我教这课又有了突破。

我又给孩子们补充了一些名人小时候的例子，孩子们听得津津有味。

忽然我有一个想法，让孩子们轮流讲名人小时候的故事。

前一段时间我组织的故事大王评选活动，全员参与，每一个同学都能上台不看书的讲故事，十分了不起，这次让他们在进行议论专题的故事大王比赛，我想效果一定很好。

就这么干！！
（附上以前故事大王评选活动组织表，如有兴趣的，请和我一起做。

）（我班73人）
故事大王评选活动
1、人员
主席、书记员：张晓梦
主持人：孙峥黄佳戌
常务评委：王璐、张馨、宋研、李昭、王蔓秋
2、算分规则
五名常务评委加两名观众给每位选手打分，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，记总分。

3、流程
比赛分初赛、复赛、决赛。

初赛每天5名选手依次讲故事，评委打分，书记算分，每天总分最高者进入复赛，同时加一颗星。

复赛每天3名选手依次讲故事，评委打分，书记算分，每天总分最高者进入决赛，同时再加一颗星。

决赛定在班队会举行，比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，颁发证书。