人教版一年级下册第六课《漂亮的瓶子》

人教版一年级下册第六课《漂亮的瓶子》
教学目标：
1、了解瓶子对称的造型特点，并能准确掌握对折剪的基本方法。

2、初步培养设计意识，创作一个大小合适，造型好看的瓶子，并实行美化装饰。

3、激发学生对美术学习活动的兴趣，初步感受传统陶瓷瓶的艺术魅力。

教学重点：
准确掌握对折剪的基本方法及简单的纹饰设计。

教学难点：
剪对称形的瓶子时，如何使瓶子大小合适，外形美观。

教学过程：
一、导入。

1、游戏引入：同学们，今天老师给大家带来了一个小伙伴，不过它害羞，藏在这个纸箱里，我们让一个同学把它请出来，好吗？
2、出示课题：漂亮的瓶子
二、新授。

（一）欣赏古今中外的花瓶，初步感知瓶子的艺术文化。

1、欣赏古希腊黑绘陶壶
提问：①古希腊黑绘陶壶上有哪些颜色？
②陶壶上画了很多故事，这些故事画在瓶子的什么位置？
③瓶子的其他位置装饰了些什么？
2、欣赏明代五彩镂空云凤花瓶
提问：①五彩镂空云凤瓶有哪些颜色？
②瓶子的腹部装饰了些什么？
3、欣赏青花瓷花瓶
提问：①青花瓷花瓶在色彩上有什么特色？给同学们什么样的感觉？
②青花瓷的纹样有什么特点？
4、教师小结：从古至今，世界各的人们就喜欢制作各种各样的瓶子，它们不但实用，而且非常精美，有的甚至还成了世界艺术珍品。

Shíyònɡjīnɡměi
板书：实用精美
（二）师生共同探究学习瓶子的对称剪法。

1、教师出示瓶子图片，分析瓶子的特点。

提问：①这些瓶子都有什么共同特点？
师小结瓶子的组成部分：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底。

②这些瓶子有什么不同点呢？
师小结：有的细高、有的矮胖，造型各异。

③教师将所有的瓶子图片对折，同学们发现了什么？
师小结：我们把对折后能完全重合的图形称为对称图形。

2、尝试探究瓶子的折剪方法。

①一分钟比赛
a、每位同学桌子上都有一张纸，看谁在一分钟内剪的花瓶又大又漂亮。

b、学生尝试剪法。

②老师选一副剪得较大的学生作品，请同学上台讲解自己的剪法，教师示范准确折剪方法，
bùzhòu zhéhuàjiǎn
板书步骤：折画剪
（三）瓶子的纹饰设计与表现。

1、欣赏师范作（剪贴、线描、刮画、镂空等）。

2、欣赏学生作品(课件展示）
3、师小结：同学们能够选择自己喜欢的表现形式，不管是花边，还是同学们身边熟悉的美好事物，都能够描绘再瓶子上，让瓶子变得更漂亮。

zhuāng shì
板书：装饰
三、学生创作。

1、播放杂技《青花瓷》。

2、课件展示创作要求：1、剪一个造型美观、对称的大瓶子
2、用自己喜欢的图案、色彩进行美化装饰
四、创意瓶子收藏展，老师将黑板布置成展区。

1、比一比，谁设计的瓶子最美、最有创意？
2、看一看，同学们都用了哪些表现手法？
3、教师表扬构思好、富有创意的作品，并颁发奖品。

五、课后拓展。

1、课件展示各种各样的瓶子装饰作品。

2、课后延伸：同学们，老师相信你们这些小小的设计师们，会用你们灵巧的双手将我们的生活设计的更加漂亮。