四年一班 陈志红
主题引领下的小学生文化意识培育实践——以PEP教材四年级下册Unit 3 Weather为例
主题引领下的小学生文化意识培育实践——以PEP教材四年
级下册Unit 3 Weather为例
陈灵芝
【期刊名称】《教学月刊:小学版(综合)》
【年(卷),期】2022()10
【摘要】文化意识是英语学科核心素养之一,培养学生的文化意识是小学英语课堂教学的重要任务。
以PEP教材四年级下册Unit 3 Weather单元整合课为例,教师可以以主题为引领,通过“整体解读教材,明确主题内容;融合主题内容,创设教学主线;聚焦教学主线,挖掘文化内涵”等策略,让学生在比较文化差异的过程中提升跨文化意识,坚定文化自信,传承优秀传统文化,提升文明素养。
【总页数】4页(P12-15)
【作者】陈灵芝
【作者单位】浙江省东阳市实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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以人教PEP版小学英语四年级下册Unit 3 Weather第二课时为例5.“双减”背景下基于课程视域单元作业优化设计——以北师大版初中英语教材七年级下册“Unit 4 Seasons and Weather”为例
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2018-2019-团结同事的先进事迹-范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==团结同事的先进事迹篇一：优秀员工先进事迹优秀员工先进事迹本人自201X年元月10日，有幸到中港文旅搅拌站工作，担任生产调度长职务，在本职岗位上，处处能够以身作则，勤奋进取，积极带领生产部人员，高标准，严要求，以服务第一，质量第一，执行力第一，凝聚力第一，战斗力第一的标准，完成上级交给的各项生产任务。
自201X年7月8日正式投产以来至今生产完成总方量5万立方以上的可喜成绩。
－.工作中，能够站在公司的角度对待工作，要求职工，和公司保持一致的思想积极主动与施工方联系，出现问题，第一时间到达现场进行协调，本着以质量为龙头，服务为根本的原则，顺利对各标段的混凝土进行浇筑，没有出现过一次发错混凝土现象，得到各标段的好评。
因为搅拌站的工作属于连续生产，经常连续生产几十个小时，为了不让大家情绪化工作，经常和员工交心谈心，和大家站在统一战线上，女儿在外地上学，放假回家都没有时间在一起吃一餐饭，见不上一面，只能在女儿返校时，在车站见上一面，为公司的楼盘进度顺利进行，奠下了坚实的基础.二.思想上，能和公司统一思想，站在公司的立场对待工作，要求员工，尊敬领导，团结同事.三.生活上，关心员工，团结同事，尊重领导，处处以身作则，经常对员工嘘寒问暖，当大家在前面冲锋陷阵时，做好服务，为员工送上一餐热饭菜，使员工能够体会到大家的温暖.工作起来更加努力，积极，主动。
篇二：优秀员工个人事迹材料优秀员工个人事迹材料用心工作——优秀员工个人>事迹材料他没有惊天动地的壮举，可他有的是踏实肯干的心态和默默无闻的服务精神。
作为一名老员工作为一名党员，他一直在默默的用实际行动在工作上起到模范作用。
一、勤勤恳恳，任劳任怨，兢兢业业就是这样一个看上去是那么普通、老实厚道的一个人，却始终以无私奉献作为自己的座右铭，他积极肯干，乐于奉献，凡事能站在别人的角度设身处地为别人着想，由于工作的特殊性质，他的工作时间没有规律性，白天做好日常工作以外晚上遇到单位同事加班电脑等办公设备或应用系统遇到问题还要经常提供电话支持，甚至还要经常被叫到办公室加班，经常遇到这样的情况，同事打来电话说今天晚上加班明天早上就要报材料给上级单位等等，遇到这种事他向老婆孩子笑笑说我还要去一会马上就能回来，说完这句话他心里充满的是再次撒谎带来的愧疚因为他有看到需要解决的问题就这样答应经常带来的是不能答应的事不能兑现，在妻子和孩子那里他已经失去了信誉，每次听到女儿奶声奶气地责备他说你老实加班老加班，晚上别回来了。
家长的童年趣事（范文9篇）
家长的童年趣事（范文9篇）以下是网友分享的关于家长的童年趣事的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
《家长的童年趣事范文一》童年的趣事童年的趣事，多得像天上的星星，数也数不过来。
而有一件事却是繁星中最大最亮的哪一颗。
去年寒假，爸爸妈妈买了许多好吃的和补品，带我回奶奶家吃饭。
中午，奶奶炒了好多拿手好菜，其中有我最爱吃的红烧肉。
那红红的，香香的，油亮亮的红烧肉一端上桌，我便开始对红烧肉进行疯狂的扫油，像抹上了口红一样，油亮油亮的。
坐在一旁的爸爸，见我那副馋虫样，故意逗我说：“巍巍，你不知道吧，红烧肉吃多了是会变成猪的。
”一听到这话，我被吓出了一身冷汗。
脑子里浮现出了这样的画面：我变成了一头浑身沾满泥的大笨猪。
爸爸妈妈不要我了，把我卖给了养猪厂。
我吓得叫出了声，一溜烟，跑进了卫生间，想把刚才吃的红烧肉给吐出来。
我用尽了各种办法还是没把红烧肉给吐出来。
我更加害怕了，两腿一软，坐在地上哇哇大哭起来。
妈妈听见了我的哭声，走了过来，抚摸着我的头说：“好了好了，不要哭了，你爸爸是骗你的。
”我半信半疑地走到客厅，问爸爸：“爸爸，你是不是在骗我?”等爸爸点头说是后，我才将跳到嗓子眼儿里的心，吞回了肚子里面。
满心欢喜地又坐在餐桌前，“埋头苦干”起来。
一边吃红烧肉，嘴里还说着：“坏爸爸，都是因为你，我才差一点就把这么好吃的红烧肉给吐了。
”《家长的童年趣事范文二》每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。
有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。
在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。
我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。
真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。
这是，一个念头冒了出来。
心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗？我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。
我的老师们作文精选15篇
我的老师们作文精选15篇我的老师们作文1我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。
我升入初中，课程多了，老师也多了。
各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉（笑）的。
记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1。
2米的郭少伟说：郭少伟海拔约1米，地势太低了。
说完又指着我班身高1。
7米左右的满建城说：这就是‘高原啊，海拔极高！哈哈哈。
大家哄堂大笑，笑姿百态。
怎么样，我们老师够幽默吧！我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。
从初一开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，因此我们班纪律一直保持的很好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他神仙。
数学老师每次上课都会带着他那戒尺来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，因此大家都说戒尺是仙尺。
数学老师就是这样一位严格要求的老师。
所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。
上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提升，真应该感谢老师教的这么好。
这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！我的老师们作文2老师是园丁，培育了很多祖国的花朵，老师是一根根蜡灶，照亮了别人，燃烧了自身在教过我的老师里，有温柔的老师，有严厉的老师，有幽默的老师。
其中，有三位老师在我的印象中，是最深刻的。
狮子老师我们班的数学老师雍老师。
他是名副其实的大嗓门老师。
每当有同学没有做眼保健操的时候，他就会用他的大嗓门贴着同学耳朵，一惊一乍地喊：做眼保健操了！你在干什么？同学还没回过神来，就已经被雍老师吓个半死了。
有一次，我们班里来了一位不速之客小鸟。
科技创新实践活动方案策划
科技创新实践活动方案策划科技创新实践活动方案策划篇1为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质和技能，根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。
具体安排如下：一、活动时间11月15日完成。
二、参赛对象所有教学班。
三、活动主题探索、实践、创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求1、不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量小学科技创新活动方案小学科技创新活动方案。
（不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作）不符合要求的不得分。
2、科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。
3、科幻画参赛作品一律用8开纸（素描纸的大小），作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。
有完整的原始材料。
有确切的实施结果。
可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。
5、教师论文。
一般为2500—5000字。
6、特别说明：允许集体项目（参与者不超过3人）；每名学生可以申报多项参赛作品；六、比赛说明1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。
其他作品数不做要求。
2、11月15日（左右）在学校教学楼前进行作品展评。
每班一个展位，学校组织评委打分。
评出获奖作品和优秀组织班级。
（各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评）科技创新实践活动方案策划篇2为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》，深入推进素质教育，激发幼儿园小朋友勇于探索的能力，进一步提高科技创新意识与实践能力，为了孩子更积极主动地参与到丰富、愉快的实践活动中，根据教育局党委关于在全区深入开展“__”活动的要求，决定在全幼儿园开展科技节教育与展示活动，具体方案如下：一、指导思想为推进幼儿园科学启蒙教育，提高幼儿对学习科学知识的热情，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，努力创建科技教育工作区域特色和品牌活动，引导幼儿主动寻找生活中的科学，了解科学小知识，并为家长提供一个了解幼儿园科技活动的平台，共同参与幼儿园科技活动。
教师,我骄傲
我骄傲，我是一名教师邗江实验学校陈志红每天清晨，伴随着初升的阳光，当我走进校园里，聆听着一声声稚嫩的“老师好”，看到孩子们那一张张纯真可爱的笑脸，我就会感到无比的幸福和快乐，因为我是一名光荣的人民教师。
寒来暑往，柳色春风。
十几年来，我默默无闻地工作着，用笔耕耘、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润着祖国的花朵们。
在孩子们成长的脚步中，我跨过青年步入中年，岁月如水般悄然逝去，而我，却收获了永远的童真和不老的青春。
曾经有人问我，为什么看起来总那么年青？为什么每天都那么开心，好像有着使不完的劲？这时候我就会在心里偷偷地笑。
其实没有秘诀，我的活力来自于学生，来自于我们充满朝气的年级组。
每当我看到同事们那亲切美丽的笑容的时候，看到她们手把手地教孩子们写字的时候，听到她们因疲惫而略带嘶哑却又充满磁性的嗓音的时候，我的内心就会被深深地震撼着、感动着，三尺讲台，有她们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱。
记得刚走上讲台的那一年，领导让我教一年级，面对着一群“小调皮”，缺乏经验的我感到束手无策，有时候甚至有欲哭无泪的感觉。
有一天上语文课，上课铃都响了几分钟了，可有一个学生因为课间没有人跟他玩，就是不肯进教室,而是远远地站在那里看着我，我叫他，他笑笑，我追他，他使劲跑，真叫我哭笑不得。
于是我以最快的速度把他赶回教室，可我一转身，他就往外跑，这可把我气恼了，抓过来，不自觉地扬起手并挥了下去，就在快挨到学生的脸时，我仅剩的一点理智让我找回了教师的形象，顿时收回了全部的力气，轻轻地抚摸了一下他的脸，并告诉他：想玩，先上好课，下课老师再陪你玩好吗？于是他认真地点了点头，表现很好地上完了这堂课。
而我，也实现诺言，陪他开心地玩了十分钟。
从此，他不仅不再调皮，还一直很积极地帮我做这做那，还真让我省了不少的事。
现在，这孩子已经大学毕业了，在一家很不错的保险公司上班，每年的教师节都会选一张精美的贺卡寄过来。
有一次，他在贺卡上写道：“老师，您的微笑就像那晴和灿烂的阳光，给了我无限的勇气和力量！”这句话让我开心了好多天，那种甜美的感受其实并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷的乐趣以及孩子们长大成人成才时所带来的满足感和成就感。
育才二小2004—2005学年度第一学期
育才二小2004—2005学年度第一学期少先队工作总结辞猴迎鸡，本学期我校少先队大队部以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为活动核心；以关爱行动为活动主体；以体验教育为活动方式，通过开展一系列的寓教于乐的活动，增强了少先队组织的凝聚力，使学生受益匪浅。
一、完善少先队基础建设，发挥少先队组织的教育功能。
1、重视少先队小干部的选拔、培养本学期开学后，大队部首先圆满完成了换届选举。
在各中队辅导员的大力推荐下，大队部产生了以五年1班李奕澄为大队长、四年3班余扬为副大队长的新一届大队委员会。
严格进行了队干分工，完善了各项工作制度，明确了责任，确立了服务意识。
学校每周的“阳光执勤队”队员的培训；“阳光中队”评比的统分、公布；升旗仪式的主持人、旗手、护旗手的培训；红领巾广播站的播音；板报检查等有关班集体的评分工作，都进行的严格、规范而民主。
各委员能以高度的责任感、荣誉感完成本职工作，并能在工作体现出高度的“分工不分家”的团结协作精神。
老队委认真传授，新队委虚心请教。
间周一次的大队委例会更是成为他们互相学习，互相交流的最佳场所。
新一届大队干部注重自身行为和能力的规范和提高，发挥了核心榜样作用，成为同学的领头雁，老师的好帮手。
有目的、有计划地以学生管理学生应该是最行之有效的管理模式。
少先队很多活动能得以顺利开展还需有所有中小队干部共同参与、帮助。
为了激发中小队干部的主观能动性，主人翁的责任感，我们尽可能地给他们提供形式上、方法上的指导，彼此建立起互信互爱的朋友关系，使他们逐渐具有自信创新的精神，从而更好地带动全体队员。
2、组建培训新鼓号队今年“六一”前夕，我校六年级鼓号队员顶着烈日，克服了种种困难不负众望，荣获南山区鼓号大检阅的一等奖。
为了不影响六年级同学的学业，决定重新组建一支高素质的少先队鼓号仪仗队。
大队部为此设计制订了周密详尽的训练计划。
在音乐组特别是罗号、罗小丹老师的帮助下，经过层层考核筛选，最后挑出了80名三四年级同学成立了新鼓号队。
2004级毕业生信息
一、教育学院本（专）生校友名录（1978级—2004级）1978级学校教育专业（专科班）校友名录（共34人）1979级学校教育专业（本科班）校友名录（共31人）1980级学校教育专业（本科班）校友名录（共41人）1981级学校教育专业（本科班）校友名录（共61人）1982级教育学专业（本科班）校友名录（共40人）1982级学前教育专业（本科班）校友名录（共20人）1983级学校教育专业（本科班）校友名录（共62人）1983级教育行政管理干部专业（专科班）校友名录（共49人）1984级学校教育专业（本科班）校友名录（共52人）1984级学前教育专业（本科班）校友名录（共30人）1984级教育行政管理干部专业（专科班）校友名录（共51人）1985级学前教育专业（本科班）校友名录（共31人）1985级学校教育专业（本科班）校友名录（共53人）1985级教育行政管理干部专业（专科班）校友名录（共19人）1986级教育行政管理专业（专科班）校友名录（共37人）1986级学校教育专业（本科班）校友名录（共42人）1986级学前教育专业一班（本科班）校友名录（共27人）1986级学前教育专业二班（本科班）校友名录（共30人）1987级学校教育专业（本科班）校友名录（共31人）1987级学前教育专业（本科班）校友名录（共23人）1987级教育行政管理专业（本科班）校友名录（共21人）1987级教育行政管理专业（专科班）校友名录（共45人）1988级学前教育专业（本科班）校友名录（共23人）1988级学校教育专业（本科班）校友名录（共20人）1988级教育管理专业（本科班）校友名录（共21人）1989级初等教育专业（专科班）校友名录（共34人）1989级中等教育专业（本科班）校友名录（共47人）1989级学前教育专业（本科班）校友名录（共21人）1990级初等教育专业（专科班）校友名录（共29人）1990级中等教育专业（本科班）校友名录（共26人）1990级学前教育专业（本科班）校友名录（共19人）1990级高教管理专业（双学位班）校友名录（共12人）1991级初等教育专业校友名录（共30人）1991级中等教育专业校友名录（共17人）1991级学前教育专业（本科班）校友名录（共31人）1992级中等教育专业一班校友名录（共31人）1992级中等教育专业二班校友名录（共18人）1992级学前教育专业（本科班）校友名录（共19人）1992级小学教育专业（专科班）校友名录（共26人）1993级中等教育专业（专科班）校友名录（共32人）1993级小学教育专业（专科班）校友名录（共23人）1993级特殊教育专业（专科班）校友名录（共13人）1994级教育管理一班（本科班）校友名录（共26人）1994级教育管理二班新疆班（本科班）校友名录（共26人）1994级中等教育专业（专科班）校友名录（共24人）1994级幼儿教育专业（专科班）校友名录（共21人）1994级幼儿教育专业（本科班）校友名录（共17人）1995级幼儿教育专业（本科班）校友名录（共22人）1995级特殊教育专业（专科班）校友名录（共24人）1995级中等教育专业（专科1班）校友名录（共21人）1995级幼儿教育专业（专科班）校友名录（共22人）1995级教育管理专业（专科班）校友名录（共9人）1996级教育学专业专科（英语方向）校友名录 2班（共38人）1996级教育学专业专科（英语方向）1班校友名录（共38人）1996级幼儿艺术专业（专科班）校友名录（共21人）1996级特殊教育专业（本科班）校友名录（共20人）1996级教育学专业本科校友名录（共50人）1996级学前教育专业（专科班）校友名录（共41人）1997级教育管理专业（本科班）校友名录（共42人）1997级幼儿教育专业（专科班）校友名录（共42人）1998级教育管理专业新疆班（本科班）校友名录（共20人）1998级教育学专业（本科班）校友名录（共28人）1998级幼儿教育专业（本科班）校友名录（共34人）1999级教育管理专业（本科班）校友名录（共43人）1998级幼儿教育专业（专科班）校友名录（共28人）1999级幼儿教育专业（专科班）校友名录（共28人）2000级教育学专业（本科班）校友名录（共48人）2000级学前教育专业（本科1班）校友名录（共35人）2000级学前教育专业（本科2班）校友名录（共20人）2001级公共事业管理专业（本科班）校友名录（共51人）2001级学前教育专业（本科班）校友名录（共43人）2001级学前教育专业（专科班）校友名录（共41人）2002级公共事业管理专业（本科班）校友名录（共30人）2002级学前教育专业（本科班）校友名录（共36人）2002级学前教育专业（专科班）校友名录（共20人）2003级学前教育专业（本科班）校友名录（共43人）2003级教育学专业（本科班）校友名录（共34人）2004级学前教育专业（本科班）校友名录（共25人）2004级公共事业管理专业（本科班）校友名录（共35人）2004级学前教育专业专升本（本科班）校友名录（共17人）。
全体教师职位表
姓名：刘文成姓名：刘晋尉
职务：校长职务：副校长
姓名：谢昭娟姓名：陈志红
职务：教导主任职务：总务主任
姓名：孙友云姓名：李 日
职务：办公室主任职务：一年级67班班主任
姓名：王康宁姓名：曾嫦娥
职务：一年级67班教师职务：一年级66班班主任
姓名：何述香姓名：黄琼
职务：一年级66班教师职务：二年级64班班主任
姓名：彭桂香姓名：孙卫国
职务：二年级64班教师职务：四年级59班班主任
姓名：李 明姓名：孙晚妹
职务：二年级65班班主任职务：二年级65班教师
姓名：刘晋尉姓名：刘丑荣
职务：三年级61班教师职务：三年级61班班主任
姓名： 王齐放姓名：何秋兰
职务：三年级62班班主任职务：四年级59班教师
姓名：孙先章姓名：孙英华
职务：四年级60班班主任职务：四年级60班教师
姓名：孙明华姓名：王新民
职务：五年级56班班主任职务：五年级57班教师
姓名：隆社生姓名：胡初华
职务：五年级57班班主任职务：六年级53班班主任
姓名： 高飞龙姓名：孙桥花
职务：六年级53班教师职务：六年级54班班主任
姓名：肖秋香姓名：王 艳
职务：幼儿园二班班主任职务：幼儿园一班班主任
姓名：姓名：
职务：职务：。
漯河高中校园足球工作分工
漯河高中校园足球工作分工校园足球领导小组组长：赵建钊（负责校园足球的全面工作）副组长：王海东、郭全昌、赵耀堂成员：郭爱红赵汉超宋素霞张荣谦申中华陈爱红夏家海赵捍民领导小组下设办公室及各处室：(附各处室职责）一、办公室：负责人：赵捍民成员：郭爱红、宋素霞、常亮、王晋威、宋勇峰、郭水涛、马建松、谭向阳、王二伟、杨海涛、朱博工作职责：（1）在全校广泛开展足球活动，普及足球基础知识和技能的基础上，形成我校足球文化，推动我校足球运动的蓬勃发展。
（2）根据学校校园足球开展情况，及时探讨研究训练情况，提高训练水平。
（3）组建一支以专职足球教师为主全体体育教师共同参与，结构合理的体育教师队伍。
（4）组建校足球专业训练队和预备队，组织协调参加各级各类足球比赛，积极承办各级足球赛事，提高我校足球队的竞技水平。
（5）加大足球投入，设立校园足球专项经费，完善学校足球活动设校园足球工作分工、器材配备，鼓励优秀运动员等。
（6）争创“全国校园足球特色学校”。
二、校园足球宣传处：负责人：赵汉超成员：常亮、宋勇峰、马蒙雅、朱博工作职责：（1）营造校园足球氛围，利用各种途径宣传我校校园足球发展理念，广泛宣传我校足球成果，形成正确舆论导向，创造有利社会环境。
（2）指导各个班级进行教室内的足球文化建设。
（3）建设校园足球展室和足球文化长廊，设立足球手抄报展示栏，广播站定期播报足球相关知识。
（4）在学生的已有基础上创编足球特色课间操并普及。
（5）指导班级开展以足球为主要活动内容的各项活动。
（6）明确班主任在校园足球中的重要地位，负责班级落实好足球课程及训练。
三、校园足球教育处：（负责足球进课堂和师生足球知识普及）负责人：郭爱红成员：姚远、陈丽华、陈志红、刘宁、郭瑞工作职责：（1）明确“足球课”是我校学生必修课，把足球知识纳入到学校的课堂教学中。
制定“足球课”阶段教学标准，编写足球教材及教案，明确各阶段学生学习目标，分阶段进行考核，纳入教师考评中。
历史学系授课计划及课程表2012级一年级-南京大学历史学院
4(11:10-12:00)
5(14:00-14:50)
体质人类学
逸B-208
中国历史文选（考古）
逸B-208
文化遗产与社会转型关系研究
逸B-302
6(15:00-15:50)
7(16:10-17:00)
8(17:10-18:00)
9(18:30-19:20)
历史学院考古学专业（考古学）授课计划及课程表(2015级)四年级
毛泽东思想和中国特色社会主义理论
逸B-101
秦汉史
仙2-214
10(19:30-20:20)
历史学院历史学专业授课计划及课程表(2016级)三年级
班号：学生人数：36人
序号
课程编号
课程名称
课程类型
学分
周学时
修读人数
合班上课
任课教师
备注
合计
讲课
实验
习题
专业及年级
人数
1
02110220
外国史学史
核
2
2
施义慧、闵凡祥
人文艺术传播类授课计划及课程表(一年级)
班号：181010学生人数：300人
课程编号
课程名称
课程
类型
学分
周课时
修读人数
合班专业
任课教师
备注
合计
讲课
实践
专业
年级
人数
1、大学体育（二）
通修
1
2
2
2、大学英语（二）
通修
4
4
4
3、军事理论与军事高科技
通修
2
2
2
4、思想道德修养与法律基础
通修
3
学生自愿责任区空
一（1）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（闫魏宋海林刘子末）到班后学生的学习投入度闫魏宣传委员（郭香宁）室内粉笔头整理杨柳张美娟个人卫生宋海林室内张贴及前后墙标语李亚轩室内外墙面管理刘子末好人好事登记陈壮壮课桌整齐书本摆放闫东贺板报及时更换张素学习委员（魏心妍）多媒体管理冯晨劳动委员（陈俊猛）室内、走廊地面清洁刘清硕图书摆放及书橱内外卫生姜鑫蕊门板清洁许艳聪窗台卫生窗槽清洁常梦、陈雨茜李淑美、赵玉涵图书管理、借阅高子珊卫生区打扫潘泽睿纪律委员（宋雯雯）文明礼貌张子涵文体委员（潘优优）课间操站队秩序孙好及时擦黑板张泽林放学站队管理张佳慧开关清洁张佳慧教室角落卫生工具摆放冯晨关灯、关电扇许子媗室内外垃圾桶刘子末安全委员（张爱雯）盆景管理桌布管理张欢馨安全委员（李国振）自行车排放校内骑车检查课间纪律监督、楼道安全小卫士李彦洁人走桌净，关室内门窗，教室锁门杨园洁一（2）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（赵家祥金明珠）到班后学生的学习投入度李顺家宣传委员（宫博雅）室内粉笔头整理李东青个人卫生张胜奥室内张贴及前后墙标语金明珠室内外墙面管理李雨睿好人好事登记闫如玉课桌整齐书本摆放王泊岩板报及时更换曹竞文学习委员（王妮妲）多媒体管理张心琪劳动委员（苏紫瑄）室内、走廊地面清洁杨佳欣图书摆放及书橱内外卫生宋雨晴门板清洁李晗窗台卫生窗槽清洁赵嘉祥图书管理、借阅闫妮卫生区打扫孙梓琪纪律委员（孙占宽）文明礼貌刘雨姝文体委员（许菲）课间操站队秩序刘若瑄及时擦黑板赵新东放学站队管理赵嘉祥苏紫瑄开关清洁赵永翔教室角落卫生工具摆放赵燕峰王嘉琛关灯、关电扇王梦洁室内外垃圾桶赵香宁赵新东金佳诺安全委员（闫东钊）盆景管理桌布管理闫天佑安全委员（李东青李雨睿）自行车排放校内骑车检查课间纪律监督、楼道安全小卫士高蕊人走桌净，关室内门窗，教室锁门李东青李雨睿学生自愿责任区二（1）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（李博雪）到班后学生的学习投入度常存慧宣传委员（李佳桐）室内粉笔头整理赵莹李雨轩个人卫生王丹妮室内张贴及前后墙标语许妍王喆室内外墙面管理王梦迪好人好事登记李博雪课桌整齐书本摆放李静娴板报及时更换王夏欣宋欣娜学习委员（常存慧）多媒体管理常存元劳动委员（代志杰）室内、走廊地面清洁马天娇赵子琪图书摆放及书橱内外卫生左塞北门板清洁彭龙彭强窗台卫生窗槽清洁彭彦庆图书管理、借阅李佳桐卫生区打扫各小组纪律委员（闫舒畅）文明礼貌徐可文体委员（穆树凯）课间操站队秩序穆树凯及时擦黑板李超群放学站队管理闫风博开关清洁李兴瑞教室角落卫生工具摆放高畅关灯、关电扇张悦室内外垃圾桶李佳成安全委员（陈凯勇）盆景管理桌布管理张美安全委员（闫风博）自行车排放校内骑车检查课间纪律监督、楼道安全小卫士闫东玉宋佳宇人走桌净，关室内门窗，教室锁门陈凯勇学生自愿责任区二（2）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（杨佳博）到班后学生的学习投入度李顺章宣传委员（高良晨）室内粉笔头整理张忠硕个人卫生李嘉铭室内张贴及前后墙标语赵玉室内外墙面管理赵蕾好人好事登记韩欣言孙刘晨课桌整齐书本摆放王楚涵板报及时更换赵晓雅学习委员（张爱溪）多媒体管理李昕阳劳动委员（李思雨）室内、走廊地面清洁穆树超图书摆放及书橱内外卫生赵愉涵门板清洁潘艳窗台卫生窗槽清洁宋潇雅图书管理、借阅李好卫生区打扫各小组纪律委员（曹清硕）文明礼貌闫恬悦文体委员（刘聪）课间操站队秩序刘聪及时擦黑板史梦璐放学站队管理杨佳博开关清洁左紫薇教室角落卫生工具摆放孙奥关灯、关电扇陈志红室内外垃圾桶彭子悦安全委员（宋依文）盆景管理桌布管理王子涵安全委员（闫东扩）自行车排放校内骑车检查课间纪律监督、楼道安全小卫士徐晴人走桌净，关室内门窗，教室锁门左学畅三（1）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（闫伽韵）到班后学生的学习投入度赵佳琦宣传委员（宋文雅）室内粉笔头整理毕国华个人卫生闫佳慧室内张贴及前后墙标语曹志迪室内外墙面管理史义雯好人好事登记张湘然课桌整齐书本摆放李佳艺板报及时更换闫成瑞学习委员（许贺宽）多媒体管理许鸿光劳动委员（宋梦晴）室内、走廊地面清洁王振远图书摆放及书橱内外卫生刘浩门板清洁张朝晖窗台卫生窗槽清洁彭静雅图书管理、借阅常全友卫生区打扫赵靖雯纪律委员（常雅莉）文明礼貌赵奕文体委员（穆立叙）课间操站队秩序穆立叙及时擦黑板赵治宇放学站队管理刘建庆开关清洁王岩教室角落卫生工具摆放赵晓康关灯、关电扇许文光室内外垃圾桶刘希硕安全委员（常雅诺）盆景管理桌布管理赵宇安全委员（张娟钰）自行车排放校内骑车检查许东琦课间纪律监督、楼道安全小卫士宋子赫人走桌净，关室内门窗，教室锁门苏雨轩三（2）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（张秋保）到班后学生的学习投入度王博段立蕊宣传委员（常胜）室内粉笔头整理张玉珠张东阔个人卫生阎研室内张贴及前后墙标语曹钧岳王一博室内外墙面管理杜鹏伟高勇好人好事登记李佳美王浩课桌整齐书本摆放李昭宋雪板报及时更换彭彦衡孙晓庆学习委员（金雅梦）多媒体管理曹津晔劳动委员（穆立硕）室内、走廊地面清洁陈俊杰彭碌玉图书摆放及书橱内外卫生李思宇穆运祥门板清洁赵玉晴李鑫蕊窗台卫生窗槽清洁张庆森高佳王宝睿图书管理、借阅李国旭张铭越卫生区打扫王志硕潘兴涛纪律委员（段金彤）文明礼貌闫心悦王静雯文体委员（郑维尚）课间操站队秩序徐娴彭雨涵及时擦黑板代博文李树念放学站队管理王阔阔徐树信开关清洁彭心凌许秋月教室角落卫生工具摆放徐灿王佳关灯、关电扇张欣悦张楠室内外垃圾桶张爱琪常家辉安全委员（孙靖斌）盆景管理桌布管理陈畅左文静安全委员（王晨润）自行车排放校内骑车检查赵立平孙占浩课间纪律监督、楼道安全小卫士王彭高斌史靖雯人走桌净，关室内门窗，教室锁门王博研刘志伟李文华六（2）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（李兴源）到班后学生的学习投入度冯朔宣传委员（陈意如）室内粉笔头整理刘景玉个人卫生王玉室内张贴及前后墙标语魏家宝室内外墙面管理赵常策好人好事登记李硕课桌整齐书本摆放高佳旭板报及时更换张圣洁学习委员（郭艺铭）多媒体管理史红颖劳动委员（张久洲）室内、走廊地面清洁李世运图书摆放及书橱内外卫生周彤彤门板清洁李世俊王硕窗台卫生窗槽清洁李文萱李涵李香图书管理、借阅于青禾宋书悦卫生区打扫闫风然纪律委员（史云虹）文明礼貌彭思雅文体委员（高爽）课间操站队秩序张明博及时擦黑板马增发放学站队管理高爽开关清洁常嘉伟教室角落卫生工具摆放闫思雨关灯、关电扇郭艺铭室内外垃圾桶王凤喜左广阔李明明张鹏安全委员（高尚）盆景管理桌布管理李一安全委员（高尚）自行车排放校内骑车检查张明博彭拓课间纪律监督、楼道安全小卫士彭岳人走桌净，关室内门窗，教室锁门姬佳铜四（1）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（代思成）到班后学生的学习投入度汤嘉琳宣传委员（宋美琪）室内粉笔头整理宋世蕊宋梓蒙个人卫生宋美琪马艺慈室内张贴及前后墙标语李易韩王亚室内外墙面管理史玉婷王美好人好事登记宋梓蒙张琦课桌整齐书本摆放魏国存寇希臣板报及时更换宋美琪汤嘉琳马艺慈学习委员（段美娟）多媒体管理赵永进劳动委员（魏国存）室内、走廊地面清洁段永权赵永旭许哲图书摆放及书橱内外卫生史天晴门板清洁刘耀雨陈昊窗台卫生窗槽清洁李馨怡郑维云图书管理、借阅苏爱琪李梦晗卫生区打扫魏国存纪律委员（汤嘉琳）文明礼貌苏爱琪穆双双文体委员（曹佳奇）课间操站队秩序曹佳奇及时擦黑板宋文泽放学站队管理曹佳奇赵永进开关清洁张凤涛王秋雨教室角落卫生工具摆放张竟旭史玉婷关灯、关电扇张凤涛高静室内外垃圾桶任红伟周洁李旭安全委员（李烨）盆景管理桌布管理李家硕宋世凯安全委员（吴庆晓）自行车排放校内骑车检查王美张洁课间纪律监督、楼道安全小卫士李兴哲彭康高静吴庆晓人走桌净，关室内门窗，教室锁门吴庆晓段美娟王峰汤嘉琳四（2）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（穆立伟）到班后学生的学习投入度李佳宁宣传委员（李飒）室内粉笔头整理郭旭个人卫生王仔玉室内张贴及前后墙标语赵永超室内外墙面管理刘舒嘉好人好事登记李飒课桌整齐书本摆放赵兵板报及时更换张凯旋学习委员（李佳宁）多媒体管理彭如意劳动委员（单迪）室内、走廊地面清洁刘钰暄收发写字板王昊门板清洁刘佳乐图书摆放及书橱内外卫生王嘉伟窗台卫生窗槽清洁王仲合图书管理、借阅王轩卫生区打扫王子烨纪律委员（左健熙）文明礼貌王佳慧文体委员（张凯旋）课间操站队秩序穆立伟及时擦黑板郭佳慧放学站队管理王昊开关清洁赵玉超教室角落卫生工具摆放李诗靖关灯、关电扇李春傲室内外垃圾桶宋明威安全委员（彭良宇）盆景管理桌布管理闫强河安全委员（李梦琪）自行车排放校内骑车检查王紫涵课间纪律监督、楼道安全小卫士穆立伟人走桌净，关室内门窗，教室锁门刘晓涵五（1）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（张洁）到班后学生的学习投入度郭畅宣传委员（王倩）室内粉笔头整理张硕个人卫生史文慧室内张贴及前后墙标语宋欣颖室内外墙面管理彭佳林好人好事登记宋书玉课桌整齐书本摆放彭文旭板报及时更换张硕学习委员（李美美）多媒体管理徐家辉劳动委员（张家奇）室内、走廊地面清洁闫东颖收发写字板李思佳门板清洁段林胜图书摆放及书橱内外卫生魏鑫梦窗台卫生窗槽清洁彭晓静图书管理、借阅穆雅宁卫生区打扫李兴华纪律委员（张康）文明礼貌宋佳慧文体委员（孙占兴）课间操站队秩序孙占兴及时擦黑板张立业放学站队管理孙占兴开关清洁张东哲教室角落卫生工具摆放魏国辉关灯、关电扇张桂兴室内外垃圾桶穆运昌安全委员（宋海龙）盆景管理桌布管理李昊安全委员（张俊博）自行车排放校内骑车检查马旭课间纪律监督、楼道安全小卫士宋树升人走桌净，关室内门窗，教室锁门李雨轩五（2）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（宋甫）到班后学生的学习投入度潘家嫒宣传委员（李姝擎）室内粉笔头整理赵思涵个人卫生李佳琦室内张贴及前后墙标语宋雨晴室内外墙面管理宋文学好人好事登记李姝擎课桌整齐书本摆放李枚蔬板报及时更换潘家嫒学习委员（闫东慧）多媒体管理李吉利劳动委员（张良杰）室内、走廊地面清洁张东一收发写字板门板清洁穆文辉图书摆放及书橱内外卫生张江彬窗台卫生窗槽清洁张桂荣图书管理、借阅张雅卫生区打扫张良杰纪律委员（王琦）文明礼貌代文雅文体委员（王梦雪）课间操站队秩序宋甫及时擦黑板李吉利放学站队管理开关清洁张颖教室角落卫生工具摆放李欣锐关灯、关电扇董阔室内外垃圾桶李欣锐安全委员（王梦涵）盆景管理桌布管理张相博安全委员（左金铭）自行车排放校内骑车检查徐培乐课间纪律监督、楼道安全小卫士段洪松人走桌净，关室内门窗，教室锁门组长五（3）班班级负责人内容学生姓名班级负责人内容学生姓名班长（段宝庆）到班后学生的学习投入度李全泽宣传委员（潘佳怡）室内粉笔头整理李珊彭秋若个人卫生赵玉轩室内张贴及前后墙标语李凯露张越室内外墙面管理宋明月郭春雨赵雅楠好人好事登记赵玉轩赵萌萌课桌整齐书本摆放赵勇尹国迪板报及时更换王珍妮任锡研常良怡潘佳怡学习委员（李丹阳）多媒体管理李国轩徐凌寒劳动委员（张硕韩县洲）室内、走廊地面清洁李泽丰何淼刘健传图书摆放及书橱内外卫生李珊门板清洁汤强张佳琪窗台卫生窗槽清洁王晴王春萌图书管理、借阅赵玉轩卫生区打扫张鹏韩县洲郑文昊纪律委员（吴泽同）文明礼貌王秋晗文体委员（吴泽同）课间操站队秩序吴泽同及时擦黑板张帅左腾达放学站队管理常良怡张东天开关清洁李亮教室角落卫生工具摆放张文成张彪关灯、关电扇张东泽李康室内外垃圾桶张文成张伟安全委员（赵勇）盆景管理桌布管理张喆穆立哲安全委员（张忠民）自行车排放校内骑车检查李斌李全鑫李泽丰李全泽李凯露课间纪律监督、楼道安全小卫士李亮李全泽人走桌净，关室内门窗，教室锁门彭泽丰尹国迪左腾达。
《我们班四岁了》班级记忆,温暖如初
《我们班四岁了》班级记忆，温暖如初时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们班已经四岁了。
四年的时光，在人生的长河中或许只是短暂的一瞬，但对于我们这个充满活力与温暖的班级来说，却是一段无比珍贵的回忆。
还记得四年前，我们怀着懵懂与憧憬踏入这个班级，一张张陌生的面孔，充满了好奇与期待。
那时的我们，彼此还不熟悉，教室里弥漫着一丝拘谨的气氛。
然而，随着时间的推移，一场场活动，一次次交流，让我们的心逐渐靠近。
军训，是我们相识的起点。
炎炎烈日下，我们一起站军姿、踢正步，汗水湿透了衣衫，但没有人退缩。
休息时，大家互相递水、分享零食，原本陌生的同学渐渐变得亲切。
那段艰苦却又充满欢笑的日子，让我们明白了团结的力量，也为班级的凝聚力打下了坚实的基础。
课堂上，老师们生动有趣的讲解，引领我们在知识的海洋中遨游。
同学们积极发言，思维的火花不断碰撞。
有时候，为了一道难题，大家争得面红耳赤，但最终在老师的引导下找到答案，那种豁然开朗的感觉让人无比畅快。
我们不仅在学习中共同进步，还在相互的帮助中建立了深厚的友谊。
课余时间，班级的活动丰富多彩。
运动会上，运动员们在赛场上奋力拼搏，场下的同学们则加油助威，嗓子都喊哑了也不在乎。
每一次冲刺，每一次跳跃，都凝聚着班级的荣誉和希望。
文艺汇演中，大家各展才艺，唱歌、跳舞、表演小品，精彩的节目赢得了阵阵掌声。
那一刻，我们感受到了班级的多才多艺和无限活力。
还记得那次班级的郊游，我们一起走进大自然，感受着阳光的温暖，呼吸着清新的空气。
大家一起野餐、做游戏，欢声笑语在山林间回荡。
傍晚时分，我们围坐在一起，分享着彼此的梦想和心事，那一刻，仿佛整个世界都只有我们这一群人，那份温馨与和谐至今仍让人难以忘怀。
当然，在这四年里，我们也并非一帆风顺。
有过考试失利的失落，有过同学之间的小摩擦，但正是这些挫折和困难，让我们学会了面对，学会了成长。
每当遇到问题，大家总是一起想办法解决，相互鼓励，相互支持。
如今，我们即将面临毕业，即将各奔东西。
玛依拉串词_0
玛依拉串词篇一：迎新晚会串词（a是曾伟，B是杨翠，c是李亚蝶）Ａ：尊敬的各位领导，各位来宾Ｂ：尊敬的各位老师Ｃ：亲爱的新同学们合：大家晚上好！（自我介绍：我是主持人……）a：带着憧憬，怀揣梦想，我们即将迎来新的征程；载着希望，面向彩虹，我们期待新的美好。
B：青春的旋律是春风里最深情的涌动；青春的热情是生命中最动人的记忆。
c：曾几何时我们为昨夜的星空璀璨而不愿合眼；曾几何时我们为明天的梦想光环而乐此不疲。
a：春风送走了昨天的()辉煌我们铭记生命中的灿烂；夏雨带来了全新的力量我们满怀对20XX级新生的期盼。
B：我们为生命描画了绚丽的色彩，一笔笔都是青春的诠释；我们为生命谱写了动听的旋律，一曲曲都是那么的委婉真挚。
c：我们将从这里出发，开始人生中最美妙的旅程；我们将从这里起飞，追随心中永不放弃的梦想！下面我宣布，成都艺术职业学院２０１２级迎新晚会，合：现在开始！a：首先请允许我介绍到场的嘉宾，他们分别是：Ｂ：手擎红灯笼，手擎幸福与美满；点燃红灯笼，点燃欢乐和激情。
下面就有请大家欣赏由音乐舞蹈表演系的学生带来的《红灯笼》c：一个人一生当中，会遇见很多人，我们都在寻寻觅觅。
谁是你这一生最难忘记的人?希望每个人都找到对的人。
请听由五专二年级学生徐嘉悦带来的《对的人》！a：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。
又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。
看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。
掌声有请音乐舞蹈表演系的学生骆应培和陈雅丽给大家带来的双人舞《藤枝叶》。
B:《玛依拉变奏曲》是在原哈萨克民歌《玛依拉》的基础上加上了轻巧跳跃的花腔及宽广流畅的变奏旋律，使歌曲更加动听且不失大气；任娟老师20XX年荣获第七届全国新人新作歌手大赛民族唱法专业组银奖。
20XX年荣获第二届中国民族声乐敦煌奖铜奖（政府奖），歌曲代表作《高原天空的星》荣获西南赛区原创作品金奖，以及全国总决赛唯一一首优秀原创作品奖。
爱岗敬业团结友爱
爱岗敬业团结友爱——记皮带队煤楼初装运输系统检修工陈志红的先进事迹37岁的检修工陈志红，从事煤矿工作八年以来，一直坚持“干一行，爱一行”的工作理念，并付诸于行动，全身心的投入工作当中，以高度的责任感、使命感，在平凡的岗位上，默默无闻，脚踏实地的，做出了不平凡的工作业绩，走出一串串闪亮的足迹。
他为人热情、乐于助人、心胸宽广，团结同事，勇于吃苦，从不计较个人得失。
得到了全队上下一致好评。
被队里先后评为，先进个人，技术能手，也为自己赢得了一片赞誉之声。
转载皮带是一部斜巷上山皮带，从井下拉运上来的原煤，里面掺杂着大碴块，轻则几十斤，重则上百斤，因为其是一部斜巷上山皮带，又受其重量的限制，总会有大块的碴块滚落下来。
一般情况下，都会有女工自行处理，小一点的放在铁锨上拉出去，大点的就需要女工，用大铁锤，把它砸烂分成小块，搬运出去。
由于女工普遍力气小，用力不当，往往震得虎口生疼。
陈师傅看到眼里，就记在心中。
利用上午检修时间，和另外一位师傅一起，用木板在皮带两边筑起了防护网，减小了碴块掉下来的几率，并防护了女工的安全。
每班陈师傅总会来转载机尾巡查几遍，如有大碴块就及时搬运出去，并一再叮嘱女工，不要站在离皮带太近的地方，以防滚落的碴块砸伤人，造成事故。
在女工感激的话语中，他总是很少说话，憨厚一笑的离开。
每次接住班，他总会利用井下交接班十几分钟的间隙，抓紧时间跳进流煤筒，把抓住筛子的湿煤用铁锹一点点，铲下来。
把堵住流煤口的碴块搬走。
以便为下一步大量顺利出煤，而创造条件。
手选皮带位于震动筛子下面，可想而知，声音震耳，煤尘比较大。
在这里工作的有四位女工，负责把煤核装进编织袋，煤饼，煤面，扒进流煤筒，工作起来，一站就是八小时，只要皮带不停，双手就要不停地工作，常常一班下来，脖子，双臂，双手累得酸痛，腰就直不起来。
长大后也成了你
长大后也成了你
郑志宏
【期刊名称】《福建教育：小学版》
【年(卷),期】2015(0)11
【摘要】父亲是一名小学高级教师。
年少时，我们总觉得父亲忙，每周只能在周六下午和周日上午才见到他，而周日下午他又得返回学校。
我们总不理解，学校离家才几公里远，他下课后为什么不赶快回家，好像学校才是他的家？为什么他回家后，总是坐在书桌前写着什么，或从包里拿出一叠本子批改，却不检查我的作业？因此，我从小对教师的印象就是“忙”与“累”。
【总页数】1页(P64-64)
【作者】郑志宏
【作者单位】永春县湖洋中心小学
【正文语种】中文
【中图分类】G41
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从儿童学习品质的提升看小学数学课堂教学的组织模式
从儿童学习品质的提升看小学数学课堂教学的组织模式
赵秋红
【期刊名称】《新课程研究(上旬)》
【年(卷),期】2012(000)006
【摘要】良好的学习品质可以促进学生持久的、有方法的学习科学文化知识。
每节课的教学组织都应当把发展学生良好的学习品质放在重要的位置，知识点的落实是培养学生良好学习品质的重要载体，只有认真地组织好课堂教学，才能循序渐进地促使学生具有良好的学习品质。
基础课程改革的基本理念是“以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展”。
但学校教育的现状是过于注重学习成绩而不注重学习品质、自我发展能力的培养。
本文提出“培养小学生良好学习品质的教学改革的实践”的课题，试图通过各种教学改革实践发展学生的身心潜能，培养具有可持续发展潜质的人才，使学生适应日益变化的社会需要，从而获得全面发展。
【总页数】3页(P43-45)
【作者】赵秋红
【作者单位】浙江省杭州市文龙巷小学,浙江杭州310000
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
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2013年冬期末教学质量检测分析表
学校：尼四小年级：四年一班学科：语文一、成绩统计：
（百分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。
二、试题分析：（至少举3例，并对其作重点分析）
三、平时教学中存在的主要问题：
四、今后教学所采取的措施或建议：
1、要继续重视识字和积累。
从本次考试可以看出，基础知识占有很大比例，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。
2、教会学习方法，提高学习能力。
“方法比知识更为重要”。
学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。
因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。
多教怎么学，少教怎么做。
3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。
在今后的教学中，更应充分发挥学生的学习积极性。
教师在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识，要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。
改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。
这样学生就不至于考试过程中，对于开放性的题目感到十分茫然，或只求答案唯一。
4、要树立大语文观，拓展思维。
要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。
首先教师要多读书；其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。
不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀。
这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。
分析人：陈志红日期： 2013 年 12 月 27 日。