2024年学前班班主任工作计划范本（五篇）

2024年学前班班主任工作计划范本
2024 学前班班主任工作计划
一、教学工作计划
1. 设计教学计划：根据学前教育的要求和学生的认知发展特点，制定全年的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学活动等，确保全年的教学工作有条不紊地进行。

2. 执行教学计划：根据教学计划进行教学活动，注重培养学生的综合能力和兴趣，积极引导和激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法提高学生的学习效果。

3. 关注学生发展：针对每个学生的不同特点和发展需求，制定个性化的学习计划，关注学生的身体、智力和情感发展，帮助他们全面成长。

4. 课堂管理：建立良好的课堂管理机制，规范学生的行为，营造积极的学习氛围，确保教学秩序和教学效果。

5. 课后评价：对学生的学习情况进行定期评价，及时了解学生的学习进展和问题，针对性地进行指导和帮助，促进学生的进步。

二、班级管理计划
1. 班级规章制度：制定班级的规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求，养成良好的学习和生活习惯。

2. 健康管理：关注学生的身心健康，定期组织体检和健康讲座，提供营养餐和适当的运动活动，培养学生的健康意识和健康习惯。

3. 安全管理：加强班级的安全教育，制定安全预案，做好安全隐患排查和应急演练，保障学生的安全。

4. 家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，定期进行家长会和家访，及时了解家庭情况和学生的学习情况，积极与家长合作，共同关注学生的成长。

5. 班级活动：组织丰富多彩的班级活动，包括学习活动、社交活动和体育活动等，提高学生的综合素质和团队合作能力。

三、个人发展计划
1. 继续学习提升：参加专业培训和学习活动，增加教育教学的专业知识和教育理论素养，提高教育教学的水平。

2. 教研交流：积极参加教研活动，与其他班主任和教师进行交流，分享教育教学经验，不断改进自己的教学方法和管理能力。

3. 个人成长：关注自身的成长和发展，反思自己的教育教学实践，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。

4. 心理疏导：学习心理学知识，了解学生的心理特点和需求，能够进行简单的心理疏导和教育，提高学生的心理素质。

5. 专业发展：积极参与学前教育研究和学术交流，关注学前教育的最新理论和实践，提高专业素养和教育教学水平。

以上是2024学前班班主任的工作计划，通过科学合理的教学工作计划、良好的班级管理和个人发展，将全面提高学前班的教学质量和管理水平，促进学生的全面发展。

2024年学前班班主任工作计划范本（二）2024年学前班班主任工作计划
一、教学工作：
1. 制定科学合理的教学计划，确保每位学生都能全面发展。

2. 关注学生的认知发展和情感发展，注重培养学生的独立思考能力和合作意识。

3. 针对学生的不同特点，采用多种教学方法和教学手段，提高教学效果。

4. 注重培养学生的良好学习习惯和学习能力，激发学生的学习兴趣。

5. 加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况和成长环境，共同配合帮助学生全面发展。

二、班级管理：
1. 创建积极向上的班级氛围，鼓励学生勇于表达和分享。

2. 组织班级各类活动，促进学生的集体荣誉感和团结精神。

3. 定期召开班级会议，了解学生的学习状况和生活情况，及时解决问题。

4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的发展，并解决家庭与学校之间的问题。

5. 引导学生遵守班级规章制度，培养学生的自我管理能力和纪律意识。

三、品德教育：
1. 强化幼儿的道德教育，培养幼儿良好的品德修养和行为习惯。

2. 通过举办品德教育活动、开展主题教育，激发幼儿的爱心、责任感和公益意识。

3. 培养幼儿的礼仪修养，培养幼儿的社交能力和与人和睦相处的能力。

4. 注重培养幼儿的忍耐力、坚持力和团队合作精神，培养幼儿的积极乐观态度。

四、健康管理：
1. 关注幼儿的身体健康状况，做好日常的卫生保健工作。

2. 加强安全教育，让幼儿养成良好的安全习惯和自我保护意识。

3. 组织幼儿参加适龄幼儿健康体检，及时发现幼儿身体问题，并与家长共同关注。

4. 注重饮食安全，提供营养均衡的食物，培养幼儿的健康饮食习惯。

五、自身素质提升：
1. 注重教育理论的学习和教育法律法规的掌握，提高自身的专业素质。

2. 参加各类教育培训，不断提高教学和管理能力，为学生提供更好的教育服务。

3. 加强与教育行业相关的学习和研究，关注行业发展动向，为班级工作提供新思路和新方法。

4. 经常进行自我反思和评估，不断改进自己的工作方式和方法，做到更有针对性和有效性。

六、与周边资源的合作：
1. 积极与周边教育资源和社区资源合作，为班级提供更多的教育支持和帮助。

2. 组织幼儿参观学习活动，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的知识和经验。

3. 联系社会各界力量，争取更多的支持和资源，为班级提供更好的发展条件和环境。

以上是2024年学前班班主任的工作计划，旨在全面关注学生的发展，培养学生的综合素质，加强与家长的合作与沟通，提高自身的专业素质，提供更好的教育服务。

这些工作计划需要根据实际情况进行具体的实施和调整，在工作中不断总结经验，改进工作方法，做到更有效地推动学前班的发展。

2024年学前班班主任工作计划范本（三）
一、基本情况本班共有学前班儿童____人，其中男生____人，女生____人。

他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。

本班学生中，在学校搭早、下两餐的有____人.中午吃饭的____人，车接车送的____人。

经过一个星期的观察，由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：
1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。

还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。

本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。

在本学
期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。

因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计：
一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长
常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。

幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。

本期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

二、工作要点1.安排班级活动。

根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。

根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、形成良好班风。

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新新精神。

3.指导培养小干部。

班级小干部是班主任的左右手。

要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。

力争和任科老师及
家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

三、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求语言：
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。

坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

五、安全与保健紧抓不懈
1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。

随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。

通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、]管理自己。

希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。

2、本期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐地成长。

同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。

六、工作措施1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！。

2024年学前班班主任工作计划范本（四）新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。

全面的发展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：____月份：
通知小朋友开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友。

____月份：
训练好常规，做好开学准备计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日计划，____号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。

这月所学内容展示给家长）迎接每月的语言考核（____号）
____月份：
在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的快乐，开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出家长开放日计划，（班主任工作）____号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。

这月所学内容展示给家长）迎接每月的美术考核（____号）
____月份：
把世界节日介绍给小朋友____月____日劳动节，____月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，准备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（____号）
____月份：
准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班准备公开课为提高教师业务水
平，二十八号制定出家长开放日计划，____号家长开会（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。

这月所学内容展示给家长）迎接每月的钢琴考核（____号）
____月份：
庆祝____月____日____生日，（唱歌，舞蹈，游戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵，唱歌等）重新制定计划，迎接每月的公开课考核（____号）
____月份：
庆祝____月____日建军节，准备迎接教师考核（五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11-____号）并进行优秀教师评选并进行表彰。

做好家长工作，迎接新小朋友入园。

重新制定计划，总之，我会时刻牢记园兴我荣的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长！
2024年学前班班主任工作计划范本（五）
一、班务计划
（一）班级概况
本班本学期共有幼儿____人，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，个别几个是插班生，由中班直接升上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。

（二）常规训练与生活、学习习惯的培养
1、继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。

2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。

3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯
4、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。

5、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。

6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。

7、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。

8、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。

（三）安全工作
1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。

4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。

（四）生活护理与卫生消毒
1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师。

2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。

3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。

4、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。

（五）良好品德习惯的培养
1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。

2、懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。

3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。

4、热爱劳动，自己的事情自己做。

5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。

5、认真倾听，积极答题，热爱学习。

6、爱惜粮食不浪费、不挑食。

7、积极参加户外活动，遵守规则。

（六）班级教师分工与合作
1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培养自主独立能力，主班负责带领幼儿参加晨间活动，生活老师负责督促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。

2、幼儿自主进餐：生活老师负责取、分餐点，值日生负责擦桌子和为大家派发食物，同时生活老师观察幼儿进餐、添饭情况。

3、早操、体能活动：主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作，每天挑选出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动，鼓励、
调动幼儿活动的积极性。

4、教学活动：主班制定好全期计划，完成备课、做教具和学具等准备工作。

5、幼儿生活护理：因天气逐渐变冷，生活教师应着重观察幼儿饮水情况，提高幼儿个人卫生习惯的自理能力。

如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。

生活老师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的能力。

6、幼儿有异常情况，主班及时向家长汇报;各种通知，作业让幼儿以口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的能力。

7、每月的重大活动提前做好详细计划，并与班级老师商量好分工情况。

8、班级出现任何问题，主班及时组织班级会议进行讨论、分析、反思、及时处理好问题，并将事件记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。

（七）物品管理
幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培养孩子自己动手完成，生活老师每天负责检查和整理。

班级物品做好领用登记，由生活老师记录。

班级老师对班级所有公物要妥善保管和正确使用。

（八）家长工作
1、每周根据幼儿情况及时填写家园交流本。

2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。

3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。

4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时电访。

5、期中进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。

6、每月派发班报，提醒幼儿复习、温故而知新。