部编版历史八年级上册历史第21课敌后战场的抗战教案
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二、抗日根据地的建立和发展
1、抗日根据地的建立
展示材料
今天的抗战，中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全国人民参加抗战……所以，在抗战过程中，可能发生许多挫败、退却，内部的分化、叛变，暂时和局部的妥协等不利的情况。……争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。
观看视频，阅读教材，归纳整理
学生讨论
学生阅读示意图找出答案
学生分组讨论
阅读课本找出答案
学生读图回答
学生阅读课本自主学习
学生分组讨论
结合视频和课本内容归纳平型关大捷的相关问题，能更深刻地掌握该知识点。
培养学生的识图能力
培养学生阅读材料的能力
通过课本使学生能熟练运用课本知识
使学生通过读图的形式掌握该内容。
播放《平型关大捷》视频
2、阅读教材有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息。
出示相关图片
3、讨论平型关大捷的影响？
学生回答：①平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。
4、教师过渡：中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。
教师展示：《抗日根据地示意图》，找出中国共产党领导的抗日根据地有哪些？
（晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁）
教师强调：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
出示相关图片
思考：人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？
学生回答：人民游击战争是在中国共产党的领导下，以主力部队和地方基层民兵为骨干，以广大群众为力量，组织了各方的力量。主要有地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法。
①平型关大捷②台儿庄战役
③百团大战④淞沪会战
A、①②③B、①③C、②③④D、②④
5、共产党敌后抗战与国民党正面抗战相互配合，构成中国全民族抗战格局，学习完本课，请同学们探讨：国民党的正面抗战与中国共产党领导的敌后抗战有何区别？
全面抗战爆发后，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。敌后抗战取得了怎样的战绩呢？抗日根据地是如何发展壮大的呢？今天我们带着这些问题来学习《敌后战场的抗战》。
通过音乐的形式导入新课，激发学生的学习兴趣。
讲授新课
一、平型关大捷
1、教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。
3．通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，根据地不断发展壮大，抗击日本侵略者，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量。
重点
平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展。
难点
百团大战以及对敌后战场抗战的评价。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放《到敌人后方去》
人教版历史八年级上册第21课教学设计
课题
敌后战场的抗战
单元
第六单元
学科
历史
年级
八
学习
目标
1．使学生了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷，主动出击日军的最大规模战役——百团大战，及抗日根据地的建设，为学生进一步了解抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况。
2．通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析抗日战争敌后战场抗战取得的战绩及原因，从而培养学生综合分析问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的能力。
展示日军实行“囚笼”政策的相关图片
出示百团大战的示意图
3、出示课本“相关史事”
问题思考：1940年下半年，中国共产党领导的军队在敌后战场发动了哪次大规模战役？有何意义？
（①百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。②战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰。③鼓舞了全国人民夺取抗战胜利的信心，振奋了抗日士气。④提高了共产党、八路军的声威，锻炼了部队。⑤给国民党的投降、妥协活动以沉重打击。）
展示相关图片
2、抗日根据地的巩固与发展
展示相关图片
提问：图片体现中国共产党为巩固根据地，争取抗战的胜利，采取了哪些措施？有何影响？
政治上：在根据地建立抗日民主政权；
经济上：实行减租减息的土地政策，发展生产，开展大生产运动。
影响：使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
展示图片，说明敌后战场涌现出许多抗日军民的英勇事迹。
通过展示图片使学生将平时了解的知识运用到学习中。
通过图片使学生能形象地理解“囚笼”政策。
在讨论中掌握百团大战的意义。
习题
1、取得抗战以来第一次大捷的中国军队是(C)
A、李宗仁指挥的国民党军队
B、陈毅指挥的新四军
C、林彪指挥的八路军一一五师
D、宋哲元指挥的国民党二十九军
2、抗日战争期间，蒋介石曾于1940年9月11日致电朱德、彭德怀说：“贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖。”蒋介石致电嘉奖的这场战役是（D）
A、卢沟桥保卫战B、平型关大捷
C、台儿庄战役D、百团大战
3、“一方面要求地主减租减息，以改善农民的生活条件；另一方面要求农民交租交息，照顾地主富农的利益。”此项土地政策出现于（B）
A、北伐战争时期B、抗日战争时期
C、解放战争时期D、朝鲜战争时期
4、“一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌上战场。”抗日战争时期，八路军组织发起的重大战役是（B）
3、敌后战场的作用
敌后战场和正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
三、百团大战
1、找出有关百团大战的相关信息
时间
1940年下半年
地点
华北地区
目的
为粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁
规模
100多个团，2000千米的战线
目标
破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点
2、教师解读概念，囚笼政策：日军在进攻敌后抗日根据地时，他们修筑了无数的碉堡、封锁墙和封锁沟，还利用铁路和公路，对抗日根据地进行封锁和蚕食。这就叫“囚笼”政策。
——中国共产党洛川会议《关于目前形势与党的任务决定》
讨论：中国共产党对当时的抗战有什么认识？抗战胜利的关键是什么？对此，中国共产党采取了什么措施？
（认为国民党发动的抗战存在失败的危险。其关键是将国民党的片面抗战路线发展到全面的全民族的抗战。对此，中国共产党建立敌后抗日根据地，展开群众性的人民游击战争；创造了地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军。）
1、抗日根据地的建立
展示材料
今天的抗战，中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全国人民参加抗战……所以，在抗战过程中，可能发生许多挫败、退却，内部的分化、叛变，暂时和局部的妥协等不利的情况。……争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。
观看视频，阅读教材，归纳整理
学生讨论
学生阅读示意图找出答案
学生分组讨论
阅读课本找出答案
学生读图回答
学生阅读课本自主学习
学生分组讨论
结合视频和课本内容归纳平型关大捷的相关问题，能更深刻地掌握该知识点。
培养学生的识图能力
培养学生阅读材料的能力
通过课本使学生能熟练运用课本知识
使学生通过读图的形式掌握该内容。
播放《平型关大捷》视频
2、阅读教材有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息。
出示相关图片
3、讨论平型关大捷的影响？
学生回答：①平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。
4、教师过渡：中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。
教师展示：《抗日根据地示意图》，找出中国共产党领导的抗日根据地有哪些？
（晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁）
教师强调：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
出示相关图片
思考：人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？
学生回答：人民游击战争是在中国共产党的领导下，以主力部队和地方基层民兵为骨干，以广大群众为力量，组织了各方的力量。主要有地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法。
①平型关大捷②台儿庄战役
③百团大战④淞沪会战
A、①②③B、①③C、②③④D、②④
5、共产党敌后抗战与国民党正面抗战相互配合，构成中国全民族抗战格局，学习完本课，请同学们探讨：国民党的正面抗战与中国共产党领导的敌后抗战有何区别？
全面抗战爆发后，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。敌后抗战取得了怎样的战绩呢？抗日根据地是如何发展壮大的呢？今天我们带着这些问题来学习《敌后战场的抗战》。
通过音乐的形式导入新课，激发学生的学习兴趣。
讲授新课
一、平型关大捷
1、教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。
3．通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，根据地不断发展壮大，抗击日本侵略者，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量。
重点
平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展。
难点
百团大战以及对敌后战场抗战的评价。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放《到敌人后方去》
人教版历史八年级上册第21课教学设计
课题
敌后战场的抗战
单元
第六单元
学科
历史
年级
八
学习
目标
1．使学生了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷，主动出击日军的最大规模战役——百团大战，及抗日根据地的建设，为学生进一步了解抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况。
2．通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析抗日战争敌后战场抗战取得的战绩及原因，从而培养学生综合分析问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的能力。
展示日军实行“囚笼”政策的相关图片
出示百团大战的示意图
3、出示课本“相关史事”
问题思考：1940年下半年，中国共产党领导的军队在敌后战场发动了哪次大规模战役？有何意义？
（①百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。②战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰。③鼓舞了全国人民夺取抗战胜利的信心，振奋了抗日士气。④提高了共产党、八路军的声威，锻炼了部队。⑤给国民党的投降、妥协活动以沉重打击。）
展示相关图片
2、抗日根据地的巩固与发展
展示相关图片
提问：图片体现中国共产党为巩固根据地，争取抗战的胜利，采取了哪些措施？有何影响？
政治上：在根据地建立抗日民主政权；
经济上：实行减租减息的土地政策，发展生产，开展大生产运动。
影响：使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
展示图片，说明敌后战场涌现出许多抗日军民的英勇事迹。
通过展示图片使学生将平时了解的知识运用到学习中。
通过图片使学生能形象地理解“囚笼”政策。
在讨论中掌握百团大战的意义。
习题
1、取得抗战以来第一次大捷的中国军队是(C)
A、李宗仁指挥的国民党军队
B、陈毅指挥的新四军
C、林彪指挥的八路军一一五师
D、宋哲元指挥的国民党二十九军
2、抗日战争期间，蒋介石曾于1940年9月11日致电朱德、彭德怀说：“贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖。”蒋介石致电嘉奖的这场战役是（D）
A、卢沟桥保卫战B、平型关大捷
C、台儿庄战役D、百团大战
3、“一方面要求地主减租减息，以改善农民的生活条件；另一方面要求农民交租交息，照顾地主富农的利益。”此项土地政策出现于（B）
A、北伐战争时期B、抗日战争时期
C、解放战争时期D、朝鲜战争时期
4、“一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌上战场。”抗日战争时期，八路军组织发起的重大战役是（B）
3、敌后战场的作用
敌后战场和正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
三、百团大战
1、找出有关百团大战的相关信息
时间
1940年下半年
地点
华北地区
目的
为粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁
规模
100多个团，2000千米的战线
目标
破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点
2、教师解读概念，囚笼政策：日军在进攻敌后抗日根据地时，他们修筑了无数的碉堡、封锁墙和封锁沟，还利用铁路和公路，对抗日根据地进行封锁和蚕食。这就叫“囚笼”政策。
——中国共产党洛川会议《关于目前形势与党的任务决定》
讨论：中国共产党对当时的抗战有什么认识？抗战胜利的关键是什么？对此，中国共产党采取了什么措施？
（认为国民党发动的抗战存在失败的危险。其关键是将国民党的片面抗战路线发展到全面的全民族的抗战。对此，中国共产党建立敌后抗日根据地，展开群众性的人民游击战争；创造了地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军。）