文城乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

文城乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）下面是轴对称图形的是（）。

A. B. C.
【答案】A
【考点】轴对称图形的辨识
【解析】【解答】解：根据轴对称图形的原理和特点进行分析和判断，只有A项才符合对称图形的特点。

故答案为：A。

【分析】依照轴对称图形的特点，我们进行尝试去画对称轴，看对称轴两边的部分是否能够完全重合；关于BC两个图形根本不规则，无法去画对称轴，即使画了轴也没有对称点，所以不是对称图形。

2．（2分）下图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体，从上面看到的图形是（）
A. B. C. D.
【答案】C
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：由分析得，从上面看到的图形是：
故答案为：C．
【分析】从侧面看到的形状是下面两个正方形，上面一个正方形；正面看到的是下面3个正方形上面一个正方形在右边；从上面看到的形状是下面3个正方形上面一个正方形在左边．
3．（2分）从前面看，看到的形状是（）。

A. B. C.
【答案】A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】从前面看，看到的形状是
故答案为：A
【分析】从前面看，看到三竖列，第一竖列有1个正方形，第二竖列有1个正方形，第三竖列有2个正方形。

4．（2分）下面最接近8的数是（）。

A. 8.1
B. 7.94
C. 8.2
D. 7.9
【答案】B
【考点】多位小数的大小比较，多位小数的加减法
【解析】【解答】解：A、8.1-8=0.1；B、8-7.94=0.06；C、8.2-8=0.2；D、8-7.9=0.1；0.06＜0.1＜0.2，所以最接近8的数是7.94。

故答案为：B。

【分析】求出四个选项中的数与8的差，比较四个差，差最小的数就是与8最接近的数。

5．（2分）1000枚1元的硬币大约重6千克，2000000枚硬币大约重（）。

A. 6吨
B. 12吨
C. 120千克
D. 60吨
【答案】B
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】解：2000000÷1000×6=12000（千克）=12吨
故答案为：B.
【分析】首先求出2000000里有几个1000，再用求出的个数乘一个1000枚1元硬币的重量即可解答. 6．（2分）在一个三角形中，如果其中任何两个角的度数之和都大于第三角的度数，那么这个三角形一定是（）。

A. 直角三角形
B. 锐角三角形
C. 钝角三角形
【答案】B
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】在一个三角形中，如果其中任何两个角的度数之和都大于第三角的度数，那么这个三角形一定是锐角三角形。

故答案为：B
【分析】任何两个角的度数之和都大于第三角的度数，根据三角形内角和是180°分析，第三个角是锐角，也就是这三个角都是锐角，那么这个三角形就是锐角三角形。

7．（2分）3根小棒首尾相接不能围成一个三角形的一组是（）。

A. 5cm，5cm，5cm
B. 5cm，4cm，3cm
C. 5cm，7cm，11cm
D. 2cm，6cm，3cm
【答案】D
【考点】三角形的特点
【解析】【解答】解：D选项：2+3＜6，不能围成一个三角形。

故答案为：D。

【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，由此判断即可。

8．（2分）下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A. 等腰三角形
B. 线段
C. 钝角
D. 平行四边形
【答案】D
【考点】轴对称图形的辨识
【解析】【解答】解：A,B,C它们各有一条对称轴。

而平行四边形，它没有对称轴。

故答案为：D。

【分析】平行四边形是中心对称图形，而轴对称图形是以对称轴为中心的两部分能够完全重合的图形。

9．（2分）三角形越大，内角和（）
A. 越大
B. 不变
C. 越小
【答案】B
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】不管什么样的三角形，内角和都是180度，不会改变。

故答案为：B。

【分析】任何三角形的内角和都是180度。

10．（2分）230×36的结果比230×37少（）。

A. 1
B. 36
C. 37
D. 230
【答案】D
【考点】乘法分配律
【解析】【解答】解：230×37-230×36=230×（37-36）=230.
故答案为：D.
【分析】首先列出算式230×37-230×36，再运用乘法分配律将算式改写求出结果即可解答.
11．（2分）0.6、0.60、0.600这三个数（）。

A. 大小相等，计数单位相同
B. 大小相等，计数单位不相同
C. 大小不等，计数单位也不同
【答案】B
【考点】小数的数位与计数单位，小数的性质
【解析】【解答】解：0.6、0.60、0.600这三个数大小相等，计数单位不同。

故答案为：B。

【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”，或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一。

12．（2分）鸡兔同笼，一共有260只脚，并且兔子比鸡多20只，那么笼子里有（）。

A. 鸡40只，兔60只
B. 鸡30只，兔50只
C. 鸡20只，兔40只
【答案】B
【考点】和倍问题，鸡兔同笼问题
【解析】【解答】解：鸡：（260-20×4）÷（1+2）÷2=30（只）；
兔：30+20=50（只）。

故答案为：B。

【分析】把免比鸡多的80只脚从260只脚中去掉，就剩下兔和鸡相同的只数了，相同只数的情况下，兔的脚数是鸡的2倍，鸡、兔和起来的脚数是鸡的（2+1）倍，求出鸡的脚数除以2就得出鸡的个数。

鸡的个数加上20只就是兔的只数。

二、填空题
13．（1分）164+165+166+167+168=________
【答案】830
【考点】加法结合律
【解析】【解答】164+165+166+167+168
=166-2+166-1+166+166+1+166+2
=166×5+（2-2）+（1-1）
=830+0
=830
【分析】几个数相加，加数可以任意交换位置，任意两个数可以相加，和不变。

14．（9分）小华在文具店买了下面的文具，一共用了多少钱?
________+________+________+________
=（8.9+________）+（3.6+________）
=________+________
=________（元）
【答案】8.9；3.6；6.4；1.1；1.1；6.4；10；10；20
【考点】多位小数的加减法，小数加法运算律
【解析】【解答】解：8.9+3.6+6.4+1.1
=（8.9+1.1）+（3.6+6.4）
=10+10
=20
故答案为：8.9；3.6；6.4；1.1；1.1；6.4；10；10；20。

【分析】一共用的钱数=铅笔的价钱+本子的价钱+钢笔的价钱+尺子的价钱，从数据中可以观察到，8.9+1.1与3.6+6.4都可以凑成整数，所以可以利用加法交换律和结合律进行简便计算。

15．（2分）计算．
①0.54＋0.28=________
②30.8－4.57=________
【答案】0.82；26.23
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：①0.54＋0.28=0.82；②30.8－4.57=26.23。

故答案为：①0.82；②26.23。

【分析】计算小数加、减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0省略不写。

16．（1分）7.6＋（12.09－8.3）=________
【答案】11.39
【考点】小数加减混合运算，含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：7.6+（12.09-8.3）=7.6+3.79=11.39。

故答案为：11.39。

【分析】在有括号的算式中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

17．（2分）填上适当的数。

（11.7＋7.13）＋10.99=11.7＋（________＋________）
【答案】7.13；10.99
【考点】小数加法运算律
【解析】【解答】解：（11.7+7.13）+10.99=11.7+（7.13+10.99）。

故答案为：7.13；10.99。

【分析】根据括号的位置，可以想到这是利用加法结合律，即（a+b）+c=a+（b+c）。

三、解答题
18．（15分）我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。

类别
年份国家级省级市级县级
1997 124 392 84 326
1999 155 404 138 449
请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图，回答下面的问题。

（1）1997年我国哪类自然保护区最多？1999年哪类最多？
（2）1999年我国各类保护区均比1997年（）。

（3）从统计图中你还能得到哪些信息？
【答案】（1）解：84＜124＜326＜392；138＜155＜404＜449
答：1997年我国省级自然保护区最多，1999年县级最多。

（2）解：1999年我国各类保护区均比1997年多。

（3）解：从统计图中可知，两年都是省级和县级保护区比较多，而市级和国家级比较少。

【考点】从复式条形统计图获取信息
【解析】【分析】（1）比较1997年各级保护区的多少，再比较1999年各级保护区的多少；
（2）各级统计图中长条的长短和数据判断两年保护区的个数；
（3）各级统计图中的数据说出自己得到的信息即可。

19．（5分）小明和小红做了同一件手工，小明用了1.56小时，小红用了1.35小时，两人谁做的慢？【答案】解：1.56＞1.35
答：小明做的快。

【考点】多位小数的大小比较
【解析】【分析】所用时间越多，速度就越慢。

可将两个小数进行比较大小，即可得出答案。

小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较。

20．（5分）在下面的方格图中画一个三角形，使它既是钝角三角形又是等腰三角形。

【答案】
【考点】三角形的分类，等腰三角形认识及特征
【解析】【分析】等腰三角形：至少有两边相等的三角形，相等的两边称为这个三角形的腰，腰和底边的夹角叫做底角，两个底角度数相等。

钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。

21．（5分）小明不小心抄丢了小数点，请你在适当的位置点上小数点，使这个式子成立。

796＜883＜688＜524
【答案】解：7.96＜8.83＜68.8＜524
【考点】多位小数的大小比较
【解析】【分析】小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较。

解答此题时，越大的数整数部分应该保留越多，当整数数位相同时，整数的数越大，这个小数的数值就越大。

22．（5分）画出下列各图形的另一半，使它们成为轴对称图形。

（对称轴为图中虚线）
【答案】
【考点】补全轴对称图形
【解析】【分析】根据轴对称图形的特点，运用数小方格的方法，在对称轴的另一侧找出对称顶点，连接各个点就是所要的对称图形。

23．（5分）自行车和轿车共有12辆，共有38个车轮。

自行车和轿车各有多少辆?
【答案】解：方法一：假设全是轿车：12×4-38=10（个）
自行车：10÷（4-2）=5（辆）
轿车：12-5=7（辆）
答：自行车有5辆，轿车有7辆。

方法二：假设全是自行车：38-12×2=14（个）
轿车：14÷（4-2）=7（辆）
自行车：12-7=5（辆）
答：自行车有5辆，轿车有7辆。

【考点】鸡兔同笼问题
【解析】【分析】解：假设全是轿车，共有车轮12×4个，一定比38多，是因为把自行车也当作4个轮子来计算了，每辆自行车多算了（4-2）个轮子。

用一共多算的轮子数除以每辆自行车多算的轮子数即可求出自行车的辆数，进而求出轿车的辆数。

24．（5分）一个等腰三角形的底边是3厘米，周长为37厘米。

它的一条腰是多少?
【答案】解：（37-3）÷2=17（厘米）
答：它的一条腰是17厘米。

【考点】等腰三角形认识及特征，三角形的周长
【解析】【分析】等腰三角形两条腰的长度相等，用三角形的周长减去底边的长度即可求出两条腰的长度，用两条腰的长度除以2即可求出一条腰的长度。

25．（5分）学校买来白色粉笔215盒，彩色粉笔85盒，每盒粉笔有40枝，一共买来多少枝粉笔？【答案】解：21540+8540=（215+85）×40=300×40=12000（枝）。

答：一共买来12000枝粉笔。

【考点】运算定律与简便运算，乘法分配律
【解析】【分析】一共的粉笔枝数=白色粉笔枝数+彩色粉笔枝数，是求40的215倍与40的85倍的和是多少，据此可求解。

26．（5分）你能画出下面两个物体的形状和摆放的位置吗?
【答案】解：
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到的图形可以得到：这个物体上面是一个圆形，侧面观察是长方形或正方形，符合圆柱的特点，据此作图.。