苏教版语文六年级的下册第五单元第17课《山谷中的谜底》同步练习A卷

苏教版语文六年级下册第五单元第17 课《山谷中的谜底》同步练习 A 卷
姓名 :________班级:________成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！
一、基础题 ( 共 20 题；共 102 分)
1.（ 11 分）给以下句子加上适合的标点符号。

①谜底终于被揭开了________东坡雪大 ________其余那些树 ________因为没有雪松这个本事________ 树枝都被积雪压断了________逐渐地丧失了活力。

②就这样 ________频频地积 ________频频地弯 ________频频地落 ________频频地弹 ________无论雪下
得多大 ________雪松一直完好无缺。

2.（8 分）给多音字注音组词。

丧________________________________
当________________________________
3.（4 分）给划线字选择正确的读音
白桦 ________树（ huáhuà）吵闹________（huáh uà）
咆 ________哮（ páo bào）双颊________（jiáxi á）
4.（4 分）给划线字选择正确的读音
①子弹 ________（dàn t án）穿透了他的心脏，他不再可以动弹________（dàn t án）了。

②关于这群避祸________（nán nàn）的人来说，要想安全度过这个严寒的冬季，可真是个
难 ________（nán nàn）题。

5.（6 分）给以下句子加上适合的关系词。

不只并且即便也因为因此只需就
①蟋蟀选择住所，________要排水优秀，________要有平和的阳光。

②________在冬季， ________能够看到蟋蟀从里面不停地抛出泥士来。

③________爷爷想念着祖国， ________他朝思暮想要回祖国去。

6.（ 15 分）按要求达成以下句子练习。

（ 1）只管两个竹节人放在一同，那就是格斗了。

（改正病句）
（ 2）地球以外的太空中能否有生命存在，仍旧是一个吸引人的问题。

（用下划线词语造句）
（ 3）故宫博物院是明清两代的皇宫。

故宫博物院是我国现存的最大最完好的古代宫殿建筑群。

（用恰当的关系词语合成一句话）
7.（5 分）课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时曲折不是折服和毁坏，而是为了生计和更好地发
展。

”对此看法，你是赞成，仍是反对？请表示自己的看法，并用一个拥有说服力的案例采说明原由。

8.（3 分）写出近义词。

举棋不定— ________完好无缺—________挺秀—________
9.（4 分）写出反义词。

奇怪— ________完好无缺—________折服—________毁灭— ________
10.（5 分）看谁写得好，抄录以下词语。

折服毁坏反弹
11.（3 分）查词典。

“谜”按部首查字法应查________部，再查 ________画，读 ________。

12.（6 分）给以下句子加上标点符号。

谜底终于被揭开了________ 东坡雪大________ 其余那些树________ 因为没有雪松这个本领________树枝都被积雪压断了________逐渐地丧失了活力________
13.（1 分）说出以下句子中引号的作用。

帐篷中的旅游者为自己的这一发现感觉快乐。

一位说：“我敢必定，东坡也曾长过杂树，不过因为不
会曲折才被大雪摧毁了。

”________
14.（1 分）谈谈句中破折号的作用。

少顷，另一位像忽然理解了什么似的，说：“我获得了一个启迪——关于外界的压力，能够经过正面
抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先曲折一下，作适合的退步，以求反弹的时机。

”________
15.（1 分）谈谈以下句子中引号的作用。

少顷，另一位像忽然理解了什么似的，说：“我获得了一个启迪——关于外界的压力，能够经过正面
抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先曲折一下，作适合的退步，以求反弹的时机。

”________
16.（5 分）将以下句子改成反问句。

这一奇怪的景观一直是个谜，谁也不知道谜底是什么。

17.（5 分）扩句。

①旅游者到达山谷。

②魁北克省有山谷。

18.（5 分）缩句。

①这一奇怪的景
观一直是个谜。

②满坡的雪松上就积了
厚厚的一层雪。

19.（5 分）把以下反问句改成陈说句。

①人与山的关系日
趋亲密，怎能不使我们感觉和蔼与舒畅呢？②海面上不是还泛
着白色的浪花吗？
20.（5 分）将以下句子改为陈说句。

①词典莫非不是我们的良师良友吗？②
莫非那条街不喧闹吗？
二、阅读理解 ( 共 4 题；共 29 分)
21.（10 分）阅读课文选段，回答以下问题。

1983 年的冬季，大雪纷飞，有两个旅游者到达了这个山谷。

他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突
然诧异地发现，因为特别的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。

不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚
的一层雪。

当雪积到必定程度时，雪松那富裕弹性的枝丫就开始向下曲折，于是积雪便从树枝上滑落，待
压力减轻，刚弯下去的树枝又立刻反弹过来，雪松仍旧保持着葱翠挺秀的身姿。

就这样，频频地积，频频
地弯，频频地落，频频地弹无论雪下得多大，雪松一直完满无损。

谜底终于被揭开了：东坡雪大，其
他那些树，因为没有雪松这个本事，树枝都被积雪压断了，逐渐地丧失了活力。

而西坡雪小，树上少许的
积雪根本就压不停树枝，因此除了雪松以外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

帐篷中的旅游者为自己的这一发现感觉快乐。

一位说：“我敢必定，东坡也曾长过杂树，不过因为不
会曲折才被大雪摧毁了。

”
（1）“就这样频频地积，频频地弯，频频地落，频频地弹无论一直”文中频频能换成其余词
吗？为何？
（2）你还想知道哪些自然之谜？
22.（5 分）阅读短文，回答以下问题。

《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。

原由是西
坡雪小压不停树枝，东坡的雪松枝丫会曲折，把雪抖落再反弹，其余树没有这个特色都死了。

告诉我们一
个什么道理？
23.（4 分）阅读短文，回答以下问题。

过了一会儿，另一位像忽然理解了什么似的，说：“我获得了一个启迪——关于外界的压力，能够通
过下边抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先曲折(q ūqǔ) 一下，作出适合的退步，以求反弹(t án dàn)
的时机。

”
的确，有时曲折不是折服和毁坏，而是为了生计和更好地发展。

（ 1）给文中划线的字选择正确的读音。

曲折 ________ (q ū q ǔ)反弹________ (tán dàn)
（ 2）文中破折号所起的作用是（）。

A.转折
B .解说说明
C.递进
24.（10 分）阅读短文，回答以下问
题。

海洋涨潮
我去青岛的第三天，爸爸带着我去海边看涨潮。

三点多钟从前，海洋仍是那样文质彬彬。

我站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。

洁白的浪花追赶着人们的脚迹，发现“哗啦，哗啦”的“笑声”。

海风是那样凉快，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。

三点多钟，海风一下子变得凶狠起来，掀起我的裙子。

不一会儿，我站的礁石和岸滩被湛蓝的海水分开了，我知道开始涨潮了。

果真，过了一会儿，海浪从海平线上滔滔而来。

它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅起来。

那溅起的水花，远眺望去像一朵白梅，微雨似的纷落在海水里，浪花一浪接着一浪，一浪高过一浪。

它们仿佛赛跑，一个浪头冲过礁石奔向沙岸，另一个浪头又紧随着冲了过来。

它们仿佛在和礁石格斗，疯狂地倡始强攻，剧烈地拍打着礁石。

礁石毫不在意，骄横地站在那边。

海浪又像在跳高，它们一个接一个地蹦向大堤，可怎么也蹦不上去。

忽然，一个巨浪奔跑着蹦向大堤，可此次又失败了。

海浪只能服输。

啊！大自然！你是一个多么伟大的艺术家啊！你把地球描述得这么威严、雄伟！
（ 1）仍旧子写词语。

凉滋滋________________________________________
（2）联合短文内容解说词语。

①毫不在意
②文质彬彬
参照答案一、基础题 ( 共 20 题；共 102 分)
1-1 、
2-1 、
2-2 、3-1 、4-1 、
5-1 、6-1 、
6-2 、
6-3 、
7-1、8-1 、
9-1 、
10-1 、
11-1 、
12-1 、
13-1 、
14-1 、
15-1 、
16-1 、
17-1 、
18-1 、
19-1 、
20-1 、
二、阅读理解 ( 共 4 题；共 29 分)
21-1、
21-2 、
22-1、
23-1 、
23-2 、
24-1 、
24-2、
第11页共11页。