小学二、三、四年级信息技术下册教学计划

小学二、三、四年级信息技术下册教学计划
小学二、三、四年级信息技术下册教学计划
教学工作计划小学
二、
三、四年级信息技术下册教学计划 ,范文(完）教学计划范文下册信息技术四年级小学
“计算机的普及要从娃娃抓起。

”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对二三四年级学生的信息技术水平和综合实践能力，制定信息技术教学计划如下：
一、指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，伴着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

小学信息技术课程的任务是：
培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或把握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们顺应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教师要求教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够纯熟操作运用计算机。

开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常运用。

开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。

三、学情分析通过上学期的学习，二年级的学生了解了电脑的一些基础知识，学会了开关机，并纯熟把握打字软件：
金山打字通，对字母、数字、以及汉字进行训练，本学期在学生训练好打字的基础上，我则教他们画图软件：
金山画王的学习，充分调动他们的想象力，让其绘出五彩斑斓的幸福生活图。

同时兼顾超前学习的学生，拓展一些课外知识。

三年级则在上学期学习绘画知识的基础上，主要进行打字训练，纠正其坐姿及键位。

同时讲解必要的上网知识，扩展其知识面。

四年级在上学期基础上连续讲解ord文字处理软件，学会电子刊物的制作，同时讲解有关因特网及网上浏览的知识，扩展学生的知识面。

四、教学措施
1、充分利用好每一节课，合理安排15节课时。

2、精讲多练、课堂上把更多的工夫留给学生，让学生亲自动手操作。

3.在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。

4.在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。

5.在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、把握知识。

五、课时安排二年级下册教学计划安排第一周：
初识画王（1课时）第二周：
认识图库（1课时）第三周：
图库的应用（1课时）第附近：
认识画板（1课时）第五周：
棒棒糖制作（1课时）第六周：
认识暗房（1课时）第
七、八周：
特效处理（2课时）第九周：
健康小常识（1课时）第
十、十一周：
保护环境（2课时）第十二周：
编故事（1课时）第十三周：
讲故事（1课时）第十
四、十五周：
作品创作（自由绘画）（2课时）三年级下册教学计划安排第一周：
认识金山打字（1课时）第二周：
打字小游戏训练（1课时）第三周：
十个手指要回家--基本键位训练（1课时）第附近：
键位训练初级（1课时）第五周：
键位训练高级（1课时）
(完）
附送：
小学二年级上册（第3册）音乐教学计划
小学二年级上册（第3册）音乐教学计划
教学工作计划小学二年级上册（第3册）音乐教学计划教学计划音乐上册二年级小学
一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻落实省教育厅等部分《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的通知精神，深入推动课程改革，全面实施素质教育。

以优化教学、减负增效为主题，以提升教师素质为抓手，以进步教学质量为主线，强化教学进程的精细化管理，认真展开有效教学研究，努力构建有效课堂，增进学生全面发展。

二、分析：
二年级的音乐是一个过渡时期。

在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生开始视唱曲谱。

这是为今后的学习做预备。

在对他们的教学上，我要留意采取趣味性、知识性并重的原则。

教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。

在讲授知识时，要留意用布满趣味的语言来讲授枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。

三、本学期教学目标、任务：
1、发声练习部份：
1）、学会连音唱法，逐渐做到声音自然而联贯、圆润而流畅。

2）、应用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。

3）、初步应用气味控制，做力度变化的练习。

4）、在韵母变换时，逐渐做到声音位置不变，留意咬字、吐字的正确。

5）、二声部发声逐渐做到声部***。

2、视唱、知识、练耳部份：
1）、读谱知识：
结合键盘熟悉音名从1到2在高音谱表上的位置。

熟悉各种经常使用音符、停止符，知道名称及它们的名称和时值。

学习附点音符，知道它们的名称和时值。

学习各种拍子的指挥图式。

学习顿音记号及其唱法。

2）、视唱部份：
视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。

在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包括所学过的音程及节奏）。

练唱有大小二度、大小三度、纯
四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）。

划拍视唱各拍子歌曲。

3）、练耳部份：
练习听记两个音四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程。

（不说出名称）。

练习听记2 4小节的节奏。

听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。

3、欣赏部份：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

四、学生情况分析：
这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的熟悉并有自己的见解。

这时候对今后学习有很大的作用，我们必须要捉住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。

在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生爱好音乐的感情。

五、进步教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。

(完）。