最新部编版五年级语文上册病句修改专项同步练习

最新部编版五年级语文上册病句修改专项同步练习
1. 比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。

①______A．怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？
B．怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？
②______A．差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”。

B．教过我们的老师差不多都在我的本子上“留了影”。

③______A．说得我的脸顿时臊得通红，火辣辣地一阵热。

B．臊得我的脸上顿时火辣辣地一阵热。

2. 用修改符号修改下面的病句。

①他完成了一次又一次的艰巨任务。

②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

③在风景秀丽的黄山顶上看日出。

3. 按要求写句子
①难道小嘎子摔跤会单凭力气吗？（改为陈述句）
②病重得不能说话一连三天。

（修改病句）
③小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。

（改为比喻句）
④只有我能知道你的意思！（改为反问句）
⑤他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。

（缩句）
4. 修改下列病句
①会议室里坐着不少来自各校的许多代表。

②秋天的北京是一个美丽的季节。

5. 按要求写句子。

（1）主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。

（用下划线字写句子）
（2）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（用下划线字写句子）
（3）他穿一件红色大衣，一顶蓝色帽子。

（用修改符号在原句上修改病句）（4）______ 不要紧______ 小公鸡说道______ 第一次能这样就很不错了______ 你再试试______ 来______ （给句子加上标点）
6. 认真修改下列病句。

（1）大家都注意卫生，健康和疾病就有了保障。

（2）在公共场所，我们应当维持清洁。

（3）我一定听取大家的意见，改进缺点。

7. 修改病句。

①我们要改掉不好的坏习惯。

②中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

③我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。

④小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。

⑤老师明天到叶圣陶先生家叫我。

8. 下列句子无语病的是（）
A .我迈着轻快的步子和愉快的心情走进了学校。

B .《生命生命》的作者是杏林子写的。

C .在“六一”表彰会上，我获得了“优秀少先队员”的荣誉称号。

9. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A .刘明是我们班的八大写作高手。

B .昨天上午下了一天的雨。

C .寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。

10. “波浪不断地向树干冲刷，甚至被连根拔起。

”这句话是病句。

11. 修改下面的病句
①听到老师的夸耀，我心里很高兴。

②我们要养成认真完成作业的风气。

③爸爸每天早晨都收看广播。

12. 修改病句
（1）早晨起来，我贪婪地呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

（2）时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。

（3）绘画对他很感兴趣。

（4）这是一幅多么美丽，多么好看的山水画呀！
13. 下列句子中，没有语病的一句是（）
A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。

B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。

C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。

D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。

14. 选择正确的答案，把序号填在横线上。

（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（）
（2）下列汉字读音完全正确的一组是（）
（3）下列词语中没有错别字的一组是（）
（4）下列句子没有语病的一句是（）
（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（）
①萁在釜下燃，豆在釜中泣②水是眼波横，山是眉峰聚。

③欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

④危楼高百尺，手可摘星辰。

15. 按要求改写句子。

①普罗米修斯被希腊大英雄赫刺克勒斯救了。

（改成“把”字句）
②传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团。

（改为比喻句）
③人们敬佩普罗米修斯。

（改为反问句）
④老师对我的要求很严肃。

（修改病句）
⑤我小心翼翼地摘下了这些美丽的花儿。

（缩写句子）
16. 句子万花筒。

（1）病句“因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没有收拾干净的柴草燃着，房子着火了。

”最好的修改方法是（）
（2）下面句子不是比喻句的是（）
17. 修改病句。

①不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

②已经把连长交给我的任务顺利实行了。

③同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

④我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

18. 修改病句：
①中国的人口是世界上最多的国家。

②争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。

③一周的夏令营生活丰富多彩，真令人一言难尽。

④再过整整一个月左右的时间，我们就放假了。

19. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。

（修改病句）
②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

（改为反问句）
③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（缩句）
④天上飘着浮云。

（扩句）
⑤明天下雨。

明天我们不去春游了。

（用关联词连成一句话）
20. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。

在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。

我想来想去反复思考，总是找不到思路。

老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。

我赶紧震作精神，动起手来。

忽然，很快找到了门路，难题攻破了。

原来，只有方法得当，难题就不难了。

21. 按要求完成句子练习。

（1）总理站起来对我说：“我要去休息了。

上午睡一觉，下午还要参加活动。

你也会去睡觉吧。

”（改为转述句）
（2）用词语的不同意思分别造句。

温和（①气候不冷不热②使人感到亲切）
（3）用修改符号在原句修改病句。

①只要山势多么险峻，他就敢攀登。

②我国人口是世界上最多的国家。

（4）仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

（5）选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

______
②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

______
③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。

______
22. 用修改符号修改病句
①一年四季中，秋季是最喜欢我的日子。

②哥哥爱看《西游记》、《中国少年报》、《十万个为什么》等课外书。

23. 按要求写句子。

①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。

（改为反问句）
②我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。

”（改为转述句）
③下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

（修改病句）
④他整个身子被一团烈火包住了。

（改为“把”字句）
24. 修改病句
①老师对我的关心真是无所不至。

②妈妈给我讲了许多过去的往事。

③海底蕴藏着丰盛的物产。

25. 读一读，改一改。

我家养了白兔一只。

它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。

毛茸茸的小尾短短的。

前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。

可爱极了。

26. 句子园地(按要求改写句子)。

（1）南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕(缩句)
（2）楚王说：“实话实说，我不生气。

”(改成转述句)
（3）你连这最简单的道理都不懂。

(改成反问句)
（4）我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。

句子的病因是：______
改后的句子是：______
27. 判断
（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。

（2）“小明游泳。

”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。

”
（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。

”这是个拟人句。

（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。

（5）“正确”和“错误”是一对反义词。

28. 按要求完成句子。

①改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

②改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
③修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

29. 按要求改写句子。

（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
（3）用修改符号修改下面的句子。

爸爸送了我美丽的一条裙子。

（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。

（用划线词语仿写句子）
30. 按要求写句子。

①雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。

（改为反问句）
②他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）
③一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。

（缩句）
④为了保护环境，争先恐后地参加植树活动。

（改病句）
⑤千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗？（改为陈述句）。