2015-2016三上班队工作总结(李凤)
三年级班务上学期工作总结

三年级班务上学期工作总结
回顾过去的半年,我们三年级的班务工作取得了一定的成绩,也遇到了一些挑战。
在这里,我要对我们的工作进行总结,为下学期的工作做好准备。
首先,我们在班级管理上取得了一些进展。
我们建立了班级规章制度,让同学
们明确了在班级中应该遵守的规则,使得班级秩序更加井然。
同时,我们也加强了对同学们的日常管理,及时发现并解决了一些同学在学习和生活中的问题,让班级更加和谐。
其次,在学习上,我们也做了一些努力。
我们组织了一些学习小组,让同学们
在学习上相互帮助,提高了学习效率。
我们也举办了一些学科竞赛和知识竞赛活动,激发了同学们学习的积极性,提高了他们的学习成绩。
然而,我们也遇到了一些困难和挑战。
在班级管理上,我们发现还有一些同学
的纪律意识不够强,需要我们进一步加强管理。
在学习上,也有一些同学的学习成绩仍然不理想,需要我们更加关注和帮助。
总的来说,这个学期的班务工作取得了一些成绩,但也面临一些挑战。
在下学期,我们将继续努力,加强班级管理,提高同学们的学习成绩,让我们的班级更加团结和进步。
希望在全体老师、家长和同学的共同努力下,我们的班级会更加美好!。
三年级上班务工作总结
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三年级上班务工作总结在这段时间里,我在学校里担任三年级下午班的班主任工作。
回顾这一学期的工作,我认为我在组织班级活动、管理学生、与家长沟通等方面都取得了一定的成绩。
首先,在组织班级活动方面,我认为我做得相当不错。
我认真制定了每月的活动计划,并在班级群里与家长们进行了充分的沟通。
我根据班级特点,结合课程内容,选择了一些有趣、有教育意义的活动,如校园参观、社区服务等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也使他们更好地了解周围的社会环境,培养了他们的社会责任感。
与此同时,我也认真做好了活动的前期准备工作,如联系相关单位、准备教材等,以确保活动的顺利进行。
其次,在管理学生方面,我努力帮助学生树立正确的学习观念和行为习惯。
我制定了一套明确的班规班纪,并通过班会、个别谈话等方式向学生们进行了宣传和教育。
我注重培养学生的自主学习能力,鼓励他们主动思考和解决问题。
在日常教学中,我注重与学生的互动,及时帮助他们解决学习中的困难,并及时给予鼓励和奖励。
这些措施有效地提高了学生们的学习兴趣和积极性,也增强了班级的凝聚力。
最后,在与家长的沟通方面,我认为我积极主动地与家长们保持着良好的沟通。
我及时向家长们反馈学生的学习情况和班级活动情况,定期召开家长会,与家长们共同商讨学生成长的问题。
我也积极回应家长们的关切和疑虑,尽量满足他们的需求。
通过与家长的密切配合,我认为我能更好地了解学生,从而更好地开展教育工作。
综上所述,三年级上班务工作给我留下了深刻的印象。
我不仅学到了很多有关班级管理和教育的知识,也提高了很多实践能力。
通过这段时间的工作,我深深体会到了作为一名班主任的责任和使命感。
我相信只要坚持努力,不断学习和提升自己,我将能够在班级工作中取得更好的成绩。
三年级班务上学期工作总结
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三年级班务上学期工作总结
在过去的一个学期里,我们三年级的班级经历了许多值得回顾的事情。
作为班干部之一,我想借此机会总结一下我们班上学期的工作。
首先,我要感谢所有同学们的支持和配合。
在这个学期里,我们一起度过了许多美好的时光,共同学习、共同成长。
大家在课堂上积极发言,完成作业,互相帮助,形成了良好的学习氛围。
在班级活动中,大家也积极参与,展现了团结合作的精神。
其次,我要感谢老师们的辛勤付出。
老师们在教学上精心设计课程,耐心指导我们学习,让我们在知识上有了很大的进步。
在班级管理上,老师们也付出了很多心血,帮助我们解决问题,培养了我们的责任感和团队精神。
在学期的班务工作中,我也有很多收获。
我学会了如何组织班级活动,如何与同学们进行有效的沟通,如何协助老师管理班级。
在这个过程中,我发现了自己的不足之处,也逐渐成长和进步。
当然,我们班级在学期中也遇到了一些问题和困难。
有时候同学们之间会发生矛盾,有时候班级活动的筹备工作会遇到困难。
但是我们都齐心协力,共同克服了这些问题,取得了不错的成绩。
总的来说,这个学期是充实而又有意义的。
我们在学习上取得了进步,在班级活动中收获了快乐,也在班务工作中成长了许多。
我相信,在未来的日子里,我们三年级的班级会更加团结,更加进步,一起创造更美好的明天。
希望我们能继续努力,为班级的发展贡献自己的力量!。
2015-2016学年度第一学期三年级班主任工作总结

2015-2016学年度第一学期三年级班主任工作总结良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。
为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小,自控力较欠。
我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。
另注意培养学生勤俭节约的好习惯。
我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。
面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。
我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。
叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么?渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。
"所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。
2015—2016上期中三班班务总结
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2015—2016上期中三班班务总结紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们班内三位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,每个孩子都在原有水平上有了一定的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长本学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。
同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。
让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。
二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务1、加强常规教育,建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。
因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动,保证教学质量。
在教学上,我能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。
在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。
2015-2016学年三年级上学期班主任工作总结
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三年级上学期班主任工作总结三年级十班王国珍时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。
回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。
回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。
下面,就我本学期的工作总结如下:一、班级管理方面作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。
这学期,在班级管理方面,我做了如下工作:(一)、继续抓好对学生各项常规的培养。
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。
如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。
同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
(二)配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多,每一项活动我都认真对待,积极组织学生参加,力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。
(三)强化安全意识,抓好安全教育工作。
国家和上级教育部门多次强调要注重学生的安全教育问题,安全教育也一直是学校工作的重中之重。
因此,我特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,我经常利用班会课,给学生详细地讲述交通安全、防火、触电、防溺水等方面的知识,告诉学生那些事情是危险的,那些事情是不能做的,同时要求学生不到有危险的地方去玩,不做有危险的事情,让安全意识深入到学生的心中。
本学期以来,由于我重视了对学生的安全知识的教育,我班的安全工作效果明显。
2015—2016学年度第一学期三(1)班语文教学工作总结
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2015—2016学年度第一学期三(1)班语文教学工作总结2015—2016学年度第一学期三(1)班语文教学工作总结时光匆匆,转眼间又是一年期末,三年级上学期的教学工作接近尾声了。
作为一名语文老师,我深有感触:书本上的知识越来越不能满足孩子们的求知欲。
在这一学期,我越来越觉得无论是家长还是老师和孩子们一起成长是有多么的重要!现将本学期的语文教学工作做如下总结和反思:一、继续关注学生课堂学习习惯的培养。
倾听是任何课堂都少不了的好习惯。
一节课40分钟,孩子注意力集中的时间有限,如果还不会听课,那么课堂教学将会是低效甚至无效的。
所以在我的语文课堂上,课前的准备要求明确,而且课前准备必须是有效的、及时的,上课铃声响起后,学生不允许再准备学习用品。
在要求准备学习用品时,尽量减少转移学生注意力的物品。
在书写课堂作业时,一定得强调书写姿势和态度。
书写姿势不端正,宁愿停笔等待大家调整好了再动笔,也不能让孩子们以错误的书写姿势来完成书写,虽然比较耗时,但是我相信“磨刀不误砍柴工”,这也是我经常告诫我们班孩子的话!在课堂学习中,好的学习习惯能是孩子进步跟大!二、加大阅读量,培养孩子的阅读能力。
现在网络上一直在跟风一个帖子,文章大意是这样的:未来高考的趋势是越来越倾向于语文,得语文者得高考;而语文学习的关键在阅读能力和阅读量的质变,也说得阅读者得语文。
最终,也就是“得阅读者得高考”。
得高考者得什么,自然不言而喻了。
这样的一则帖子出来,我们先不论它是否合理,但是确确实实引起了人们的深思,特别是家长朋友。
而且有一点不得不说的是阅读的重要性,让人们开始重新审视当今的教育。
我想任何一个在一线教育岗位上工作的教师,都深有体会阅读对于学生学习的重要。
一个阅读量大、阅读丰富的学生和一个阅读量小、阅读水平低的学生,他们之间存在的差异不仅仅表现在成绩上,而且连思维方式也存在着巨大的差距。
阅读丰富的学生,理解能力强,对于新知识学习和接受能力强;阅读匮乏的学生,则与之相反,学习吃力,往往成绩也不理想。
2015-2016第一学期班级工作总结(三年级二班)
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2015/2016学年度第一学期班级工作总结三年级(2)班章猛本学期继续担任三(2)班的班主任工作,班主任工作虽然是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。
因此,在本学期班主任工作中,我很抓班风、学风建设,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。
现就本学期班级工作总结如下:一、安全教育,常抓不懈。
“安全第一”、“安全无小事”,为了增强孩子们的安全意识和自护自救能力。
一方面,开学第一天,我班召开了《开学第一课---安全教育》,学期中我班分别召开了《国庆假期安全教育》主题班会、《交通安全教育》主题班会、《冬季安全教育》主题班会和《防震减灾》、《卫生知识》讲座等活动,目的是使学生认识到安全的重要性,懂得如何预防安全事故的发生以及发生意外时如何自救和求救。
另一方面,在平时的教学中,做到时时处处讲安全,一旦发现有学生做一些危险的动作和游戏时,及时制止,并告诉孩子们可能存在的一些危险因素,将这些不安全的隐患消除在萌芽状态。
第三,积极参加学校组织消防逃生演练活动、各种安全手抄报等活动,使学生获得一些逃生的技能,当面对灾难时能够沉着冷静的应对。
二、培养学生的良好习惯。
(1)、培养学生遵守纪律的习惯。
遵纪守法是一个人健康快乐成长的保证,纪律是学生取得优异成绩的保证。
本学期,我结合学校的有关量化打分的项目及标准,经常利用班会课和品德课,教育学生遵守学校的各种规章制度及遵守课堂纪律。
一方面,对平时发现有学生不能很好的遵守学校的各种规章制度时,找他们谈心,对他们动之以情,晓之以理,耐心的教育,使他们认识到遵守纪律的重要。
另一方面,对平时表现较好的学生给于及时的表扬,在班中树立榜样,力争人人都能以好的学生为榜样。
第三,在班级内,师生共同制定班级公约,要求以公约为准人人必须遵守。
同时,制定各种行为习惯积分标准并安排专人负责进行量化打分,让学生自己管理自己。
第四,利用班队会课带领学生学习《小学生日常行为规范》和《新中小学生守则》,并要求大家按照《规范》和《守则》严格要求自己。
2015-2016三年级上期期中队工作总结
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三年级2015-2016学年度第一学期少先队工作总结本学期已经结束,现将本学期少先队工作总结如下:
首先,我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》,《学生文明礼仪》狠抓养成教育,进一步完善常规管理,从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。
抓我班学习、纪律、卫生、礼仪等,使学生的行为习惯的养成有了新的进步,还要健全班队委,明确分工,提高学生的管理能力。
在学期初,建立好班委会,培养好班队干部,让他们发挥应有的作用,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。
加强学生的集体意识,团队意识,培养集体荣誉感。
加强学生明辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。
配合学校开展学习、纪律、卫生、礼仪的四项活动。
其次,培养学生之间形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。
切实加强学校、家庭、社会三结合。
积极开展少先队活动和主题队活动。
最后,开展《未成年保护法》《道路交通法》《森林保护法》《禁毒法》班会主题知识学习等。
学期结束了,还存在着很多不足的地方,比如日常安全管理不够好,争取下期完善制度,还要引导学生学习制度.
潘玉军
2016年1月8日。
班队工作总结三年级 上学期班队工作总结
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班队工作总结三年级上学期班队工作总结班队工作总结三班级上学期班队工作总结篇一一、基本状况概述:自今年秋季我担当四班级班队工作以来,做了我认为一切该做的工作,基本了解了班级每一位同学的思想状况及学习状况;坚持常规教育,仔细贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;坚持推普工作,人人在校都说一般话;开展一系列丰富多彩的少先队活动,推行素养教育;班级同学养成良好的学习、生活习惯,爱惜公物,常常保持班级干净、美观,卫生责任区无卫生死角;加强对同学的五爱教育等。
期初我依据学校制订的工作方案及少先队大队制定的`工作方案,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作方案,实行了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现乐观、务实、高效的工作方式,取得了肯定的教育教学效果。
现就本学期我班的班队总结如下,向领导和同仁汇报。
二、取得的成果与阅历:1、在班级争创“文明班队”活动中,我班获得5次周评“文明班队”。
2、加强班集体建设,树立良好班风。
3、强化日常行为规范训练。
4、开展丰富多彩的班队活动。
5、培育同学的健康向上的心理素养。
6、加强对同学进行平安教育。
发动同学要有为班集体服务的热忱和责任,鼓舞每位同学乐观参加,毛遂自荐。
依据同学自荐和我了解的状况,三天之内成立了临时班队组织机构,包括班干、队干、组长、成员部分是同学自荐,部分是我临时任命,同时我宣布一个月后全班参加竞选和民主投票选举相合的方法组建新的班队委组织机构,要求同学在一个月以内熟悉班上全部同学。
7、加强对同学进行法制教育。
三、实行的方法及措施:1、对同学进行爱已教育,教育同学严以律已,对自己负责,做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对同学进行平安教育,组织同学听平安学问讲座,观看平安学问图片,参与平安学问竞赛等多种渠道加强对同学的平安教育。
班队会工作总结三年级上册
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班队会工作总结三年级上册
三年级上册即将结束,回顾这一学期的班队会工作,我们取得了许多进步和成绩。
在这篇文章中,我将对我们班队会工作进行总结,希望能够为下学期的工作提供一些借鉴和启示。
首先,我们班队会在这一学期的工作中注重了团结和合作。
每一次班队会,我
们都能够围绕共同的目标进行讨论和交流,每个同学都能够积极参与,发表自己的看法和建议。
在班队会工作中,我们形成了一个团结合作的氛围,使得班级的管理和活动组织更加顺利。
其次,我们班队会在这一学期的工作中注重了学习和进步。
我们班队会定期组
织学习活动,学习班级管理的相关知识和技能,学习如何更好地发挥自己的作用,学习如何更好地帮助和引导其他同学。
通过这些学习活动,我们班队会的成员们都有了很大的提高,不仅在班级管理上更加得心应手,而且在个人能力和素质上也有了很大的提升。
最后,我们班队会在这一学期的工作中注重了责任和担当。
每个班队会的成员
都能够认真对待自己的工作,承担起自己的责任,尽自己最大的努力去完成任务。
在班级活动和管理中,我们班队会的成员们都能够积极主动地发挥自己的作用,为班级的发展和进步贡献自己的力量。
总的来说,我们班队会在这一学期的工作中取得了很大的成绩,但同时也存在
一些不足和问题。
在下学期的工作中,我们将继续努力,不断提高自己的工作水平,为班级的发展和进步做出更大的贡献。
希望在未来的日子里,我们班队会能够更加团结合作,学习进步,责任担当,为班级的发展和进步不懈努力!。
(完整word版)小学三年级上学期班队工作总结
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小学三年级上学期班队工作总结现在我就本学期的班队工作进行简单的总结。
一、学校是班干部的锻炼舞台。
本学期我们班的每一个孩子都热心与各种活动中:如学校提倡的回报社会、感谢他人的感恩活动, 并积极进行“孝心孩子”和“孝心家庭”的材料撰写和评价;积极参与到大队部的值周班级的活动中, 让每个孩子都有机会走出班级, 向别的优秀班级和优秀学生学习;积极应对, 寻找好的活动方案, 完成了学校大队部在元旦庆祝活动中我们班级应尽的职责;在以强身健体为目标的学校运动会上, 老师和班干部认真组织, 同学们踊跃参加, 取得了突破性的好成绩, 由此带动了孩子们对体育课的喜爱;在每周以常规检查“六面红旗”的带动下, 我们班每一个孩子都以集体荣誉为重, 自觉遵守学校规定, 维护班级的整体形象, 在老师们中间形成了不错的班级形象。
在我们班, 任何事情都有相应的规章制度, 做什么事首先要考虑的就是集体的行动。
在午餐期间, 每个孩子都要在下课之后整理好自己的课桌、收拾好东西, 将椅子靠拢桌子才能排队去打饭。
打饭之前, 每个孩子都必须去卫生间洗干净自己的手, 然后排队打饭回教室坐在自己的座位上安静无声的吃饭。
吃饭的时候不得在教室随意走动, 不得和邻桌的孩子交头接耳, 更不得大声喧哗。
经过了两年多的训练, 我们的午餐时间即便老师不在教室, 孩子也能按照要求自己去做。
在讲台上, 中队长和副中队长每天轮流进行管理。
如有谁在讲话, 管理者会要求对方站一会儿再坐下。
其目的在于让每个孩子养成良好的吃饭习惯, 同时对于保持教室的清洁卫生, 孩子的健康进食都有很好的促进作用。
运动会前夕, 每个孩子都积极锻炼身体, 能有机会为班级争光, 为自己争光。
这时候, 体育委员就得担负起同学们报名的工作来。
体育老师根据每个孩子的具体情况大致选出运动员来, 剩下的工作就由体育委员全权负责, 最后确定好人员名单, 交到学校体育办公室。
班主任只需要提醒体育委员, 尽可能让更多的同学有机会参加就行。
班队会工作总结三年级上册

班队会工作总结三年级上册
三年级上册即将结束,班队会的工作也迎来了一个小结的时刻。
在过去的一个
学期里,我们班队会成员齐心协力,努力工作,为班级营造了一个和谐、温馨的学习氛围。
在这里,我想对我们班队会的工作进行一个总结。
首先,我们班队会在班级管理方面做了很多工作。
我们组织了班级卫生大扫除
活动,让同学们养成了良好的卫生习惯。
我们还组织了班级文明礼仪教育活动,让同学们懂得了礼貌和尊重。
通过这些活动,我们班级的管理工作得到了很大的改善。
其次,我们班队会在班级活动方面也做了很多工作。
我们组织了班级运动会,
增强了同学们的团队合作精神。
我们还组织了班级读书分享会,让同学们养成了良好的阅读习惯。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活,也增强了班级的凝聚力。
最后,我们班队会在班级服务方面也做了很多工作。
我们组织了班级志愿者活动,让同学们懂得了奉献和助人为乐的精神。
我们还组织了班级爱心捐助活动,让同学们懂得了关爱他人的重要性。
通过这些活动,我们班级的服务意识得到了很大的提高。
总的来说,我们班队会在过去的一个学期里取得了很大的成绩。
但是我们也意
识到,还有很多工作需要我们去做。
在未来的日子里,我们将继续努力,为班级的发展贡献自己的力量。
相信在全体同学和老师的共同努力下,我们的班级一定会更加美好!。
三年级上册班队总结

三年级上册班队总结时光飞逝,转眼间一学期的时间就过去了,我以努力配合班主任的工作,认真执行学校的各项规定,努力做一位优秀的班主任,现在,就对过去一学期的班队工作做如下总结:一、常规工作:在开学初,我就把班干部的工作作为重点工作来进行,让他们为班级做贡献。
但一个人的能力有限,我就多想办法,慢慢地从培养班干部入手,开展各种丰富多彩的活动,让他们慢慢地感受到自己的成长和进步,增强自信心。
这其中最重要的是每周的班队课必须有一个明确的活动主题,让孩子们在玩中长知识,形成良好的行为习惯。
同时我还利用学校开展的“每周之星”评选活动,鼓励班上的每位孩子,让他们养成良好的行为习惯和学习习惯。
二、学习情况:我注重培养孩子们的学习兴趣,鼓励他们养成提前预习的好习惯。
对于学习上有困难的学生,我利用课余时间进行辅导,并鼓励他们多和同学交流,多向老师请教。
对于作业完成不好的学生,我让他们把每天的作业记录下来,并让家长签字。
对于作业一直出色的孩子,我让他们帮助小组的同学学习好课文。
三、活动情况:本学期学校开展了许多活动,如艺术节比赛、运动会、英语节等等。
我积极组织同学们参加各项比赛,取得了可喜的成绩。
在活动中,我看到了孩子们的闪光点,也看到了他们的不足。
在今后的工作中,我还要多下功夫,特别是加强自身素质的学习和提高。
四、纪律情况:我经常强调班级的纪律问题,教育学生要严格遵守课堂纪律。
因为班级纪律的好坏,不仅影响到班级教育教学工作是否顺利进行,更影响到孩子们的学习兴趣和健康成长。
在纪律方面我一直坚持做到:要求学生做到的不迟到、不早退、不旷课。
除此之外还要求他们进一步做到:上课不说话、听讲要专心、认真完成作业等纪律。
五、卫生情况:班级卫生方面我一直坚持“人人有事干”的原则。
在值日生、课代表的安排上采用“个人承包制”,并把环境区划分到个人。
为了不耽误孩子们的学习时间不影响正常的教学秩序,在排值日时采取了“短周期、高效率”的安排方法。
2015-2016小学三年级上学期中队工作总结
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2015-2016小学三年级上学期中队工作总结
2015-2016小学三年级上学期中队工作总结
本学期结束,细细回顾我班中先队工作,现总结如下:
一、严格抓好班级常规管理。
1、为了规范学生行为习惯,保证学习质量,我严格按照一日八项常规去要求学生,并且说到做到,奖惩分明,当然谈心不可缺。
2、责任下放了,自己也就可以少操心了。
如早读课以及放学后的值日工作。
每周一规定三年级学生去图书馆借书,所以有的同学索性就忘了。
我就让每天的值日小组长提醒同学们,并互相提醒。
这样,放学后的值日工作效率提高了很多。
;;3、每日学生佩戴红领巾和穿戴整齐,但是还是有一些健忘的同学忘记带红领巾和穿运动鞋。
4、学生都自觉排队进操场做操和领取营养餐。
5、积极参加学校大队布置的任务和学校开展的各项活动。
一、严抓德育,把爱洒向全体学生
少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队中队工作的深刻体会。
俗话说得好,玉不雕,不成器。
学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点。
1、学习新的《中小学生守则》
2、学习文明礼仪
3、学生的卫生习惯
总之,少先队应将贯穿于工作的始终,营造良好的教育氛围,使教育之花绚丽绽放。
2015年上期三年级班务工作总结
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2016年上期四年级班务工作总结一个学期即将结束,回顾这半年来的工作,既有成功的喜悦,也有失败后的懊恼。
接下来,我从以下几个方面对过去一学期的工作做一简要回顾与总结。
一、班主任工作,争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。
要求学生做到的,我自己首先应做到。
在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。
学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯,教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。
二、学科教学工作,走进新课程。
作为一名小学教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。
在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。
学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。
尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。
经过一年的教学实践,我积累了一些宝贵的经验。
平时积极参加学校组织的教学研究活动。
在课堂上,我时刻注意调动学生的学习积极性,创设民主、平等、和谐的课堂环境,多给学生一些表现的机会,培养学生自主学习的能力。
遗憾的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。
在以后的教学工作中还需不断地改变策略,以便达到更好的教学效果。
回顾一学年的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想,未能取得可喜的业绩。
2015—2016第一学期三年级班级管理总结
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20152016第一学期三年级班级管理总结班主任工作是做人的工作。
做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们用心去做,或多或少会改变一些学生,帮助一些需要帮助的学生,在他们的人生道路上推他们一把。
学生毕竟是孩子,学会宽容地对待他们的错误,相信他们会改变的。
我在这学期中是这样做的:一、将安全教育放在首位。
安全工作是班级的首要工作,直接影响学校的工作,因此,抓好安全,从身边的每一处的细微处着手,提醒孩子,提醒家长,安全时时记在心中。
二、狠抓常规管理,规范学生行为习惯。
本人坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查规范班级学生的日常行为。
要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动,决不半点马虎,严格要求学生展现自己最好的一面,相信每个人都有自己的优点。
平时注重对学生的仪表仪态检查,要求他们注意个人卫生。
我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们尽量做到老师在与不在一个样。
当然,我同时严格将月训练重点和月主题教育活动紧密结合,扎实有效的把学生的养成教育落到实处。
在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求,严格按照学校要求细化每项工作。
在每次主题教育活动中,我都会公开让孩子们选举文明礼仪小标兵、环保小卫士等,以激发他们的参与意识,努力开展一些有教育意义的主题教育活动,让孩子们在活动中养成良好的习惯。
三、发展孩子的能力,培养小干部。
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。
最大限度地放手让班干部进行班级管理,在实践中逐步积累管理经验,班主任适时进行正确的引导。
班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子,在学生中有较高的威信,成了班干部的核心。
另外,将班务工作落实到每个孩子身上,逐层细化分工,层层管理,责任到人,做到人人有事做,事事有人做,人人都是班级小主人,班风正、学风浓、集体凝聚力强。
四、重视与家长的联系。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
2016学年小学三年级第一学期班级工作总结
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2016学年小学三年级第一学期班级工作总结2016学年小学三年级第一学期班级工作总结本学期我担任三4班班主任工作。
本着对孩子一生负责的宗旨,着力创设适合孩子发展的教育,让孩子的潜能得到最大的激发,使他们成长为具有健全人格、创新能力和社会竞争实力的现代人,做了下面几点工作:一、激发情感让孩子乐学、爱学,首先得创设一个孩子喜欢的学习环境。
开学前我花费不少心思,把教室打理得干净、漂亮:桌凳摆得整整齐齐,利用多媒体制作精致的课件,配上美妙的音乐,在黑板上画上色彩明丽的图画。
小朋友回到校园可开心了。
在平日的学习、生活中,我抓住一个闪光点就大方的给予表扬,孩子们都认为自己很棒,对学习的兴趣也逐步的培养了起来。
二、抓常规训练从以下几个方面严格要求,效果很好。
1、课堂纪律师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,打羽毛球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、加强班风建设根据学校工作安排,引导学生开展各项实践活动。
通过活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展。
本期还组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的主题班会,例如:祖国妈妈我爱您、人人争做环保小卫士等,增强班级凝聚力,加强班级风貌的建设。
三年级上班队工作总结范文_小学三年级班队工作总结范文
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三年级上班队工作总结范文_小学三年级班队工作总结范文小学三年级班队工作总结篇一本学期我担任三(1)班的班主任工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进孩子全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。
”在学校,纪律是教学质量的保证。
本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。
在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力,班里有百分之九十的同学都能做好。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整,,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼。
在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。
放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。
分四人小组自读自议课文,画出生字词。
分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的感情。
这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。
2015-2016学年上学期三年级班主任工作总结
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2015-2016学年上学期三年级班主任工作总结2015-2016学年上学期三年级班主任工作总结本学期的班主任工作即将结束,回响这一学期的工作,的确也做了不少。
这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。
现将本学期的主要工作做个总结。
本人本学期的工作主要有三个方面。
(1)是班干部的培养。
(2)是培养学生的学习能力的修养(3)培养学生素质的修养一、班干部的培养:二年级是班干队伍的调建阶级,那么三年级应该是班干的调整阶段。
是多下力气抓好班干部工作作风的培训,如民主、公正、理智、冷静,以身作则,批评与自我批评,培养班干部独方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,反射总结交流,培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。
本半本学期的班干部进行了一次调整,换了一些班干部主要因为在班里时间长了,有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍,内心不太服从,从背后对其产生敌意,而老师却在管与不关的忧郁状态中工作,压力过大效果也不好,另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼,并从中理解班干部的工作,思想汇报专题减缓学习抵触的情绪。
二、通过教育、培养学生自主学习的能力。
(优秀生、中间型学生、后进生的教育)每位学生都有自己的性格特点,有自己的理想兴趣、爱好,这些都是十分宝贵的动力资源,班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。
由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位,因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的,但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品,那么在他的发展中就会容易出现一些问题。
如在二年级的时候,我班有个别优秀生学习非常刻苦,成绩优异,可到了三年级,却出现成绩突然停顿不前,甚至大幅度下降的情况。
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班队工作总结
北塘实验小学三年级五班班主任李凤本学期,我担任三年级的班主任工作。
通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。
但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。
我针对上一学期存在的班级管理还不够严格,学生的良好习惯还没有完全形成,学习风气还不够好等各个方面存在的问题,对症下药,做好本学期的班主任工作。
这一学期,我主要做了以下几个方面的工作。
一、班级文化建设
班级文化的建设直接关系到一个班级的学习生活风气的塑造,关系到班级成员的精神面貌。
它是一门潜在的课程,有着无形的教育力量,就象一句诗:随风潜入夜,润物细无声。
本学期,我立足存在的问题进行整改,把我们班的班级文化建设工作推上一个崭新的平台。
从思想方面来看,孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。
女孩子们比较团结友爱,喜欢在一起商量、解决问题,帮助班级出主意,帮助老师做一些力所能及的事。
男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩,脾气较冲动,容易出一些安全事故。
从学习方面来说,百分之八十的孩子都还是比较聪明的,他们各有所长,但基本上都能找出自己在学习上的优势。
那么小学三年级的班级文化建设能够做些什么呢?
小学三年级的学生其自身所掌握的知识以及辩别是非的能力都不强,因而其班级文化建设的过程应当是充当学生成长的精神关怀者和
行为习惯养成的引领者的过程,只有这样我们才能真正的做到不误人子弟。
美国的学者拿破仑·希尔有这样的名言:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
因而我想从以下几方面去做:以班级规定来引导行为,以奖惩条例来约束行为,以主题教育来规范行为。
做到每周一主题,每周一总结。
具体做法是:一、针对过去一年中班级建设和学生中存在的问题进行以“班规”为主要内容的教育,为创建和谐班级奠定一个制度的保障。
二、针对独生子女学生存在的共性问题进行以“团结”为主题的教育,为创建和谐班级奠定基础。
三、结合我校“书香文化”进行“经典”为主题的教育,以“诵读经典名著,像《中华诵》、《古诗词》、《论语》等,并确定教育内容。
”四、根据学生日常各方面表现进行以“文明行为之星”为主题的教育,并以“在家做个好孩子,在校做个好学生”的标准来教育孩子。
孩子们互相监督,以“文明生”的要求创出了基本周周被评为“文明班级”的荣誉。
二、班级的常规管理
(一)以身作则,为人师表。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。
为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,这样,学生不仅
逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
(二)抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"我的左右手。
"所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。
为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作:(1)在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;(2)鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即"以点带面";(3)培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即"以面带面"。
事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。
(三)以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生一日常规》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人,务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯。
具体的措施是如果谁给班集体减分
就要在班级的考核中给他去掉分数。
从此孩子们违反纪律的少了,时刻想着集体的多了,人人争先为班添光彩。
三、班级管理特色
(一)家长小讲堂
小朋友的进步,集体的生长,离不开教师,也离不开家长。
要教育管理好学生,做好自身的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才干把学生教好。
以前,我就十分重视家工作。
这学期更不例外,家长小讲堂开放日,我请家长进课堂为孩子们上课,讲生活常识,让孩子们学会生活、做人,一起做好学生的教育工作,效果真是事半功倍。
(二)关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。
特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。
班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而,她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。
通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种
心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。
在班内,我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。
我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。
本学期,我始终爱字当头、以情动人。
事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好。
四、下学期工作思路与措施
经过一学期的努力,我感觉自身在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有和时把有些事做好,留下一些遗憾。
有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等。
以此制定了下学期工作思路。
工作思路:1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
基本措施和做法:1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。
2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。
3、充分利用好板报、专栏等,
对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。
4、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
5、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士、小画家、小歌手等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
总之,经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自身的班主工作做的更好。