第二单元窗口2
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分小组提出问题，每板黄色药片有多少粒？每板红药片有多少粒？每板绿药片有多少粒？
小组之内解决问题：
黄色药片：3×4=12
4×3=12
红色药片：50
2×5=10
1.在（ ）里填上数。
（ ）×2=10（ ）×5=15
（ ）×5=20（ ）×5=25
2、在（ ）里填上“>”“<”“=”。
张寨镇联校二年级数学教学设计
（2019—2020学年第一学期）
课题
第二单元 《信息窗二》
课型
新授课
主备人
何柳笛
课时
第2课时
教学目标
1、能将所学的乘法口诀运用到生活实践中，解决实际问题。能够运用口诀解决乘法问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。
2、在合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。
教学重点
教学重点：能够根据得数想口诀，也能够根据口决列算式，可以由算式想到乘法口诀。
教学难点
教学难点：运用所学的乘法口诀解决实际问题
教法
学法
教学环节
教师活动
预设学生活动
修改
一、口算
二、创设情境
导入新课
三、合作探究
解决问题
4、巩固练习
五、课堂小结
出示口算题卡
复习导入
亮亮要帮奶奶找药，他可是个聪明的孩子，他发现了很多有趣的数学问题，让我们一起来解决它们吧！学生还能提出那些问题，小组交流。
板书设计
教学反思
1×4（ ）1+4 2×3（）3×2
3+2（）3×2 4×3（ ）2×5
同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？
让学生背诵乘法口诀并计算
自由解决问题并根据各自提出的问题列式。
练习来检测学生对本单元的掌握程度，完成前面出的题目
（ ）×2=10
（ ）×5=15
（×5=20
（ ）×5=25
每个同学谈一下收获
小组之内解决问题：
黄色药片：3×4=12
4×3=12
红色药片：50
2×5=10
1.在（ ）里填上数。
（ ）×2=10（ ）×5=15
（ ）×5=20（ ）×5=25
2、在（ ）里填上“>”“<”“=”。
张寨镇联校二年级数学教学设计
（2019—2020学年第一学期）
课题
第二单元 《信息窗二》
课型
新授课
主备人
何柳笛
课时
第2课时
教学目标
1、能将所学的乘法口诀运用到生活实践中，解决实际问题。能够运用口诀解决乘法问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。
2、在合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。
教学重点
教学重点：能够根据得数想口诀，也能够根据口决列算式，可以由算式想到乘法口诀。
教学难点
教学难点：运用所学的乘法口诀解决实际问题
教法
学法
教学环节
教师活动
预设学生活动
修改
一、口算
二、创设情境
导入新课
三、合作探究
解决问题
4、巩固练习
五、课堂小结
出示口算题卡
复习导入
亮亮要帮奶奶找药，他可是个聪明的孩子，他发现了很多有趣的数学问题，让我们一起来解决它们吧！学生还能提出那些问题，小组交流。
板书设计
教学反思
1×4（ ）1+4 2×3（）3×2
3+2（）3×2 4×3（ ）2×5
同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？
让学生背诵乘法口诀并计算
自由解决问题并根据各自提出的问题列式。
练习来检测学生对本单元的掌握程度，完成前面出的题目
（ ）×2=10
（ ）×5=15
（×5=20
（ ）×5=25
每个同学谈一下收获