北京平谷县第五中学高二生物模拟试卷含解析
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北京平谷县第五中学高二生物模拟试卷含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)
1. 地球上瑰丽的生命画卷在常人看来是芸芸众生、千姿百态。
但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统。
下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是()
①肝脏②血液③神经元④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
参考答案:
B
2. 下列关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是( )
A. 激素是信息分子,成分都是有机物
B. 激素直接参与细胞内的许多代谢活动
C. 激素作用于相应的靶器官、靶细胞
D. 神经系统的某些结构也可以分泌激素
参考答案:
B
【分析】
激素是由内分泌器官所分泌的对生物体的生命活动进行调节的微量有机物,激素具有微量高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞等特点。
【详解】激素是对生命活动进行调节的信息分子,且都是有机物,A正确;激素只能调节细胞内的代谢活动,但不能直接参与代谢活动,B错误;激素能运输到全身,但只作用于相应的靶器官、靶细胞,C正确;神经系统的某些结构也可以释放激素,如下丘脑神经细胞能分泌多种促激素释放激素,D 正确。
3. 如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的()A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
B.大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如图丙所示
C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争、捕食关系
D.图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧
参考答案:
C
【考点】种间关系.
【分析】据图分析,甲图两种生物的数量变化一致,属于互利共生的关系;乙图中两种生物一种增多(减少),另一种也随着增多(减少),属于捕食关系;丙图中两种生物一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡,属于竞争关系.
【解答】解:A、甲图是互利共生的关系图,豆科植物和根瘤菌是此关系,A正确;
B、据图分析,丙图表示“你死我活”的竞争关系,如大草履虫和双小核草履虫竞争资源和空间,B正确;
C、据图分析,甲图是“同生共死”的互利共生关系,乙图表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食,丙图表示“你死我活”的竞争关系,C错误;
D、图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧,D正确.
故选:C.
4. 质粒是基因工程最常用的运载体,有关质粒的说法正确的是()
A.质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有,是基因工程中唯一的运载体
B.细菌的基因只存在于质粒上
C.质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核(或细胞核)外的细胞质中
D.质粒上的标记基因一定是抗生素抗性基因
参考答案:
C
【考点】Q2:基因工程的原理及技术.
【分析】1、常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.(质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.)
2、作为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切割位点;
②要有标记基因(如抗性基因),以
便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制;④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来.
3、天然的质粒不能直接作为载体,基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的.
【解答】解:A、常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒,A错误;
B、细菌中的DNA存在于拟核和质粒中,B错误;
C、质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核(或细胞核)外的细胞质中,C正确;
D、质粒上的标记基因可能抗生素抗性基因,也可能是荧光标记基因,D错误.
故选:C.
5. 右图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是
A.图中只有结构①能合成ATP
B.结构②和④均不具有生物膜结构
C.结构③是脂质合成和加工的车间
D.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
参考答案:
B
略
6. 人体感受外界寒冷刺激的感受器主要位于
A.眼B.肌肉C.皮肤D.汗腺
参考答案:
C
7. 下列对生物学中几个“率”的叙述正确的是
A.对种群大小和种群密度起决定作用的只有出生率和死亡率
B.种群数量变化的“S”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
C.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
D.脱落酸处理种子,可提高其发芽率
参考答案:
C
8. 下列对于神经兴奋的叙述,错误的是( )
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
参考答案:
C
9. 下列有关果酒、果醋、腐乳和泡菜的发酵制作过程中,错误的是
A.用带盖瓶子制作果酒时,每隔一段时间要拧松瓶盖放出酵母菌无氧呼吸产生的CO2
B.果醋制作过程中,温度应控制在30~35℃之间,并不断向发酵液中充气
C.腐乳制作过程中,加卤汤是为了调制腐乳的风味,并有加强腐乳营养的作用
D.泡菜的制作过程中要进行亚硝酸盐的检测,是因为亚硝酸盐在自然界和胃肠道的酸性环境中可以转化为亚硝胺,亚硝胺具有强烈的致癌作用
参考答案:
C
10. 下列事实中,可以体现细胞全能性的是
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株
②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株
③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株
④利用小麦花药离体培育出单倍体植株
⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂
A. 只有①④⑤
B. 只有①②③
C. 只有①②④⑤
D. ①?⑤全部
参考答案:
D
利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株体现了植物细胞的全能性,①正确;转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株体现了植物细胞的全能性,②正确;番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株体现了植物细胞的全能性,③正确;利用小麦花药离体培育出单倍体植株体现了植物生殖细胞的全能性,
④正确;蜜蜂未受精的卵发育成雄峰体现了动物生殖细胞的全能性,⑤正确。
11. 在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生哪些事件()
①细胞再分化②细胞脱分化③染色体变异④基因重组
A.①② B.①③C.②③
D.③④
参考答案:
C
12. 已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的
A.32.9%和17.1% B.31.3%和18.7% C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%
参考答案:
B
13. 实验室内模拟生物体的DNA的复制必需的一组条件是( )
①ATP②DNA分子③酶④转运RNA ⑤信使RNA
⑥游离的脱氧核苷酸⑦适宜的酸碱度⑧适宜的温度
A.①②③⑥⑦⑧B.①②③④⑤⑥
C.①②③⑤⑦⑧D.②③④⑤⑥⑦
参考答案:
A
14. 某二倍体生物为雌雄异体,将基因型为Bb(♀)的个体与bb(♂)的个体杂交,由于亲本的一方在减数分裂过程中同源染色体未分离,导致后代中出现了一基因型为Bbb的个体,假设该个体能正常存活,且减数分裂产生的配子也能存活。
则以下说法不正确的是()
A.该个体的形成过程存在染色体的变异
B.该Bbb的个体是产生可能是父本在减数第一次分裂过程出现问题所致
C.Bbb的个体产生的配子有Bb、B、bb、b,理论比为2:1:1:2
D.该个体与Bb的个体杂交,正常情况下,后代的隐性个体为1/12
参考答案:
D
15. 比较下列生物的结构,与其他三者显著不同的是()
A.噬菌体 B.颤藻C.大肠杆菌D.酵母菌
参考答案:
A
16. 利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素,下列相关叙述正确的是( )
A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所都是相同的
B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
D.选用大肠杆菌作为受体细胞主要原因是繁殖快、易培养、产量高
参考答案:
D
17. 减数分裂过程中,染色体数目减半发生在( )
A、精原细胞增大时
B、减数第一次分裂结束时
C、减数第二次分裂结束时
D、精细胞变成精子时
参考答案:
B
18. 近年来抗生素的滥用使人体内的病菌抗药性大增。
如图是某细菌的进化过程图,下列说法正确的是()
A. 人体中的所有某细菌原种构成了一个群落
B. 若①②③表示生物进化中的基本环节,则①可能来源于基因突变、基因重组和染色体变异
C. 抗生素使某细菌发生了定向变异
D. ②过程使某细菌原种的基因频率发生了定向改变
参考答案:
D
人体中的所有某细菌原种构成了一个种群,A错误;细菌没有染色体,不能发生染色体变异,细菌不能进行有性生殖,也不发生基因重组,B错误;变异是不定向,选择是定向的,抗生素起到选择的作用,C错误;②抗生素的选择过程使某细菌原种的基因频率发生了定向改变,D正确.
【考点定位】生物进化
19. 下列关于染色体变异和基因突变的主要区别,错误的是( )
A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子碱基对的替换、增加或缺失
B.原核生物和真核生物均可以发生基因突变,但只有真核生物能发生染色体变异
C.基因突变一般是微小突变,其对生物体影响较小,而染色体结构变异是较大的变异,其对生物体影响较大
D.多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变则不能
参考答案:
C
20. 糖尿病的形成有多种原因。
下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致________对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是____________________,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与______________结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是________(填数字)。
有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的________(填数字)。
(5)当胰岛素含量高时血糖含量降低,胰岛素的分泌量就会受到影响,这种调节方式称为________。
参考答案:
(1). 胰岛B细胞 (2). 浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞 (3). 靶细胞上的胰岛素受体(4). ②(5). ③ (6). 反馈调节(或负反馈调节)
试题分析:据图分析,图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,使胰岛B细胞分泌胰岛素减少,从而使血糖升高。
图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞,影响胰岛B细胞的分泌,导致胰岛素减少,从而血糖升高。
图中Y3能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,从而胰岛素不能发挥作用,血糖升高。
(1)胰岛B细胞必须感受血糖浓度升高的变化才能分泌胰岛素,抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合以后,使胰岛B细胞无法感受血糖浓度的变化,从而不能分泌胰岛素。
(2)从题图中可以看出,抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,从而发挥作用使胰岛素分泌减少。
(3)从题图中可以看出,抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素与其受体的结合机会减少,甚至不能结合,从而不能使胰岛素发挥作用。
(4)从以上分析可以看出,①、②都是由胰岛素分泌减少所致,所以可通过注射胰岛素的方法治疗;③中胰岛素分泌正常,只是因为无法与正常的受体结合或结合机会较少而引起糖尿病。
(5)胰岛素的分泌调节和甲状腺激素的分泌调节一样,通过反馈调节的方式控制其分泌量。
21. 下列不是孟德尔研究过程的特点或成果的是
A. 证明等位基因随同源染色体分离而分离
B. 选择豌豆作为遗传实验材料,有利于实验研究
C. 在数据分析的基础上,提出假说,并设计新实验来验证假说
D. 在研究一对相对性状的基础上研究多对相对性状的遗传规律
参考答案:
A
孟德尔基因分离定律的实质是成对的遗传因子随同源染色体的分离而分开,还没有等位基因的说法,
A错误;豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,自然状态下肯定是纯种,所以选择豌豆作为遗传实验材料,有利于实验研究,B正确;孟德尔在数据分析的基础上,提出假说,并设计测交实验来验证假说,C正确;在研究一对相对性状的基础上研究多对相对性状的遗传规律,是孟德尔获得成功的原因之一,D正确。
22. 某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。
下列有关叙述正确的是
A.甲图的年龄组成是增长型,在 t2时期很可能属于这种年龄组成
B.甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
参考答案:
C
23. 右图表示某有机物加入某种酶后在0~80℃的环境中,有机物的分解总量与温度的关系图,依图判断,在0~80℃环境中,酶的活性变化曲线(pH适宜)正确的是()参考答案:
B
略
24. 下列关于真核细胞结构和功能叙述中,错误的是()
A.抑制线粒体的功能会影响主动运输 B.核糖体由RNA和蛋白质构成
C.有分泌功能的细胞才有高尔基体 D.溶酶体可消化细胞器碎片
参考答案:
C
25. 内环境稳态的实质是()
A.在神经和体液共同调节下实现的 B.温度、pH等理化性质及化学成分呈现动态平衡
C.各个器官系统协调活动的结果 D.体内细胞生活不可缺少的条件
参考答案:
B
26. 下列三种生物学现象产生的机理依次属于
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人
A.体液调节、免疫调节、反射
B.反射、细胞免疫、激素调节
C.体液调节、过敏反应、反射
D.反射、自身免疫、体液调节
参考答案:
A
27. 人体内衰老的红细胞具有下列哪些特征?
①水分减少,细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升
⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性改变
A. ①②③④⑥
B. ①②③⑤⑥⑦⑧
C. ②③⑤⑥⑧
D. ①②③④⑤⑧
参考答案:
B
28. 在农业生产上,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密,这是因为在移栽过程
中
A.促进侧根细胞的分裂B.促进侧根产生生长素
C.抑制侧根生长素的产生 D.破坏了根的顶端优势,促进了侧根的生长
参考答案:
D
29. 关于精子变形的叙述错误的是()
A.细胞核变为精子头部的主要部分B.高尔基体发育为头部的顶体
C.中心体演变为精子的尾D.线粒体退化消失
参考答案:
D
30. 人体毛细血管壁细胞的内环境组成是()
A.淋巴B.淋巴和组织液C.血浆和组织液D.血浆和淋巴
参考答案:
C
31. 下列关于核糖体的叙述,正确的是( )
A.核糖体是所有生物都具有的结构
B.核糖体的化学组成和T2噬菌体相似
C.在生物膜系统中,核糖体不是只分布在内质网上
D.基因表达的全过程都是在核糖体上完成的
参考答案:
C
32. 关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是( )
A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B.同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
参考答案:
B
33. 下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官,①②是有关的生理过程。
下列说法错误的
是
A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B. ①表示Ⅱ内的葡萄糖进入血液的过程
C. ②表示肾小管的重吸收作用
D. Ⅳ表示的器官是皮肤
参考答案:
B
34. 绵阳马家巷有一种很适合冬天吃的甜品﹣﹣姜撞奶.做法是将牛奶持续冲入姜汁,待牛奶凝固即可.某实验小组进行了两组实验,甲组用新鲜的姜汁,乙组用煮沸冷却后的姜汁,将不同温度牛奶与姜汁混合,观察牛奶凝固时间,结果如下表.下列相关说法错误的是()
温度(℃)
10 40 60 80 100
甲组未凝固14min 1min 1min 未凝固
乙组均未凝固
A.导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果
B.甲组中10℃和100℃牛奶均未凝固的根本原因不同
C.乙组牛奶均未凝固的原因是酶在高温下被分解
D.60℃~80℃之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶最适温度
参考答案:
C
【考点】酶的特性.
【分析】分析表格信息可知,该实验的自变量是温度,分析甲组实验,在一定的范围内,随着温度升高,凝固时间先缩短,然后又延长,乙组用煮沸冷却后的姜汁,始终不凝固,说明温度通过影响姜汁中的酶活性而影响凝固时间,最适宜的温度范围在60℃~80℃之间.
【解答】解:A、由分析可知,导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果,A正确;
B、10℃未凝固的原因是温度过低,酶活性低,100℃不凝固原因是高温使酶失去活性,B正确;
C、乙组牛奶均未凝固的原因是酶在高温下失活,不是高温下分解,C错误;
D、60℃~80℃之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶最适温度,D正确.
故选:C.
35. 下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是
A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D.C瓶中的植物同时进行光合作用和呼吸作用ks5u
参考答案:
D 36. 所谓“实质性等同”是指()
A.转基因农作物中的部分成分没发生改变
B.转基因农作物中的成分完全没有发生改变
C.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价
D.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可认为与天然品种“没有差别”
参考答案:
D
37. 农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是()
A、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
B、杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加
C、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D、抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性
参考答案:
B
38. 已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的 ( )
A.32.9%和17.1%
B.31.3%和18.7%
C.18.7%和31.3%
D.17.1%和32.9%
参考答案:
B
39. 对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是()
A.用萃取法来提取芳香油,要求原料尽可能细小
B.用萃取法提取的芳香油要易溶于有机溶剂
C.在浸泡植物材料时,要选用低沸点的有机溶剂
D.芳香油充分溶解于有机溶剂后,再把芳香油蒸发出来,剩余有机溶剂,从而使芳香油和有机溶剂分离
参考答案:
D
【考点】K4:提取芳香油.
【分析】萃取法一般适宜用于提取易溶于有机溶剂、化学性质稳定的芳香油.萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,还会受原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取温度和时间的影响,一般来说,原料颗粒小,萃取温度高,时间长,需要提取的物质就能够充分溶解,萃取效果就好.
【解答】解:A、一般来说,原料颗粒小,需要提取的物质就能够充分溶解,萃取效果就好,A正确;
B、只有易溶于有机溶剂的芳香油才能用萃取法提取,B正确;
C、在浸泡植物材料时,要选用低沸点的有机溶剂,C正确;
D、用萃取法来提取芳香油时,芳香油充分溶解在有机溶剂后,再把有机溶剂蒸发出来,剩余芳香油,D错误.
故选:D.
【点评】本题考查植物芳香油的提取方法,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力,对萃取法的掌握是解题的关键.
40. 根据细胞器的功能推测,下列叙述中错误的是
A.心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体
B.汗腺细胞比胰腺细胞具有更多的核糖体
C.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体
参考答案:
B
二、非选择题(本题共3小题,共40分。
)
41. 下图为酵母菌细胞结构示意图。
请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌_______________;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌_____________________________。
(2)图中不具有膜结构的细胞器是[ ]_________。
([ ]内填序号,横线上填名称)
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是____________(填序号)。
(4)可以利用酵母菌进行酿酒,此时酵母菌细胞呼吸的场所是_______(填序号)。
(5)图中含有DNA的结构是________(填序号)。
参考答案:
(1)没有叶绿体具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)
(2)[④]核糖体
(3)⑥
(4)⑧
(5)②⑥(不全不给分)
42. 生态系统多种多样,但在结构上有许多共同点,这可以用下图所示模型来表示。
请据图分析回答相关问题:
(1)该生态系统中,由_______(填字母)构成生物群落。
(2)图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体,具有_________、_________和_______的作用,这三者是生态系统的基本功能。
(3)在该生态系统中,碳元素主要通过_______作用进入[__]_______中,并以_______形式沿着食物链进行传递,碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以________进行传递。
(4)在某一段时间内,假如生产者固定的太阳能总量为 M,消费者获得的总能量为 m1,分解者获得的总能量为 m2,则 M 的能量除提供给 m1、 m2外,还有的去向是__________。
参考答案:
(1). ABC (2). 能量流动 (3). 物质循环 (4). 信息传递 (5). 光合 (6). A (7). 生产者 (8). 含碳有机物 (9). CO2 (10). 被生产者自身的呼吸作用消耗
【分析】
从生态系统模型上可知:A为生产者,B为消费者,其中B1、B2、B3分别为初级消费者、次级消费者、三级消费者,C为分解者。
能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能。
无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用作用进入生物群落的;碳元素是以有机物的形式在生物群落中传递的,而在生物群落和无机环境之间以CO2形式进行循环。
【详解】(1)生物群落包括生态系统中的所有生物,包括生产者、消费者和分解者,即图中A、B、C 构成生物群落。
(2)图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体,具有能量流动、物质循环和信息传递的作用,这三者是生态系统的基本功能.
(3)在该生态系统中,碳元素主要通过光合作用进入A生产者中,并以含碳有机物形式沿着这条食物链
进行传递,碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2形式进行传递。
(4在某一段时间内,假如生产者固定的太阳能总量为 M,消费者获得的总能量为 m1,分解者获得的
总能量为 m2,则 M 的能量除提供给 m1、 m2外,还有的去向是被生产者自身的呼吸作用消耗。
【点睛】本题结合图示考查生态系统的结构和功能,学生容易将碳循环的传递形式做错,需要深刻理解物质循环的过程。
43. 下图为高等动、植物细胞局部亚显微结构拼接示意图,请据图回答。
(1)和高等植物相比,高等动物细胞特有的结构是[]___________。
(2)在细胞中,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是[____]高尔基体。
(3)图中结构[5]的主要成分是__________。
它的功能点性是具有 _____________。
(4)图中结构[6] ____________和[8] __________是洋葱根尖分生区细胞所不具有的。
(5)动物细胞中与能量代谢有关的细胞结构是[]_________________________。
参考答案:
(1). 3中心体 (2). 4 (3). 磷脂(或脂质)和蛋白质 (4). 选择透过
性 (5). 叶绿体 (6). 大液泡 (7). 1线粒体
试题分析:分析图中标有序号的细胞结构:1线粒体、2核糖体、3中心体、4高尔基体、5细胞膜、6叶绿体、7细胞核、8液泡。
(1)和高等植物相比,高等动物细胞特有的结构是中心体3。
(2)高尔基体属于结构4。
(3)结构5细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。
(4)结构6是叶绿体、8是液泡。
(5)与能量代谢有关的结构是1线粒体。
考点:本题考查细胞结构和功能。
意在考查学生识图能力和对相关知识的初步理解能力和识记能力。