云南省昭通市中小学《教育理论知识》教师教育真题

云南省昭通市中小学《教育理论知识》教师教育真题
《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。

A、精神面貌
B、思想观念
C、抽象思维
D、理性思考
【参考答案】B
2. 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（）地位。

A、政治
B、经济
C、法律
D、社会
【参考答案】
3. 教师提高研究技能的三种途径是（）。

A、自主、合作、探究
B、阅读、合作、行动研究
C、学习、讨论、创新
D、兴趣、发现、研讨
【参考答案】B
4. 以下不属于班级组织管理工作的是（）。

A、指导学生成立自治组织
B、丰富班级管理角色
C、班级小干部的岗位转换
D、形成班级管理角色的动态分配制度
【参考答案】A
6. 与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。

A、学生是否参与学习
B、学习结果
C、学习过程
D、对学习过程结果同等关注和重视
【参考答案】C
7. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。

A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
【参考答案】D
8. 结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。

A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
【参考答案】A
9. 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（）。

A、不平衡性
B、定向性和顺序性
C、差异性
D、连续性
【参考答案】B
10. “活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

A、大众性
B、公平性
C、终身性
D、未来性
【参考答案】C
11. 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。

A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
【参考答案】C
12. “如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。

A、有结构
B、无结构
C、感性
D、逻辑性
【参考答案】B
13. 分半信度又称为（）。

A、再测信度
B、受试者信度
C、评分者信度
D、内部一致性信度
【参考答案】D
14. 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A、动机
B、强化
C、诱因
D、需要
【参考答案】B
15. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展
【参考答案】B
16. 按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。

A、闭合型操作技能
B、开放型操作技能
C、细微型操作技能
D、粗放型操作技能
【参考答案】C
17. 学生在教育过程中，处于（）。

A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、辅助地位
【参考答案】B
18. 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）结论的五步，简称五步教学法。

A、检验
B、论证
C、验证
D、说明
【参考答案】C
19. 体育的根本任务是（）。

20. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
【参考答案】B
21. 教学的首要任务是（）。

A、使学生掌握系统的科学文化知识
B、培养学生的实践能力和创新精神
C、培养学生良好的思想品德
D、培养学生的审美情趣和审美能力
【参考答案】A
22. 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

23. 在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

24. 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。

A、15 日
B、20 日
C、30 日
D、60 日
【参考答案】D
25. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。

A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、条件反射
【参考答案】A
26. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

27. 提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。

A、杜威
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、布卢姆
【参考答案】A
28. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人（）做出规定。

A、社会价值
B、个人价值
C、素质结构
D、人才规格
【参考答案】A
29. 程序性知识的运用是指（）。

A、解决“是什么”的问题
B、解决“怎么办”的问题
C、解决“怎么样”的问题
D、以上都正确
【参考答案】B
30. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）。

A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程
【参考答案】B
31. 一般来说，由（）支配下的行为更具有持久性。

A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
【参考答案】C
32. 心智技能的执行具有（）。

A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
【参考答案】C
33. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
【参考答案】A
34. （）是教育的基本职能。

A、保存、传递文化
B、传播外来文化
C、整合、控制文化
D、创造新文化
【参考答案】A
35. 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。

A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
【参考答案】C
36. 程序教学的提出者是（）。

A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
【参考答案】B
37. 学校教育在人身心发展中的作用是（）。

A、物质前提
B、主导作用
C、发展动力
D、决定作用
【参考答案】B
38. 在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。

39. 校园文化的核心是（）。

A、学生
B、教师
C、学校的观念文化
D、校园设施
【参考答案】C
40. 在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。

A、洛克
B、华生
C、柏拉图
D、施泰伦
【参考答案】C
41. 智力技能的特点是（）。

A、物质性、外显性、简缩性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、展开性
D、观念性、内潜性、展开胜
【参考答案】B
42. 测验是测量一个行为样本的（）。

A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
【参考答案】D
43. 道家主张教育要（）。

A、有教无类
B、非攻
C、“复归”人的自然本性
D、建国君民、教学为先
【参考答案】C
44. 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。

A、社会的属性
B、实践的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
【参考答案】C
45. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
【参考答案】D
46. （）强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。

A、皮亚杰
B、信息加工心理学
C、行为主义心理学
D、社会建构主义
【参考答案】D
47. 古希腊斯巴达教育比较重视（）。

A、军事体操教育
B、政治哲学教育
C、天文数学教育
D、全面发展教育
【参考答案】A
48. 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。

A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
【参考答案】B
49. 学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。

50. 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。

这种学习方法属于（）。

A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、做笔记策略
【参考答案】B
二、多选题
51. 教师的工作具有（）。

A、长期性
B、复杂性
C、延时性
D、优越性
E、多面性
【参考答案】ABCE
52. 学生文化的基本特征有（）。

A、差异性
B、非正式性
C、过渡性
D、多样性
E、互补性
【参考答案】BCDE
53. 下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（）。

A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认
知结构
B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现
【参考答案】ABDE
54. 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。

A、学习的实质
B、学习的动机
C、学习的过程
D、学习的条件
E、学习资源的利用
【参考答案】ABCDE
55. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。

56. 普通高中课程由以下三个层次构成（）。

A、学习领域
B、学习学科
C、学习单元
D、科目
E、模块
【参考答案】ADE
57. 根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）。

A、封建社会的教育
B、原始状态的教育
C、古代学校教育
D、近代教育
E、当代教育
【参考答案】BCDE
58. 程序性知识的表征方式主要有（）。

A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认知结构
E、产生式
【参考答案】BE
59. 柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。

在这本书里他把人分为三个等级，分别是（）。

A、武士
B、哲学家
C、教师
D、军人
E、劳动者
【参考答案】BDE
60. 问题解决的特点有（）。

A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
【参考答案】ABC
61. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

A、孟子
B、荀子
C、华生
D、洛克
E、威尔逊
【参考答案】BCD
63. 属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（）。

A、夸美纽斯
B、柏拉图
C、涂尔干
D、诺笃尔普
E、凯兴斯坦纳
【参考答案】CDE
64. 下列职业中，属于主动独立型风格的人是（）。

B、律师
C、科学家
D、艺术家
E、警察
【参考答案】ACD
65. 下列各项中受教育目的制约的有（）。

66. 布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。

A、知识的获得
B、知识的再认
C、知识的转化
D、知识的评价
E、知识的吸收
【参考答案】ACD
67. 评价良好测验的指标包括（）。

A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
E、实用性
【参考答案】ABCDE
69. 下列不属于古代学校教育的特征有（）。

B、刻板性
C、阶级性
D、世俗性
E、道德性
【参考答案】AD
70. 道德情感的表现形式有（）。

A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、实际的道德情感
E、社会的道德情感
【参考答案】ABC
71. 教师的基本素质成分包括（）。

A、知识结构
B、个性品质
C、教学能力
D、教育观念
E、教育内容
【参考答案】ABCD
72. 同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）。

A、先导性
C、终身性
D、个别性
E、针对性
【参考答案】ABCDE
73. 钻研教材包括（）。

A、钻研教学大纲
B、钻研教科书
C、阅读有关的参考书
D、阅读课外书籍
E、了解学生
【参考答案】ABC
74. 创造性的基本特征有（）。

A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
75. 根据教学的任务可以把课的类型分为（）。

A、传授新知识课
B、巩固新知识课
C、培养技能技巧课
D、培养思想品德课
E、检查知识课
【参考答案】ABCE
76. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。

A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
77. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。

常用的测验有（）。

A、论文式测验
B、客观性测验
C、问题情境测验
D、主观性测验
E、标准化测验
【参考答案】ABCE
78. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

79. 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?
（）A、基本道德和行为规范的教育
B、公民道德与政治品质的教育
C、世界观、人生观和理想的基础教育
D、提高人的智慧水平的教育
E、注重自主性、创造性的教育
【参考答案】ABC
80. 中国近代制度化教育兴起的标志是（）。

A、科举制的废除
B、新式学校的兴办
C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布
D、教育部的成立
E、全国教科书委员会的成立
【参考答案】ABC
81. 德育过程的矛盾包括（）。

A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【参考答案】ADE
82. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力
B、运气
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
【参考答案】ABE
83. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、帮助人发现自身的价值
【参考答案】ABCDE
84. 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。

85. 下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）。

86. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。

A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
E、刺激分化
【参考答案】ABCE
87. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性
的调动，增强教师的事业心、责任心（）。

A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
【参考答案】BCD
88. 班级授课制的五个固定是指（）。

A、学生固定
B、教师固定
C、内容固定
D、时间固定
E、场所固定
【参考答案】ABCDE
89. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性
B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育
C、教育要遵循人的自然发展的原则
D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”
E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度
【参考答案】BCD
90. 20 世纪80 年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）A、积极性研究
B、主动性研究
C、合作性研究
D、反馈性研究
E、社会文化研究
【参考答案】BCE
91. 青年期心理发展的主要特点是（）。

92. 认知模式的特征有：（）。

A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观
【参考答案】ACD
93. 说服法运用时应注意的要求有：（）。

A、明确目的性
B、富有知识性、趣味性
C、注意时机
D、以诚待人
E、调动学生主动性
【参考答案】ABCD
94. 瓦拉斯1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。

A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
【参考答案】ABCD
95. 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。

泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）。

A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验
B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感
C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的
D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标
E、同样的学习经验往往会产生几种结果
【参考答案】ABCDE
96. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。

A、卢梭
B、裴斯泰洛齐
C、洛克
D、赫尔巴特
E、福禄倍尔
【参考答案】ABE
97. 文化存在的四种形态，是指（）。

A、物质形态
B、观念形态
C、活动形态
D、人的心理、行为形态
E、游离形态
【参考答案】ABCD
98. 学生间认知方式差异主要表现在（）。

99. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。

A、语言符号体系
B、知识技术体系
C、行为习惯体系
D、价值规范体系
E、信仰宗教体系
【参考答案】ABCDE
100. 考查的基本方式有（）。

A、口头提问
B、期中学期测验
C、检查书面作业
D、阶段学绩测验
E、期末学绩测验
【参考答案】ACD
三、判断题
101. 思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。

（）
【参考答案】正确
102. 综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。

（）
【参考答案】错误
103. 教育目的本质是促进社会的发展。

（）
【参考答案】错误
104. 非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。

（）
【参考答案】错误
105. 博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。

（）
【参考答案】错误
106. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（）
【参考答案】错误
107. 练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。

（）
【参考答案】正确
108. 格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。

（）
【参考答案】错误
109. 现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。

（）
【参考答案】正确
110. 人的根本力量在于人具有精神力量。

（）
【参考答案】正确
111. 主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。

（）
【参考答案】错误
112. 良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（）
【参考答案】正确
113. 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。

（）【参考答案】错误
114. 中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。

（）
【参考答案】错误
115. 班主任的领导方式一般分为三种类型：权威的、民主的、放任
的。

（）
【参考答案】正确
116. 德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。

（）
【参考答案】正确
117. 我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

（）
【参考答案】正确
118. 教育是一种影响政治经济的舆论力量。

（）
【参考答案】正确
119. 提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。

（）
【参考答案】正确
120. 陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

（）
【参考答案】正确
121. 对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。

（）
【参考答案】正确
122. 德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

（）
【参考答案】错误
123. 课程设计的第一个层次是课程文件。

（）
124. 内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。

（）【参考答案】正确
125. 中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。

（）
【参考答案】正确
126. 认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

（）
【参考答案】正确
127. 教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

（）
【参考答案】错误
128. 近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

（）
【参考答案】正确
129. 学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。

（）
【参考答案】错误
130. 测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（）
132. 学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。

（）
【参考答案】错误
133. 我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。

（）
【参考答案】正确
134. 学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。

（）
【参考答案】正确
135. 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

（）
【参考答案】正确
136. 首次提出“隐性”课程的是杜威。

（）
【参考答案】错误
137. 经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。

（）【参考答案】正确
138. 考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。

（）
【参考答案】错误
139. 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（）
【参考答案】错误
140. 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

（）
【参考答案】正确
141. 西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

（）
【参考答案】错误
142. 教育和学校是同时产生的。

（）
【参考答案】错误
143. 洛克的“白板说”是内引论的典型代表。

（）
【参考答案】错误
144. 1999 年9 月13 日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。

（）
【参考答案】正确
145. 坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。

（）
【参考答案】正确
146. 素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。

（）
【参考答案】正确
147. 对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。

（）【参考答案】错误
148. 德育的基本途径是课外活动与校外活动。

（）
【参考答案】错误
149. 节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。

（）
【参考答案】正确
150. 试题类型大体有供答型和选答型。

（）
【参考答案】正确。