人教版小学四年级语文下册《语文园地二 我的发现-日积月累》优质课教学设计_2
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日积月累趣味语文
●教学目标
①学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
②学会在合作中说真话，告诉别人心里话。
③积累相关诚信的词语及古诗文名句。
激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
让几个学生排练一个小品：一学生在校园里乱扔纸屑，另两个学生据理劝导。
●词语盘点
①学生自读。
②同桌互查。
③学生质疑，教师释疑。
④记记写写。
●日积月累
①告诉学生，这些都是从古诗文中选择的名句，每句话都包含着深刻的道理。
③逐句自读。
③说说自己能读懂的句子，提出不理解的。
④教师释疑。
言必信，行必果。
《论语·子路》
说话一定要守信用，做事一定要果断。
与朋友交，言而有信。
《论语·学而》
交朋友，说话要算话。
己所不欲，勿施于人。
《论语·颜渊》
自己所不愿做的，不要强加给别人。
精诚所加，金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》
以至诚之心做事，任何困难都能克服。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子·离娄下》
爱别人的人，别人总会爱他，尊敬别人的人，别人总会尊敬他。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子·粱惠王上》
尊敬自己家里的长辈，推广到别人家里的长辈，爱护自己家里的儿女，推广到爱护别人家里的儿女。
⑤熟读、背诵。
●趣味语文
①联系本单《中彩那天》等课文，指出诚信是我们中华民族的传统美德。
②自读。
③师生共同举出生活中的事例，理解“自信、守信、诚信”等等。
选择其中的一个带有“信”的词，再根据这个词的意思，写一个事例。