2021新人教版物理九年级17.2《欧姆定律-比例计算问题》word讲义

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人教版物理九年级全册17.2：欧姆定律-教案

教案：人教版物理九年级全册17.2：欧姆定律一、教学内容本节课的教学内容选自人教版物理九年级全册第17.2节欧姆定律。

本节内容主要包括欧姆定律的发现过程、欧姆定律的表达式及其物理意义。

具体内容包括：2. 欧姆定律的表达式：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。

3. 欧姆定律的物理意义：电流强度与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

二、教学目标1. 让学生了解欧姆定律的发现过程，培养学生对物理现象的探究能力。

2. 掌握欧姆定律的表达式及其物理意义，能运用欧姆定律解决实际问题。

3. 培养学生的合作意识，提高学生的实验操作能力。

三、教学难点与重点重点：欧姆定律的表达式及其物理意义。

难点：欧姆定律的推导过程及实验方法的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验器材（电流表、电压表、电阻箱、导线、开关等）。

2. 学具：笔记本、笔、实验报告单。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个生活中的实例，如照明电路，让学生观察电流、电压、电阻之间的关系。

2. 探究活动：让学生分组进行实验，测量不同电阻下的电流和电压，记录数据。

3. 数据分析：4. 欧姆定律的表述：引导学生根据实验结果，推导出欧姆定律的表达式：I = U/R。

5. 欧姆定律的物理意义：解释欧姆定律的物理意义，即电流强度与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

6. 例题讲解：讲解一道运用欧姆定律解决问题的例题，让学生掌握解题方法。

7. 随堂练习：布置一道随堂练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计欧姆定律：I = U/R物理意义：电流强度与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

七、作业设计1. 作业题目：已知电压U = 10V，电阻R1 = 5Ω，电阻R2 = 10Ω，电阻R3 = 15Ω，电阻R4 = 20Ω。

2. 答案：根据欧姆定律，计算得出电流强度分别为：I1 = U/R1 = 10V / 5Ω = 2AI2 = U/R2 = 10V / 10Ω = 1AI3 = U/R3 = 10V / 15Ω ≈ 0.67AI4 = U/R4 = 10V / 20Ω = 0.5A八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实验和讲解，让学生掌握了欧姆定律的表达式及其物理意义。

人教版物理九年级17.2《欧姆定律》教案

人教版物理九年级17.2《欧姆定律》教案一. 教材分析人教版物理九年级17.2《欧姆定律》是学生在学习了电流、电压的基础知识后，进一步研究电流、电压、电阻之间的关系。

教材从生活实例出发，引导学生探究电流、电压、电阻之间的关系，从而引入欧姆定律。

本节内容是电学部分的重要内容，也是初中物理的基本定律之一。

二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了电流、电压的概念，并对电流、电压有一定的认识。

但是，对于电流、电压、电阻之间的关系，以及如何从实验中探究它们之间的关系，可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过实验观察、数据分析，来理解欧姆定律的内容。

三. 教学目标1.让学生理解欧姆定律的内容，掌握电流、电压、电阻之间的关系。

2.培养学生通过实验观察、数据分析来探究物理规律的能力。

3.培养学生合作学习、积极思考的学习习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：欧姆定律的内容，电流、电压、电阻之间的关系。

2.教学难点：如何引导学生从实验中探究电流、电压、电阻之间的关系。

五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过实验观察、数据分析，来探究电流、电压、电阻之间的关系。

2.采用小组合作的学习方式，培养学生的团队协作能力。

3.采用归纳总结的教学方法，帮助学生理解欧姆定律的内容。

六. 教学准备1.实验器材：电流表、电压表、电阻器、电源等。

2.教学课件：PPT、动画等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个简单的电路实验，让学生观察电流、电压、电阻之间的关系，引发学生对欧姆定律的思考。

2.呈现（10分钟）呈现欧姆定律的定义，让学生理解电流、电压、电阻之间的关系。

通过PPT、动画等教学课件，帮助学生形象地理解欧姆定律。

3.操练（10分钟）让学生分组进行实验，测量不同电阻下的电流和电压，然后分析数据，探究电流、电压、电阻之间的关系。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）通过PPT、动画等教学课件，回顾欧姆定律的内容，让学生进一步巩固所学知识。

(精品课件)新人教版9年级物理全册 17.2欧姆定律

7
根据 I =
U ，导出公式 R
R=
U。 I
例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
解：
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
8
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？
电流比是 ( D )
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：据题意 U甲∶U乙= 2∶1 ；R甲∶R乙= 2∶3
根据
I=
U R
解得： I甲∶I乙= 3∶1
注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。
10
练一练
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法
正确的是（ D ）
A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体的电流越大
6
根据
I=
U Rቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
，导出公式
U= I R。
例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
解：
RL=20 Ω
AL
R'
I=0.6 A
IL=I=0.6 A UL=ILRL

九年级物理全册第十七章欧姆定律第2节欧姆定律1-5

小蟹们听到妈妈的喊声，吃了一惊，见妈妈没有责备它们，只是纠正它们走路的姿式，就放了心，一齐站了起来，试着直着朝前走，可是试了几次总是不成。互联网创业 https:// 这时候，它想起上次衔石填瓶的喝水经验，又想起自己本来就可以用石子去填满河水，于是衔来了一颗又一颗的石子，把它们全投进井里去。
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电
阻成反比。
这是不是普遍规律呢？
认识欧姆
早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对电流跟电阻和电压之间的关系进行了大量实验研究，发现对大多数导体而言，上面的规律是成立的。
欧姆（1787-1854）德国物理学家
6
她说道：
“喔，先生!劳驾，有件事要麻烦您。”捕鸟者答道。”
原来，一只老鹰正在天空盘旋，狐狸赶紧冲着“傻半斤”喊了起来：“快跑呀，老鹰来抓小鸡了!”“傻半斤”刚刚只顾忙着低头吃谷物了，听见喊声赶紧抬头看看，哇!一只老鹰正朝它们扑来。，他们走了以后，狐狸爬了出来，一句话也没
第十七章欧姆定律
17.2 欧姆定律
知识与技能 1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻三者的关系推导出欧姆定律。 2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算。
重点欧姆定律的推导和理解难点欧姆定律的计算
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。

九年级物理全册17.2欧姆定律讲义新人教版(2021年整理)

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一、知识点睛欧姆定律【板块一】电流与电压和电阻的关系1. 探究电流与电压关系（1)电路图：(2)实验方法： ①用测量电阻 R 两端的电压 U ；用测量通过电阻的电流 I ； ②通过改变电阻 R 两端的电压 U；多次测量电压及电流的值,得到普遍规律。

③闭合开关前应该先调整变阻器的滑片至，使电路中的电流在开始测量时最 ;(3）实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成。

2. 探究电流与电阻的关系(1）电路图:(2)实验方法：①记录定值电阻的阻值 R ，用测量通过电阻的电流 I ；②更换不同阻值的定值电阻，通过来控制示数一定；多次测量并记录电阻值和电流值。

（3）实验结论:在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成.V PA RSV PA RS【板块二】欧姆定律3.欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成_比，跟导体的电阻成比。

公式：。

I：，单位；U：，单位；R：，单位。

二、精讲精练【板块一】电流与电压和电阻的关系1.一物理实验小组想探究电阻一定时电流与电压关系，请帮他们设计实验电路图，并连接实物图.2.在探究电流与电压关系的实验中，某同学按电路图连接好实物后，闭合开关,发现电流表和电压表出现如图所示的情况，其原因是:（1) ；（2）.3. 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小明得到的实验数据如下表所示：（1）为分析电流与电压的定量关系，请你在图中的方格中建立有关坐标轴并制定其标度,把表中的数据在坐标系中描点.（2)小英说，从图中可以看出，有一组数据是明显错误的，跟其它数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。

人教版九年级物理 17.2欧姆定律(学习、上课课件)

感悟新知
(3)公式中各符号代表的物理量及单位
符号物理量单位
U 电压伏特(V)
R 电阻欧姆(Ω)
I
电流安培(A)
知1－讲
感悟新知
知1－讲
2. 理解欧姆定律 (1)欧姆定律是将上一节两个探究实验的结论进行综合而归
纳总结出来的。 (2)欧姆定律的适用范围
适用于纯电阻电路。目前只要求知道，在电动机正常工作时，欧姆定律不能用于电动机的计算。
公式 I=UR计算。
感悟新知
知2－练
解：通过电阻的电流 I=UR=260VΩ=0.3 A 。
感悟新知
知2－练
2.［中考·黑龙江］如图所示，电源电压 4 .5 V保持不变，电压表选择“0 ～ 3 V”量程，电流表选择“0 ～ 0.6 A” 量程，电阻 R1 阻值为10 Ω，滑动变阻器 R2规格为“20 Ω 1 A”，闭合开关 S，移动滑片P 的过程中，电路中的最大电流为___0_.3__A__。
第17章欧姆定律
第2节欧姆定律
学习目标
1 课时讲解欧姆定律及其理解
运用欧姆定律进行简单的计算
2 课时流程
逐点导讲练
课堂小结
作业提升
感悟新知
知识点 1 欧姆定律及其理解
知1－讲
1. 欧姆定律
(1)内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导
体的电阻成反比。
(2)表达式：I=UR (求电流)。变形式：U=IR(求电压)、R= UI (求电阻)。
1. 公式运用的三种类型
(1)直接运用公式求流过导体的电流。
(2)运用变形式U =IR 求导体两端电压。
(3)运用变形式R=UI 求导体的电阻。

新人教版九年级物理全册课件17.2欧姆定律(共15张PPT)

第2节欧姆定律
• 新知二欧姆定律的应用 • ●阅读课本P78~79的“例题1”和“例题2”，
归纳出解题思路和方法。
第2节欧姆定律第2节Leabharlann 欧姆定律• 解题思路和方法：
• （1）画出电路草图，标出已知量和要求的未知量；
• （2）写“解”，并写出公式或变形式
；
• （3）将已知数据带单位代入公式，直接写出计算结果；
•
第2节欧姆定律
• (阅读、实验、观察获取新知) • 新知一欧姆定律 • ●阅读课本P78的内容，然后回答以下问题： • 1.某实验小组在探究电流与电阻和电压之间有什么定量
关系时，得到表一和表二所示的数据。
•电分阻析一表定一时可，以导得体出中的结电论流是与：加在导体两端的电压成正比；
• 分析电表压二一可定以时得，出导的体结中论的是电：流与导体的电阻成反比
• （4）
作答
。
第2节欧姆定律
• 1.小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的情况如图17.21所示，由图象可知，电阻R的阻值为 20 Ω。若将它们并联在电压为2 V的电源两端，电路中的总电流为 0.35 A。
第2节欧姆定律
• 2.将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图17.2-2所示电路。光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。闭合开关，逐渐减弱光敏电阻的光照强度，观察仪表示数的变化情况应该是：电流表的示数变小，电压表的示数变小。（选填“变大”“变小”或 “不变”）
第2节欧姆定律
• 3.阅读短文，回答问题。 • 图17.2-3为酒精浓度检测仪的基本原理图。其中
R0为定值电阻,R为气敏电阻。气敏电阻是一种半导体敏感器件，它是利用气体的吸附使半导体本身的电阻率发生变化这一原理来进行检测的，图 17.2-3中的酒精气体传感器在检测时阻值随气体浓度的减小而增大。

2020_2021学年九年级物理全册17.2欧姆定律精讲精练含解析新版新人教版

17.2欧姆定律知识点扫描知识点一：欧姆定律1.内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体两端的电阻成反比。

2.公式为：UIR=变形公式有：U=IRURI=3.欧姆定律使用注意：单位必须统一，电流用A，电压用V，电阻用Ω；不能理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规情况下是不变的。

知识点二：运用欧姆定律分析解决简单的电路问题基本方法就是根据公式为：UIR=以及变形公式有：U=IR、URI=，在已知三个物理量中的两个，求另外的量。

所以要灵活应用公式变形。

重点难点解读一、欧姆定律（重要知识点）（1）电压（用字母U表示）：电压的作用，电源的作用，电压的单位（V，kV，mV，μV）及换算关系，常见电压值（说出生活中常用到的电压值）。

（2）电压表（要会使用）：使用电压表的3个注意事项。

（3）电流（强度，用字母I表示）：物理意义，单位（A，mA，μA）及换算关系。

（4）电流表（要会使用）：使用电流表的4个注意事项。

（5）电阻：概念，单位（Ω，kΩ,MΩ）及换算关系，电阻大小的决定因素。

（6）滑动变阻器：原理、作用、连接方法（会正确使用）。

（7）欧姆定律：表述、公式及应用。

二、解决动态电路问题策略1．学会正确分析电路图。

首先要让学生养成分析电路图的习惯，无论是静态电路还是动态电路，都要求学生能够独立分析题目给出的电路图中，各个用电器之间是串联还是并联。

具体的方法是把电流表简化成导线，将电压表简化成断开的开关或干脆拿掉，把闭合的开关看成导线，把被局部短路的用电器拿掉，把开关断开的支路去掉，从而简化电路。

经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，明确电压表和电流表分别测量那个用电器的电压和电流。

2．正确判断滑动变阻器有效电阻及由于滑片的变化引起的有效电阻的变化。

3．熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。

动态电路中涉及的用电器肯定不止一个，必然会运用到串并联电路中电压、电流及电阻的规律，如果学生不能熟练掌握这些规律，那么解题也就无从谈起。

人教版九年级物理17.2《欧姆定律》

欧姆定律还可以用来计算电路中的电阻值，以及理解和分析电路的工作原理。
02
欧姆定律的应用
串联电路中的应用
计算串联电路的总电阻
计算串联电路的电流
计算串联电路的总电压
并联电路中的应用
计算并联电路的总电阻计算并联电路的总电流
计算并联电路的电压
复杂电路的分析与计算
运用欧姆定律分析复杂电路的电阻、电流、电压之间的关系
05
06
4. 分析数据，得出结论。
实验数据分析和结论
数据分析：通过计算电流、电压和电阻的值，分析它们之间的关系，验证欧姆定律。
通过实验探究，我们验证了欧姆定律的正确性，加深了对欧姆定律的理解。同时，实验也锻炼了我们的动手能力和数据分析能力。
结论：在实验误差范围内，实验数据与欧姆定律的理论值相符，说明欧姆定律是正确的。
在实际生活中的应用案例
案例一
一个简单的电路中，有一个电源、一个开关、一个电阻和一个小灯泡。当开关闭合时，小灯泡会亮起。这是欧姆定律在实际生活中的应用，因为电流通过电阻时会产生电压降，从而点亮小灯泡。
案例二
在设计一个电路时，需要考虑电路中各个元件的电阻值以及电流大小。根据欧姆定律，可以计算出电压降和电流大小，从而选择合适的元件参数，确保电路的正常运行。
欧姆定律的公式和单位
欧姆定律的公式是
I=U/R，其中 I 表示电流，U 表示电压，R 表示电阻。
欧姆定律的单位是
安培（A），伏特（V），欧姆（ Ω）。
欧姆定律的物理意义
欧姆定律的物理意义在于揭示了电路中电流、电压和电阻之间的定量关系。具体来说，它告诉我们当电路中的电阻一定时，电压越高，电流越大；当电压一定时，电阻越大，电流越小。

精品人教版九年级物理欧姆定律-比例计算问题--讲义word版

欧姆定律—比例计算问题重难点易错点解析题一：电阻R 1 = 20Ω，R 2 = 50 Ω，它们串联接在电源上，通过R 1 、R 2 的电流之比为；R 1 、R 2 两端的电压之比为。

R 1 两端的电压与总电压之比为。

题二：如图电路中，电阻R 1 的阻值为40Ω，电阻R 2的阻值为20Ω，通过R 2的电流I 2为0.4A ，通过R 1的电流I 1为A ，电流表示数为I ，则I 1∶I ＝。

金题精讲题一：如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S 1 、S 2 都闭合时电压表的示数为6 V ；只闭合S 1 时，电压表的示数为2 V ，则两电阻的阻值之比R 1︰R 2题二：如图所示的电路中，电源电压保持不变。

开关S 由闭合到断开时，电流表的示数之比为4∶3，如果R 1 =12 Ω，则R 2 的电阻是（）A ．36B ．16C ．9 D ． 4S 1 S 2 V A R 1R 2S题三：在图所示电路中，电源电压一定。

电阻R 1＝20Ω，当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 在中点C 时，电压表V 1示数为U 1；当开关S 断开，再将滑片P 调至B 端，电压表V 1示数为U 1'，电压表V 2示数为U 2，电流表示数为0.3A ，若U 1∶U 1'＝4∶9，U 1∶U 2＝2∶3。

求：滑动变阻器R 2的最大阻值和电源电压。

题四：在如图所示的电路中，电源两端的电压不变。

当只闭合开关S 1时，电流表A 1的示数为I ，电流表A 2的示数为I 2 ，当开关S 1、S 2都闭合时，电流表A 1的示数为I ˊ ，电流表A 2的示数为I 2ˊ，I 2 ：I = 2：3，I 2 ˊ：I ˊ = 4：7，求R 1：R 2：R 3思维拓展题一：用均匀的电阻丝围成的正方形导线框ABCD ，如图所示。

若分别将A 、B 两端和A 、C 两端接在同一个电源两端，则两次通过BC 的电流之比为_______________。

2021学年九年级物理全册17.2欧姆定律课件人教版.pptx

3 课堂小结
1.欧姆定律:
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2.欧姆定律的公式：
I=
U R
课堂练习
1．一条镍铬合金线的两端加上4 V电压时，通过的电流是0.2 A，
则它的电阻是 20 Ω。若合金线的两端电压增至16 V时，它的
电阻是 20 0~3
Ω，这时若要用电流表测量它的电流，应选用量程为 A的电流表。
2 课堂活动
一欧姆定律
1．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2．欧姆定律的数学表达式：
电流
I=
U R
电压电阻
欧姆定律的公式：
U I＝
R
I（A）单位： U（V）
R（Ω）
变换公式： U=IR
I
R
U R=
I
U （必须对应于同一段电路）
5
欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧
2.一个熨斗的电阻是0.1KΩ,使用时流过的电流是2.1A，加在电熨斗上的电压是多少？
解：加在电熨斗上的电压
U= I R = 2.1A×100Ω = 210V
3．关于欧姆定律，下列叙述中不正确的是（ A．在相同电压下，导体的电流和电阻成反比
c
）
B．对同一个导体，导体中的电流和电压成正比
C．因为电阻是导体本身的性质，所以电流的电压时，通过电阻的电流为2A，假如将电压变为10V，通过电阻的电流为多少？ ①有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的电流为2A，这个电阻值为多大?
解：R=U/I=4V/2A=2

人教版九年级物理17.2欧姆定律课件(24张ppt)

正常发光，如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确
的是( D )
A. 电流表的示数变大，灯L变亮
B. B. 电流表的示数变大灯L变暗
C. 电流表的示数变小，灯L变亮
D. 电流表的示数变小，灯L变暗
课后作业
教材79页，动手动脑学物理1—4题。
1.已知电压、电阻，求电流：根据
U I=R
例题1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通
过这盏电灯的电流。
（1）画电路图；解题步骤（2）列出已知条件和所求量；
（3）求解I。
解： I= U = 12 V = 0.4 A R 30 Ω
R=30 Ω I
U=12 V
2.已知电阻、电流，求电压: 根据U=IR
例题2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，
用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是
20 Ω，求灯泡两端的电压。 L
A RL=20 Ω R' I=0.6 A
解：根据 I =
U R
可得：
U=IR =0.6A×20Ω =12V
3.已知电流、电压，求电阻:
答案：6 0.75
3.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电
阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象
比较电阻R1与R2的大小，R1
于”）
大于 R2。（选填“大于”、“等于” 或“小
U/VLeabharlann 3R1 R22
1
0 0.2 0.4 0.6 I/A
4.（多选）对于欧姆定律的理解,下列说法中正确的是（ CD）

新人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律-课件

反比； 3、电阻的大小只与电阻的材料、长度、横
截面和温度有关，与电压和电流无关。
讨论：
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比” 。你认为这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
D.无法
比较
0
U
4.加在某一电阻器两端的电压为5V时，通
过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是
多大？
已知： U=5V，I=0.5A
R
I=0.5A 求：R=？
U=5V
解：电阻器电阻为
R=
U I
=
5V =10Ω 0.5A
作业布置
1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习
这一样个的人人所才受有的学教问育。超
过的电流为0.45A时才能正常发光，要使这
种指示灯正常发光，应加多大的电压？
分析：需要把公式I=U/R变形,得
到U=IR,然后进行计算
R=6.3欧
U=?
解：指示灯正常发光，应加电压： I=0.45A
U=IR=0.45Ω×6.3A=2.8V
巩固练习
一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧，通过的电流是10安，求电热水器工作时两端的电压。
解：依题意和根据 I＝
U R
得：
U＝IR＝10 A×22 Ω ＝220 V
例题3 如图所示，闭合开关后，电压表的示数为6V，电流表的示数为 0.3A，求电阻R的阻值。解：已知电阻两端电压U=6V，通过电阻R的电流0.3A。
根据欧姆定律，电阻R的阻值为：
R＝

17.2欧姆定律课件PPT人教版物理九年级全一册

无关
3.某冬天取暖用的“小太阳”在正常工作的电流为2A，它的电阻多大？
4.如图所示，R1为10Ω，R2为30Ω。闭合开关S后，电流表的示数为1A，电源电压保持不变。求：
（1） R1两端的电压U1 （2）电源的电压
科学世界
酒精浓度检测仪
酒精测试仪的工作电路如图所示，它是由酒精气体
传感器R（相当于随酒精气体浓度变化的变阻器）与
欧姆勇到了电压稳定的电源，经过长期细致研究，终于找到了三者之间的正确关系。它在电学史上具有里程碑意义的贡献！
欧姆（1787-1854）德国物理学家
第十七章第2节
欧姆定律
学习目标
1.理解欧姆定律； 2.会运用欧姆定律求电流、电压、电阻； 3.知道电阻是导体的性质，与电流、电压无关； 4、会运用欧姆定律在串联电路中进行简单的应用。
得：
一手电筒正常发光时的电流0.
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成。
电流表的示数变小，灯L变亮
某品牌的电热水壶正常加热时的电阻是44 Ω，它正常工作时的电流多大？
知道电阻是导体的性质，与电流、电压无关；
根据欧姆定律可以推导出，能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？
（1） R1两端的电压U1 （2）电源的电压
是规律还是巧合？
能力提升
电阻R1=2 Ω,R2=8 Ω,串联接在3V的电源上，通过R1的
电流多大？ R1、R2两端的电压多大？
解：R总=R1+R2=2Ω+8Ω=10Ω
I=U/R总=3V/10Ω=0.3A
R1=2 Ω R2=8 Ω U=3V
U1=I R1=0.3A×2Ω=0.6V
U2=IR2=0.3A×8Ω=2.4V